人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。那些小丘的線條是那么ru mi （_），就像只用綠色xun rn（_），不用墨線gu l（_）的中國(guó)畫那樣，到處cu s y li（_）。2 . 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。余音（_）梁戛然而（_）黃鐘大（_）（_）（_）如生輕歌（_）舞惟妙惟（_）曲終人（_）筆走（_）（_）（1）形容描寫或模仿得非常逼真的詞語(yǔ)有_和_。（填序號(hào)）（2）再寫兩個(gè)與詞語(yǔ)搭配形式相同的詞語(yǔ)：_，_。（3）晚會(huì)上的_讓觀眾看得如癡如醉，_之時(shí)已是深夜。人們?cè)诨厝サ穆飞弦琅f在討論方才的演出。（選詞填空）（4）用詞語(yǔ)造句：_3 . 辨字組詞。末（_）嶄（_）斑（_）漫（_）未（_）漸（_）班（_）慢（_）4 . 積累對(duì)偶詩(shī)句。1. _2. _3._4._二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 按要求變換句子。1.中國(guó)的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）_2.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_3.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）_6 . 觀察下面的漫畫，回答問題。1.圖中的服務(wù)員讓這位顧客干什么？這位顧客是怎么做的？_2.如果你是圖中的服務(wù)員，你會(huì)用本單元中的哪句名言來勸說這位顧客？_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題胸有成竹北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，名叫文同，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。文同為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會(huì)兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長(zhǎng)，一會(huì)兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可是他連用手抹也沒抹一下，就跟沒事兒似的。有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著，電閃雷鳴，眼看著一場(chǎng)暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑?？删驮谶@時(shí)候，坐在家里的文同，急急忙忙抓過一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似的下開了。文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林，沒顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點(diǎn)頭，搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。由于文同長(zhǎng)年累月地對(duì)竹子作了細(xì)微的觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢(shì)又有什么兩樣；在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人，稱贊文同說：文同畫竹，早已胸有成竹了。7 . 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。著名（_）聚精會(huì)神（_）8 . 用“_”畫出文同在雨中觀察竹子的語(yǔ)句，這句是_描寫。9 . “胸有成竹”的意思是_10 . 讀了這篇文章，你明白了什么道理呢？_課內(nèi)精彩閱讀。燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）著初學(xué)記的手（ ）在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。11 . 在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是對(duì)“我”_的描寫。12 . 用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語(yǔ)句，作者這樣寫的目的是什么？_13 . 文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_四、信息匹配14 . 同音字選字組詞。（倘 淌 躺）（_）若（_）椅流（_）溜（_）（帳 賬 脹）（_）本（_）子腫（_）蚊（_）五、書面表達(dá)15 . 習(xí)作題目：給我的啟示提示：補(bǔ)充作文題目。通過一件具體事例來寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體。六、排序題16 . 將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（_）我有一條四四方方的手帕。（_）細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，高高的額頭。（_）手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。（_）手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。（_）這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗（_）又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、二、語(yǔ)言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、書面表達(dá)1、六、排序題1、