歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點4 細胞呼吸與光合作用(含解析)

  • 資源ID:103468687       資源大小:2.16MB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:22積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要22積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點4 細胞呼吸與光合作用(含解析)

知識點4 細胞呼吸與光合作用1. (2017·全國卷丙·T3)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是()A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的【解析】選A。類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,不能吸收紅光,A項錯誤;通過測量葉綠素對不同波長光的吸收值,可以繪制其吸收光譜,B項正確;CO2的吸收速率反映光合作用速率的變化,光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示,C項正確;640660 nm波長的光屬于紅光,葉綠素可以吸收紅光,將水分解成氧和H,氧直接以分子的形式釋放出去,D項正確。【易錯警示】本題易判斷A選項正確,錯因在于審題不仔細,只注意了A選項的后半句“可用于光反應(yīng)中ATP的合成”,而忽略了前半句“類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能”。2. (2017·天津高考·T5)葉綠體中的色素為脂溶性,液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料,下列實驗無法達到目的的是()A.用無水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水做層析液觀察花青苷的色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究細胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目【解析】選D。葉綠體中的色素易溶于有機溶劑,可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素;花青苷為水溶性,用水做層析液可以觀察花青苷的色素帶;月季成熟葉片具有紫紅色的大液泡,可以用于質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,探究細胞的失水與吸水;表皮細胞高度分化,不再進行有絲分裂,不能用光學(xué)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目。3. (2017·天津高考·T6)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是()A.光照強度低于P時,突變型的光反應(yīng)強度低于野生型B.光照強度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型C.光照強度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度D.光照強度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度【解析】選D。題圖中光照強度低于P時,突變型CO2吸收速率低于野生型,原因是突變型葉綠素含量較低,吸收光的能力較弱,光反應(yīng)強度低于野生型,A項正確;光照強度高于P時,突變型CO2吸收速率大于野生型,原因是突變型固定CO2酶的活性顯著高于野生型,導(dǎo)致暗反應(yīng)強度高于野生型,B項正確;光照強度低于P時,突變型光合速率隨光照強度增加而增加,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度,C項正確;光照強度高于P時,在達到光飽和點以前,突變型光合速率仍隨光照強度增加而增加,此時限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素仍是光照強度,D項錯誤。【方法規(guī)律】曲線圖中限制因素的判斷方法(1)曲線上升階段:縱坐標隨橫坐標增加而增加,限制因素為橫坐標代表的物理量(橫坐標為時間時,限制因素不是時間,而是隨時間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素)。(2)曲線水平階段:縱坐標不再隨橫坐標增加而增加,限制因素為橫坐標以外的物理量。4. (2017·北京高考·T2)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是()A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25C.在025范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D.適合該植物生長的溫度范圍是1050【解題指南】解答本題時需要關(guān)注兩點:(1)圖解中曲線最高點對應(yīng)的溫度表示最適溫度。(2)植物生長的必需條件是凈光合速率大于0?!窘馕觥窟xD。由圖分析知,呼吸作用的最適溫度是55左右,光合作用的最適溫度是30左右,A項正確。當溫度約為25時,CO2的凈吸收量最大,所以該溫度為凈光合作用的最適溫度,B項正確。根據(jù)總光合速率、呼吸速率與溫度關(guān)系圖可知,025范圍內(nèi),總光合速率增加程度比呼吸速率大,溫度對光合速率影響比呼吸速率大,C項正確。超過45時凈光合速率為負值,沒有有機物積累,植物不能正常生長,D項錯誤。5.(2017·全國卷甲·T29)下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中、代表的物質(zhì)依次是、,H代表的物質(zhì)主要是。(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是 ?!窘馕觥?1)據(jù)題圖分析可知,為水光解的產(chǎn)物之一,應(yīng)為O2;為NADPH還原C3后的產(chǎn)物,應(yīng)為NADP+;為ATP的水解產(chǎn)物,應(yīng)為ADP和Pi;為CO2固定的反應(yīng)物,應(yīng)為C5;H所表示的物質(zhì)為還原型輔酶,即NADH。(2)題圖中A過程為光反應(yīng),B過程為暗反應(yīng),ATP合成發(fā)生在A過程;在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行有氧呼吸第一階段,線粒體內(nèi)進行有氧呼吸第二、三階段,這三個階段都有ATP的合成。(3)在無氧條件下,植物細胞進行無氧呼吸,第一階段葡萄糖分解為丙酮酸,第二階段丙酮酸分解為酒精和CO2。答案:(1)O2NADP+ADP+PiC5NADH(或答:還原型輔酶)(2)C和D(3)在缺氧條件下進行無氧呼吸6.(2017·全國卷乙·T30)植物的CO2補償點是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的。回答下列問題:(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是。甲種植物凈光合速率為0時,乙種植物凈光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是?!窘忸}指南】(1)關(guān)鍵信息:“甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的”“密閉小室中,適宜條件下照光”。(2)關(guān)鍵知識:CO2濃度變化對光合作用的影響;光合作用與有氧呼吸的關(guān)系?!窘馕觥勘绢}主要考查了影響光合作用、有氧呼吸因素的相關(guān)知識。(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放入同一密閉小室中,適宜條件下給予光照,甲、乙兩種植物都進行光合作用,當光合作用吸收的CO2大于呼吸作用釋放的CO2量時,密閉小室中的CO2濃度逐漸下降,受CO2濃度的制約,光合作用速率也隨之降低。當密閉小室中CO2濃度下降到CO2補償點時,植物的光合速率等于呼吸速率,凈光合速率為0。因為甲種植物CO2補償點大于乙種植物,所以當密閉小室中CO2濃度達到甲種植物CO2補償點時,乙種植物光合速率大于呼吸速率,即凈光合速率大于0。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,給予光照,甲種植物可進行光合作用,通過光合作用釋放了O2,O2與NADH反應(yīng)生成水,這是有氧呼吸的第三階段。故光合作用產(chǎn)生O2增多時,使細胞的有氧呼吸增加。答案:(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2濃度降低,光合速率也隨之下降大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié),所以當O2增多時,有氧呼吸會增加7.(2017·江蘇高考·T29)科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是。(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中的干擾。(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對1520 min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20 min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有(填序號:C5ATPHC3),可推測20 25 min曲線的斜率為(填“正值”、“負值”或“零”)?!窘馕觥?1)提取色素時,加入CaCO3可防止葉綠素降解。由于色素能溶解在乙醇中,所以長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色。(2)影響光合作用的因素主要有光照、溫度、二氧化碳濃度、水和礦質(zhì)元素含量,而圖中含水豐富,所以圖中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度。要檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾,所以測定前應(yīng)排出反應(yīng)液中的溶解氧。(3)裝置中的NaHCO3可為果肉提供CO2,提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,CO2濃度就增大,在一定范圍內(nèi)果肉放氧速率增大,當達到CO2飽和點后,果肉放氧速率不再隨CO2濃度增大而變化。(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,而1520 min曲線的斜率幾乎不變,說明這個時間段內(nèi)凈光合速率為0,即該時間段內(nèi)的光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等。若在20 min后停止光照,光反應(yīng)停止,因此沒有ATP和H的產(chǎn)生。短時間內(nèi)C5與CO2反應(yīng)生成C3的速率不變,由于ATP和H的含量減少,C3被還原成C5的速率下降,導(dǎo)致C5含量減少。停止光照后,只有呼吸作用消耗氧氣,沒有光合作用產(chǎn)生氧氣,所以可推測2025 min曲線的斜率為負值。答案:(1)CaCO3光合色素溶解在乙醇中(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度溶解氧(3)提供CO2增大后穩(wěn)定(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等負值5

注意事項

本文(2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點4 細胞呼吸與光合作用(含解析))為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!