2020年高考歷史總復習 第十三單元 西方人文精神的起源、發(fā)展 第37講 宗教改革和啟蒙運動(含解析)新人教版
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2020年高考歷史總復習 第十三單元 西方人文精神的起源、發(fā)展 第37講 宗教改革和啟蒙運動(含解析)新人教版
第37講 宗教改革和啟蒙運動地方卷兩年地方卷借鑒創(chuàng)新1(2018·江蘇卷·15)諺語在一定程度上反映了社會情緒?!吧窀傅目诖钌睢薄半x羅馬越近,基督徒越壞”是16世紀德國社會中流行的諺語。這些諺語()A改變人們對上帝的虔誠信仰B引發(fā)歐洲首次思想解放運動C反映人們對天主教會的不滿D深受法國啟蒙思想家的影響CC對:材料信息反映了16世紀天主教會的腐化墮落,其中“神父的口袋最深”“離羅馬越近,基督徒越壞”說明當時人們對天主教會的不滿。A錯:材料中未涉及對上帝的信仰,且后來的宗教改革仍然強調信仰上帝。B錯:歐洲的首次思想解放運動指的是開始于14世紀的文藝復興運動,與題目時間不符。D錯:啟蒙運動發(fā)生于17、18世紀,與題目時間不符。2(2017 ·天津卷·3)馬丁·路德反對羅馬教廷,宣揚因信仰而得救。他倡導的改革運動得到農民、手工工匠、下層僧侶的支持,推動了宗教民族主義的發(fā)展。王公貴族為擴大自身政治權力,也紛紛建立其轄區(qū)官方教會。這主要說明宗教改革()A使社會各階層有了共同目標B擴大了世俗貴族權力C有利于近代民族國家的形成D有著廣泛的社會基礎D材料反映出從農民、手工業(yè)者、下層僧侶到王公貴族都支持了宗教改革,可知材料的主旨是宗教改革有著廣泛的社會基礎,故D項正確。模擬卷兩年模擬卷仿真熱身3(2019·北京東城區(qū)檢測)如圖取材于德國著名畫家盧卡斯·克拉納赫的畫作從基督徒到反基督徒(創(chuàng)作于1521年)該漫畫意在()A稱頌教皇是耶穌繼承者B贊同教皇推銷“贖罪券”C抨擊教廷違背基督本意D反對馬丁·路德宗教改革C根據材料“基督將高利貸者從祭壇前趕走”說明基督反對教皇獲取暴利,故A項錯誤;B項不符合史實,錯誤;根據材料中“教皇用贖罪券把信徒們吸引過來”和基督對教皇的態(tài)度說明教皇的做法違背了基督的本義,故C項正確;材料中未體現(xiàn)對馬丁·路德的態(tài)度,故D項錯誤。4(2019·湖北黃岡質檢)海涅把馬丁·路德稱為“一個由天意選中出來粉碎羅馬霸權的貧苦修道士”,其主要理由是馬丁·路德推行的宗教改革()A抵御了羅馬帝國的侵略擴張B破除了天主教會的精神獨裁C突出了人的主體意識和精神D建立了不同以往的現(xiàn)代宗教B“羅馬霸權”是指羅馬天主教會的精神獨裁,故A項錯誤;“粉碎羅馬霸權”是指破除了天主教會的精神獨裁,故B項正確;“一個由天意選中出來粉碎羅馬霸權的貧苦修道士”沒有刻意說明人的主體意識,故C項錯誤;“宗教改革”只是打破了天主教會一統(tǒng)歐洲的格局,其形式沒有完全現(xiàn)代化,故D項錯誤。5(2018·福建龍巖模擬)有學者認為,宗教改革涉及上帝觀、自然觀和人性觀三個層面的重大轉變,都直接或間接地為近代科學之樹的破土而出松動了土壤,輸送了營養(yǎng)。其含義是指宗教改革()A為近代科學發(fā)展消除了體制障礙B為近代科學產生奠定了思想基礎C從根本上消除了科學與宗教對立D直接呼喚了科學革命時代的到來B體制障礙包括宗教、政治等多方面,材料中“宗教改革涉及上帝觀、自然觀和人性觀三個層面”只涉及宗教,不能說消除了體制障礙,故A項錯誤;思想解放成為近代科學興起的前提,與材料中“為近代科學之樹的破土而出松動了土壤,輸送了營養(yǎng)”相符,故B項正確;“根本上消除了”表述絕對化,故C項錯誤;直接呼喚與材料中“或間接地”不符,故D項錯誤。6(2019·廣東惠州模擬)孟德斯鳩曾不止一次用漁網的比喻來解釋“政治自由”:在一個治理良好的政府下,人民處于法律之下,盡管像魚身處漁網之中,卻相信自己是自由的。這反映了他()A提倡受法律保護的自由B推崇分權制衡下的民主C主張推翻封建專制制度 D強調政治自由的重要性A根據材料“人民處于法律之下卻相信自己是自由的”,孟德斯鳩相信法律秩序下的自由,故A項正確;材料主題是法律與自由的關系,與分權制衡無關,故B項錯誤;同理,材料不涉及封建專制與民主政治的問題,故C項錯誤;材料強調,自由不是不受任何約束,而是受法律的約束,故D項錯誤。3