2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第2課時學(xué)案 北師大版必修3

第2課時激素的生理作用及作用特征激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制目標(biāo)導(dǎo)讀1.結(jié)合教材P48甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響實驗，闡明激素的基本生理作用、作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點。2.在闡明激素化學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材P51圖237、238，掌握含氮類、類固醇激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制。重難點擊1.激素的作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點。2.激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制。一激素的基本生理作用各種激素都有著各自獨特的功能，概括起來主要集中于幾個基本的生理作用，請通過下面實驗進(jìn)行歸納。1實驗：甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響(1)方法步驟將飼養(yǎng)蝌蚪的3個容器分別編號為1號、2號和3號。每個容器內(nèi)加自來水約2 000 mL，內(nèi)放5只小蝌蚪和等量的新鮮水草。1號容器作為對照，不添加任何藥物，2號容器內(nèi)加入甲狀腺激素5 mg,3號容器內(nèi)加入甲硫咪唑5 mg。每個容器內(nèi)都加入等量的少許飯粒作為蝌蚪的食物。每天換水1次，每次換水量為3/4,2號和3號容器都要分別再加入甲狀腺激素和甲硫咪唑5 mg。每天飼喂等量的食物。每天觀察測量1次并填表，連續(xù)2周(2)現(xiàn)象不同的飼養(yǎng)條件下，蝌蚪的生長發(fā)育狀況是不同的。2號容器中蝌蚪的變態(tài)過程最快，3號容器中蝌蚪的變態(tài)過程延緩。(3)實驗結(jié)論甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用。把蝌蚪放在含有甲狀腺激素的水中，能促進(jìn)蝌蚪變態(tài)的過程。2結(jié)合上述實驗和教材P49內(nèi)容，歸納激素的基本生理作用激素的作用具體作用內(nèi)容參與的激素調(diào)節(jié)新陳代謝調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)、脂肪和糖的代謝，為生理活動供能生長激素、甲狀腺激素、胰島素、糖皮質(zhì)激素、腎上腺素維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)體內(nèi)水、無機(jī)鹽、血糖等的平衡，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、胰島素、胰高血糖素、糖皮質(zhì)激素、腎上腺素調(diào)節(jié)生殖、生長和發(fā)育促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和成熟，調(diào)節(jié)生殖活動，促進(jìn)細(xì)胞的分裂與分化，調(diào)節(jié)機(jī)體的生長發(fā)育過程雄激素、雌激素和孕激素、催產(chǎn)素增強機(jī)體對有害刺激的抵抗能力 影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，調(diào)節(jié)機(jī)體的行為，與神經(jīng)系統(tǒng)配合提高機(jī)體的抵抗力，使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境變化甲狀腺激素、胸腺激素、腎上腺素活學(xué)活用1成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)()A體溫升高、耗氧量減少B體溫下降、耗氧量增加C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降答案C解析甲狀腺激素可促進(jìn)小動物的生長發(fā)育(特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng))和促進(jìn)能量代謝，增加基礎(chǔ)代謝的耗氧量。因此，血液中甲狀腺激素濃度升高，動物神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，耗氧量增加。二激素作用的特征和激素調(diào)節(jié)的特點激素和神經(jīng)系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，激素調(diào)節(jié)具有獨特的特征。1激素作用的特征(1)觀察激素的作用示意圖激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌出來釋放到血液中，通過血液的運輸分布到全身各處，并與組織細(xì)胞有著廣泛的接觸。任何一種激素都只對它所“認(rèn)識”的特定細(xì)胞產(chǎn)生作用，這種細(xì)胞稱為該激素的靶細(xì)胞，如圖中A、B兩種細(xì)胞中B是該激素的靶細(xì)胞，因為該細(xì)胞上有與這種激素結(jié)合的受體。這說明激素的作用具有特異性。(2)資料美國學(xué)者肯德爾從3 t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23 g的甲狀腺激素。在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×1051.4×104 mg/mL，而1 mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4 200 kJ。激素在動物體內(nèi)的含量極微，但生理作用非常明顯，這說明激素的作用具有高效性。假如某種激素的分泌量稍有不足或者過多，就會引起機(jī)體代謝異?；蚬δ墚惓＃謩e稱為內(nèi)分泌腺功能減退或功能亢進(jìn)。(3)激素的生理作用雖然各不相同，但可以互相影響：如雌激素和孕激素都有刺激子宮黏膜增生的作用，它們之間表現(xiàn)為相互協(xié)同關(guān)系。而在調(diào)節(jié)血糖水平方面，胰島素與胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系，機(jī)體的某項代謝活動常受幾種激素的共同調(diào)節(jié)，這說明激素的作用具有復(fù)雜性。2激素調(diào)節(jié)的特點(1)激素發(fā)揮作用后也會被相應(yīng)的酶逐漸分解，大部分的分解產(chǎn)物由尿液排出體外。(2)激素調(diào)節(jié)具有不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點，請完成下表：項目神經(jīng)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速比較緩慢作用時間短暫比較持久作用范圍比較局限比較廣泛活學(xué)活用2判斷下列關(guān)于人體激素敘述的正誤。(1)激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用()(2)激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用()(3)甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)()(4)在正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)()(5)激素是一種重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)()(6)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素()(7)甲狀腺激素的靶器官可以是垂體()答案(1)(2)×(3)(4)(5)×(6) (7)解析激素在人體內(nèi)含量較低，作為信息物質(zhì)，具有高效的生物調(diào)節(jié)作用；甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、促進(jìn)生物的生長和發(fā)育等作用；人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)，從而保證生命活動的正常進(jìn)行；下丘腦也能分泌激素；甲狀腺激素濃度過高會反饋給下丘腦和垂體，抑制其分泌活動。三激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制激素將信息傳遞到靶細(xì)胞內(nèi)部的過程就是激素調(diào)節(jié)信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，閱讀教材P5051，分析相關(guān)材料，探究下列問題。1激素的化學(xué)本質(zhì)人們按照激素的化學(xué)性質(zhì)將激素分類，請閱讀教材，完成下表：激素類型舉例相對分子質(zhì)量溶性能否穿過細(xì)胞膜補充途徑種類數(shù)含氮類激素蛋白質(zhì)類和肽類促激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素等大水溶性不能直接穿過細(xì)胞膜注射多胺類腎上腺素、甲狀腺激素等類固醇激素腎上腺皮質(zhì)激素、性激素等小脂溶性可直接穿過細(xì)胞膜口服或注射少2.含氮類激素在靶細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)(1)第一信使(激素)的作用：含氮類激素(H)被運送到靶細(xì)胞以后，首先與細(xì)胞膜上的特異性受體(R)結(jié)合，通過細(xì)胞膜上的鳥苷酸調(diào)節(jié)蛋白(GP)傳遞信息，激活位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)面的腺苷酸環(huán)化酶(AC)，在Mg2的參與下，AC催化ATP轉(zhuǎn)化為環(huán)一磷酸腺苷(cAMP第二信使)。(2)第二信使的作用：cAMP激活蛋白激酶系統(tǒng)，使蛋白質(zhì)磷酸化，從而引起細(xì)胞特有的生理效應(yīng)。然后cAMP被磷酸二酯酶(PDE)分解為5AMP失去活性。3類固醇激素在靶細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)(1)類固醇激素的性質(zhì)：相對分子質(zhì)量一般都比較小，而且具有脂溶性，易透過細(xì)胞膜。(2)激素靶細(xì)胞受體：位于細(xì)胞質(zhì)中。(3)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：類固醇激素到達(dá)靶細(xì)胞直接進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，首先與細(xì)胞質(zhì)受體蛋白結(jié)合，形成激素胞質(zhì)受體復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞核形成激素核受體復(fù)合物結(jié)合到染色質(zhì)非組蛋白的特異位點上啟動基因DNA的轉(zhuǎn)錄過程，從而生成特異的mRNA，mRNA透過核膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，誘導(dǎo)細(xì)胞合成新的酶蛋白，從而產(chǎn)生新的生理效應(yīng)?；顚W(xué)活用3胰島素是調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)態(tài)的一種激素，下列關(guān)于胰島素的說法不正確的是()A胰島素的受體在細(xì)胞的表面B胰島素發(fā)揮作用需要Mg2的參與C胰島素在靶細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第二信使D胰島素是蛋白質(zhì)類激素，缺乏時不能口服補充問題導(dǎo)析(1)胰島素屬于含氮類激素。(2)在靶細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中，含氮類激素是第一信使，環(huán)一磷酸腺苷是第二信使。答案C解析胰島素在靶細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第一信使，第二信使是cAMP，其合成需要Mg2的參與，胰島素是蛋白質(zhì)類激素，很難進(jìn)入細(xì)胞，其受體在細(xì)胞的表面，口服會導(dǎo)致胰島素被消化，因此只能注射。當(dāng)堂檢測1以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()A激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動C激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素答案B解析激素的作用是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的代謝活動，重在調(diào)節(jié)而不是直接參與。2下列有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的敘述，正確的是()均為蛋白質(zhì)均由活細(xì)胞產(chǎn)生均對新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用均由內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生不正常時都可能引起疾病人體正常生理活動中不可缺少A BC D答案D解析只有部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；人體內(nèi)激素只能由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生，活細(xì)胞(成熟的紅細(xì)胞除外)均可產(chǎn)生酶；酶有催化作用，而激素只能改變細(xì)胞代謝水平以實現(xiàn)調(diào)節(jié)功能。3關(guān)于人體激素的敘述中，不正確的是()A激素在人體內(nèi)含量很少，但有高效的生物催化作用B激素既不組成細(xì)胞成分，又不提供能量C激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化D甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，要受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)答案A解析激素在人體內(nèi)含量很少，具有調(diào)節(jié)作用，而不具有生物催化作用；激素既不組成細(xì)胞成分，又不提供能量；激素能夠調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理活動狀態(tài)；甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)。4人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常，但體內(nèi)的胰島素受體被破壞。請回答下列問題：(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是_，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和_的明顯增加引起的。(2)用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是_。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析，乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是_。(3)給丙注射胰島素_(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_。答案(1)運動初期消耗大量的葡萄糖胰高血糖素(2)藍(lán)色、磚紅色、磚紅色乙的胰島B細(xì)胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高 (3)不能胰島素不能與其受體結(jié)合解析對于正常人來說，運動開始后，血糖濃度下降的直接原因是通過有氧呼吸消耗了大量的能量，要分解大量的能源物質(zhì)，分解量大于產(chǎn)生量，血糖濃度下降；腎上腺素與胰高血糖素可以提高血糖濃度；斐林試劑可以用來檢測還原性糖的存在，正常人的尿液中沒有還原性糖，所以顯示試劑本身的顏色；人體內(nèi)胰島素濃度較低時，尿液中含有一定量的葡萄糖，與斐林試劑反應(yīng)會出現(xiàn)磚紅色沉淀。40分鐘課時作業(yè)學(xué)考達(dá)標(biāo)知識點一激素的基本生理作用1下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述，正確的是()A激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝B在血液中含有多種激素C激素只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后，再通過體液運輸作用于其他靶細(xì)胞答案B解析2下列有關(guān)人類內(nèi)分泌激素的來源及其生理反應(yīng)的選項，不正確的是()選項激素來源生理反應(yīng)A甲狀腺激素甲狀腺降低細(xì)胞代謝速率B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促使垂體分泌促甲狀腺激素C胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的利用D促甲狀腺激素垂體促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素答案A解析甲狀腺分泌的甲狀腺激素的作用是提高細(xì)胞代謝速率。知識點二激素調(diào)節(jié)的特征和激素調(diào)節(jié)的特點3正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()A在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C與特定分子結(jié)合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性答案C解析酶可在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外發(fā)揮作用，A項錯誤；激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)。部分激素是蛋白質(zhì)；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，故B項錯誤；激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，酶與相應(yīng)的底物結(jié)合后起作用，C項正確；激素發(fā)揮作用后就被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可被降解，而酶發(fā)揮作用后仍具有活性，D項錯誤。4下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，不正確的是()A微量高效B通過體液運輸C作用于靶器官、靶細(xì)胞D只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞答案D解析激素隨體液運往全身，但只特異性地作用于靶器官、靶細(xì)胞。知識點三激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制5含氮類激素在靶細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中的作用是()A負(fù)責(zé)把信息從細(xì)胞膜上接過來傳送到細(xì)胞內(nèi)部B負(fù)責(zé)把調(diào)節(jié)信息從內(nèi)分泌細(xì)胞傳送到靶細(xì)胞膜C負(fù)責(zé)把信息從靶細(xì)胞膜傳送到分泌細(xì)胞D負(fù)責(zé)把調(diào)節(jié)信息從靶細(xì)胞膜傳送到細(xì)胞器答案B解析含氮類激素負(fù)責(zé)把調(diào)節(jié)信息從內(nèi)分泌細(xì)胞傳送到靶細(xì)胞膜，稱為第一信使。6據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析上述材料可得出的結(jié)論是()A黑色素細(xì)胞膜上的受體和內(nèi)皮素拮抗劑的結(jié)合不具有特異性B黑色素細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白C內(nèi)皮素拮抗劑屬于胞間信號，是第一信使D內(nèi)皮素屬于胞內(nèi)信號，是第二信使答案C解析細(xì)胞膜上的受體大多數(shù)是糖蛋白，有少部分是糖脂，根據(jù)材料無法推斷其化學(xué)本質(zhì)。高考提能7體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述不正確的是()雄激素甲狀腺激素生長激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動呆笨而遲緩、精神萎靡、食欲不振、身體發(fā)育停止B乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長立即停滯C丙狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順D在相同條件下飼養(yǎng)一段時間后，其個體大小變化為：甲、丁狗個體小，基本處于手術(shù)前狀態(tài)，丙、乙狗不斷長大答案D解析甲狗切除后導(dǎo)致甲狀腺激素低于正常值，從而出現(xiàn)了精神萎靡，食欲不振，因為甲狀腺激素能提高興奮性。乙狗生長激素含量降低，生長激素促進(jìn)生長特別是骨的生長，缺少后生長緩慢或停滯。雄激素可維持第二性征，丙狗體內(nèi)雄激素量很低因而性情變得溫順。丁狗不做處理應(yīng)正常生長，乙狗個體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)，甲狗由于甲狀腺激素少，而患呆小癥，丙含有生長激素能長大。8當(dāng)動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是()A生長激素、胰島素 B甲狀腺激素、性激素C胰島素、性激素 D性激素、生長激素答案B解析由于生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，隨飲食進(jìn)入消化道后，會在各種蛋白酶及腸肽酶作用下分解為氨基酸，消化后的氨基酸被吸收后將不再起“激素”的作用，因而這類激素必須直接進(jìn)入血液，不能口服或飼喂。甲狀腺激素屬于氨基酸衍生物，而性激素屬于類固醇激素，這兩種物質(zhì)可直接被消化道吸收，因此，可隨飲食補充。9選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定其單位時間耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物質(zhì)代謝強度。將這30只小白鼠隨機(jī)分為甲、乙兩組，處理方法及結(jié)果如下表所示：組別實驗處理方法實驗結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度大大下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)給其注射一定量溶解于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度沒有下降由此可以推測：甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列哪項作為對照實驗()A切除甲狀腺，注射生理鹽水B既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C從切除甲狀腺后的第5天開始，注射用于該實驗的某種溶劑D從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素答案C解析對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，乙組的實驗與甲組形成的對照，無法排除“某種溶劑”對小鼠的物質(zhì)代謝的影響。因此應(yīng)增加一組小白鼠，并切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射一定量的“某種溶劑”，以此作為對照實驗。10細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述，錯誤的是()A圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)B雌激素只能與特定的受體結(jié)合，從而使雌激素作用于特定的靶細(xì)胞C人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似，即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素D若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)答案C解析不同激素的受體存在的部位不同，如胰島素、生長激素等蛋白質(zhì)類激素的受體存在于細(xì)胞膜外表面，故C錯誤。11根據(jù)下面資料和圖示回答問題：資料美國學(xué)者肯德爾從3 t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23 g的甲狀腺激素。在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×1051.4×104 mg/mL，而1 mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱量增加4 200 kJ。圖示(1)由資料可得出激素調(diào)節(jié)具有_的特點。(2)由圖A看出激素調(diào)節(jié)具有_、_的特點。(3)激素作為信號分子，并不直接參與細(xì)胞的代謝過程，而是通過與細(xì)胞_(如圖B)或細(xì)胞_(如圖C)的特異性_結(jié)合，影響細(xì)胞的代謝過程，或影響基因的表達(dá)過程。答案(1)高效性(2)通過體液運輸特異性(3)表面內(nèi)部受體個性拓展12一批生長激素過了保質(zhì)期，需設(shè)計一個實驗來檢驗它是否還有使用價值?，F(xiàn)給你一群生長狀況完全相同的幼齡小白鼠和飼養(yǎng)它們的必需物品，具有生物活性的生長激素、生理鹽水、注射器、酒精棉等物品。請回答下列有關(guān)問題：(1)實驗步驟第一步：將小白鼠平均分為三組，分別編號為甲、乙、丙。第二步：向甲組小白鼠體內(nèi)注射適量的已過期的生長激素；向乙組、丙組小白鼠體內(nèi)分別注射等量的_。第三步：在相同環(huán)境條件下，飼喂相同食物，一段時間后，測定_。(2)預(yù)測結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論若甲組與乙組小白鼠的個體大小(或體重)相同，則說明過期生長激素還具有完全正常的生物活性，可以使用。若_，則說明過期生長激素還具有部分生物活性，可以使用。若甲組與丙組小白鼠的個體大小(或體重)相同，則說明_。若甲組個體出現(xiàn)不良反應(yīng)或死亡，則說明_。答案(1)第二步：具有正常生物活性的生長激素、生理鹽水第三步：小白鼠的生長狀況，如大小或體重(2)甲組個體比乙組個體小(或輕)，但比丙組個體大(或重)過期生長激素喪失了生物活性，不能使用過期生長激素不能使用解析根據(jù)實驗?zāi)康氖菣z驗過了保質(zhì)期的生長激素是否還有使用價值，確定該實驗的自變量為小白鼠體內(nèi)是否注射過了保質(zhì)期的生長激素。因為生長激素具有促進(jìn)生物生長發(fā)育的作用，所以實驗的因變量應(yīng)是小白鼠的生長狀況，觀察指標(biāo)可選用小白鼠的大小或體重。為了增強實驗結(jié)果的說服力，應(yīng)設(shè)置對照實驗：實驗組應(yīng)是注射了適量過期生長激素的小白鼠，而對照組則是注射了具有正常生物活性的生長激素和生理鹽水的兩組小白鼠。預(yù)測實驗結(jié)果時，應(yīng)根據(jù)三組小白鼠生長狀況的比較，得出相應(yīng)的結(jié)論。結(jié)果一般包括四種類型：雖然過了保質(zhì)期，但仍然具有正常的生物活性；保留了部分生物活性；完全喪失了生物活性；對生物體造成危害，出現(xiàn)不良反應(yīng)，無法使用。12