歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2014年知識點(diǎn)11 生物的變異及育種(含解析)

  • 資源ID:103581095       資源大?。?span id="v3hqzpi" class="font-tahoma">2MB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:16積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要16積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2014年知識點(diǎn)11 生物的變異及育種(含解析)

知識點(diǎn)11 生物的變異及育種1.(2014·江蘇高考·T13)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()出發(fā)菌株挑取200個(gè)單細(xì)胞菌株選出50株選出5株多輪重復(fù)篩選A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高【解題指南】隱含知識:該菌株能形成糖化酶,則一定是真核生物,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的糖化是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成的,所以該菌株能發(fā)生染色體變異。【解析】選D。本題考查基因突變的特點(diǎn)和誘變育種過程。圖示育種過程為誘變育種,由于基因突變是不定向的,該過程獲得的高產(chǎn)菌株不一定符合生產(chǎn)的要求,A正確;X射線處理既可以引起基因突變,也可能導(dǎo)致染色體變異,B正確;上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇符合人類特定要求菌株的過程,C正確;相同的射線每輪誘變相關(guān)基因的突變率不會明顯提高,因?yàn)槊枯喺T變的不一定是相同基因,故D錯(cuò)誤。2.(2014·江蘇高考·T7)下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是()A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個(gè)體性狀不會產(chǎn)生影響D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型【解題指南】關(guān)鍵知識:染色體結(jié)構(gòu)變異、多倍體育種?!窘馕觥窟xD。本題考查染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異。染色體變異導(dǎo)致生物性狀的改變包括有利和不利變異,是否有利取決于能否更好地適應(yīng)環(huán)境,與基因表達(dá)水平的提高無直接聯(lián)系,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。染色體缺失也有可能導(dǎo)致隱性基因丟失,不利于隱性基因的表達(dá),所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。染色體易位不改變基因的數(shù)量,但有可能會影響基因的表達(dá),從而導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。遠(yuǎn)緣雜交獲得雜種,其染色體可能無法聯(lián)會而導(dǎo)致不育,經(jīng)秋水仙素等誘導(dǎo)成可育的異源多倍體從而培育出作物新品種類型,故D選項(xiàng)正確。3.(2014·江蘇高考·T25)羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如下圖)。若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是(多選)()A.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配【解題指南】(1)圖示信息:胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶后不再與鳥嘌呤配對,而是與腺嘌呤配對。(2)關(guān)鍵知識:基因發(fā)生突變后,不一定引起其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,因?yàn)椴煌拿艽a子可能決定相同的氨基酸?!窘馕觥窟xB、D。本題考查DNA復(fù)制和基因突變。該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列不一定都發(fā)生改變,如果發(fā)生轉(zhuǎn)變的兩個(gè)胞嘧啶在DNA分子的同一條鏈上,那么,另一條互補(bǔ)的正常鏈復(fù)制后子代DNA分子中堿基序列不發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;因羥化胞嘧啶不再與鳥嘌呤配對,故復(fù)制后的子代DNA分子中G-C對在總堿基對中所占的比例下降,B正確;這種變化為基因突變,由于密碼子的簡并性等原因,不一定引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,C錯(cuò)誤;細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中都含DNA,復(fù)制過程中都可能發(fā)生圖示的錯(cuò)配,D正確。4.(2014·廣東高考·T3)某種蘭花有細(xì)長的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成,下列敘述正確的是()A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:蘭花傳粉、蛾的細(xì)長口器。(2)關(guān)鍵知識:共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展;變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生,環(huán)境只起選擇作用,并不影響變異的方向?!窘馕觥窟xC。本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識。變異是不定向的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。生殖隔離是新物種形成的必要條件,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)題干信息可知,口器與花矩的相互適應(yīng)是相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果,符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識,故C項(xiàng)正確??谄髯冮L是自然選擇的結(jié)果,不是因?yàn)槲郴鄱l(fā)生變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2014·浙江高考·T6)除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列敘述正確的是()A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型D.抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“抗性突變體”“敏感基因與抗性基因是一對等位基因”。(2)隱含信息:基因突變的原因、染色體變異的類型?!窘馕觥窟xA。本題主要考查基因突變及染色體變異的相關(guān)知識。A項(xiàng)中,由于敏感基因與抗性基因是1對等位基因,所以經(jīng)誘變后,顯性的敏感基因隨染色體片段的缺失而消失,剩下的是隱性的抗性基因,故正確。B項(xiàng)中,1對同源染色體的片段都缺失屬于染色體變異,其概率極低,已經(jīng)缺失的片段不可能再恢復(fù),故錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,突變體若為基因突變所致,因突變具有不定向性,再經(jīng)誘變具有恢復(fù)的可能,故錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,敏感基因中的單個(gè)堿基對發(fā)生替換,導(dǎo)致該基因發(fā)生突變,可能使控制的肽鏈提前終止或者延長,不一定是不能編碼蛋白質(zhì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4

注意事項(xiàng)

本文(2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2014年知識點(diǎn)11 生物的變異及育種(含解析))為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!