2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十單元 20世紀(jì)世界經(jīng)濟政策的調(diào)整與創(chuàng)新 第30講 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)（含解析）新人教版

第30講 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)全國卷五年全國卷引領(lǐng)考向一、體現(xiàn)史鑒功能弘揚家國情懷1(2017·全國卷·35)20世紀(jì)70年代至今，赫魯曉夫回憶錄多次出版，并被翻譯成多種語言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料()A能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡B比相關(guān)研究著作的可信度更高C版本越新越接近歷史真相D反映出時代對歷史敘述的影響D回憶錄雖是親聞、親見、親歷的第一手資料，也會因作者時間久，記憶不清或個人利害得失，出現(xiàn)有意無意的疏漏、錯誤，不一定能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡，故A項錯誤；同樣作為歷史資料，回憶錄和相關(guān)研究著作各有優(yōu)劣，可相互印證，不能直接斷定可信度的高低，故B項錯誤；據(jù)材料“因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同”可知，不同版本對內(nèi)容會有所取舍或修改，并非版本越新越接近歷史真相，故C項錯誤；據(jù)材料“不同年代版本的內(nèi)容均有所不同”可知，受政治環(huán)境影響，時代對歷史敘述有一定的影響，故D項正確。二、再現(xiàn)歷史現(xiàn)象注重歷史解釋2(2016·全國卷·34)1928年，蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃，并未受到美國人的關(guān)注。4年以后這種情況發(fā)生變化，美國出版了大量關(guān)于蘇聯(lián)的著作，如俄羅斯的黎明俄國今日：我們從中能學(xué)到什么？。當(dāng)時，蘇聯(lián)吸引美國人的主要是()A經(jīng)濟危機造成的破壞較小B工業(yè)化取得顯著成就C農(nóng)業(yè)集體化保證城市供應(yīng)D公有制顯示出優(yōu)越性B19291933年世界經(jīng)濟危機主要發(fā)生在資本主義及其殖民地半殖民地國家，此時蘇聯(lián)正在進行工業(yè)化建設(shè)，實行的是計劃經(jīng)濟，不會發(fā)生經(jīng)濟危機，故A項錯誤；1928年，蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃時，美國經(jīng)濟正處于“柯立芝繁榮”時期，所以蘇聯(lián)“一五”計劃“未受到美國人的關(guān)注”，而到1932年，蘇聯(lián)“一五”計劃提前超額完成，而此時美國正經(jīng)歷著經(jīng)濟大危機，因而受到美國人的關(guān)注，故B項正確；蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)為解決工業(yè)化急需的糧食、原料、資金等創(chuàng)造了便利條件，但國家從農(nóng)民那里拿走的東西過多，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，沒有促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力本身的發(fā)展，更不會吸引美國人的注意，故C項錯誤；美國作為資本主義國家實行的是資本主義私有制，因而它并不會關(guān)注蘇聯(lián)公有制的優(yōu)越性，故D項錯誤。地方卷兩年地方卷借鑒創(chuàng)新3(2018·江蘇卷·18)1957年，蘇聯(lián)進行工業(yè)體制改革，撤銷汽車工業(yè)部、機器制造部等7個全聯(lián)盟部，保留了航空工業(yè)部、無線電工業(yè)部等6個全聯(lián)盟部，在地方設(shè)立了105個經(jīng)濟行政區(qū)，把被撤的全聯(lián)盟部所管轄的企業(yè)移交給相應(yīng)的經(jīng)濟行政區(qū)。上述舉措的主要意圖是()A從根本上突破斯大林模式B摒棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策C適度擴大地方經(jīng)濟自主權(quán)D削弱公有制經(jīng)濟的主導(dǎo)地位CC對：根據(jù)題干所述舉措可知，當(dāng)時蘇聯(lián)撤銷部分全聯(lián)盟部，在地方設(shè)立經(jīng)濟行政區(qū)，并將部分企業(yè)的管理權(quán)下放到相應(yīng)的經(jīng)濟行政區(qū)，其主要意圖在于適度擴大地方經(jīng)濟自主權(quán)，以推動經(jīng)濟的發(fā)展。A錯：當(dāng)時處于赫魯曉夫執(zhí)政時期，其改革沒有從根本上突破斯大林模式。B錯：赫魯曉夫時期仍然實行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策。D錯：材料所述舉措只是擴大地方經(jīng)濟自主權(quán)，并沒有進行所有制的改革。4(2018·海南卷·11)1956年12月，人民日報刊文指出：能否正確的認(rèn)識和對待斯大林的錯誤，已經(jīng)成為影響許多國家共產(chǎn)黨及黨與黨相互團結(jié)的重大問題；對斯大林的錯誤應(yīng)該批評，但必須在肯定和維護他正確方面的前提下進行。與此直接相關(guān)的重大事件是()A萬隆會議召開B越南戰(zhàn)爭爆發(fā)C蘇共“二十大”召開D朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)C萬隆會議召開，亞非國家聯(lián)合反對西方國家殖民主義，與材料對斯大林的評價無關(guān)，故A項錯誤；1959年越南戰(zhàn)爭爆發(fā)，反映出殖民國家對越南的侵略，與材料對斯大林的評價無關(guān)，故B項錯誤；1956年蘇共“二十大”召開，赫魯曉夫開始對斯大林的批判，引起思想的混亂，材料中共關(guān)注“能否正確的認(rèn)識和對待斯大林的錯誤”，故C項正確；朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)受到赫魯曉夫三和路線的影響，與材料對斯大林的評價無直接關(guān)系，故D項錯誤。5(2017·海南卷·18)俄國蘇維埃政權(quán)建立后至1940年間，一段時期內(nèi)經(jīng)濟進入停滯狀態(tài)，工業(yè)和生活用品的生產(chǎn)極度萎縮，可耕地面積縮減，糧食不斷減產(chǎn)，牲畜大幅度減少。這一時期是()A二月革命時期B國內(nèi)戰(zhàn)爭時期C農(nóng)業(yè)集體化時期D德軍入侵時期B俄囯蘇維埃政權(quán)建立于十月革命后，二月革命時期還沒有建立，故A項錯誤；1918年夏到1920年底的蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，受到戰(zhàn)爭的破壞，蘇俄經(jīng)濟進入停滯狀態(tài)，故B項正確；農(nóng)業(yè)集體化時期，蘇聯(lián)經(jīng)濟整體上發(fā)展很快，特別是重工業(yè)，故C項錯誤；德軍入侵時期是在1941年6月22日以后，不符合時間限制，故D項錯誤。模擬卷兩年模擬卷仿真熱身6(2019·廣東廣州模擬)1921年4月，列寧說：如果農(nóng)民經(jīng)濟能夠繼續(xù)發(fā)展，那么還應(yīng)該為進一步的轉(zhuǎn)變提供可靠的保證，而進一步轉(zhuǎn)變就必須使效益最差的、最落后的、細(xì)小的、單干的農(nóng)民經(jīng)濟逐漸聯(lián)合起來，組成公有的大規(guī)模的農(nóng)民經(jīng)濟。由此可知，當(dāng)時()A余糧收集制得到推廣B工業(yè)化建設(shè)取得了顯著成就C國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成D列寧已有建立農(nóng)業(yè)合作社的設(shè)想D結(jié)合所學(xué)，1921年3月以糧食稅取代余糧收集制，故A項錯誤；1928年開始的“一五”計劃促使工業(yè)化建設(shè)取得了顯著成就，故B項錯誤；1925年，蘇俄國民經(jīng)濟的恢復(fù)工作基本完成，故C項錯誤；由材料“必須使效益最差的、最落后的、細(xì)小的、單干的農(nóng)民經(jīng)濟逐漸聯(lián)合起來，組成公有的大規(guī)模的農(nóng)民經(jīng)濟”可知列寧提出了農(nóng)業(yè)集體化改造的設(shè)想，故D項正確。7(2019·江西上饒模擬)1925年，蘇聯(lián)谷物的總產(chǎn)量接近第一次世界大戰(zhàn)前水平，但畜牧業(yè)還低于革命前的水平。工業(yè)總產(chǎn)值為第一次世界大戰(zhàn)前的73%，鐵路運輸業(yè)的貨物周轉(zhuǎn)量為第一次世界大戰(zhàn)前的80%，國內(nèi)商品流轉(zhuǎn)總額大約是第一次世界大戰(zhàn)前的70%。這說明當(dāng)時蘇聯(lián)()A迫切要求改變經(jīng)濟體制B國民經(jīng)濟恢復(fù)工作還沒有最終完成C新經(jīng)濟政策逐漸被廢止D戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的作用非常有限B根據(jù)所學(xué)得知，新經(jīng)濟體制在當(dāng)時是符合蘇聯(lián)生產(chǎn)力發(fā)展水平的，故A項錯誤；根據(jù)材料可知，在1925年前后，蘇聯(lián)的國民經(jīng)濟恢復(fù)工作還沒有最終完成，故B項正確；根據(jù)所學(xué)，新經(jīng)濟政策在1928年前后才被逐漸廢止，故C項錯誤；根據(jù)史實和所學(xué)知識，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對于新生蘇維埃政權(quán)的鞏固起到了非常重要的作用，故D項錯誤。8(2019·河南濮陽模擬)如圖為蘇聯(lián)經(jīng)濟階段年平均增長率示意圖。如圖說明蘇聯(lián)()A新經(jīng)濟政策推動了工業(yè)化實現(xiàn)B農(nóng)業(yè)集體化實現(xiàn)了經(jīng)濟高速增長C經(jīng)濟發(fā)展與政策調(diào)整密切相關(guān)D經(jīng)濟體制改革減緩了經(jīng)濟增長速度C根據(jù)題目中柱形圖的變化得出：從20年代到30年代經(jīng)濟年平均增長率上升，從30年代到50年代年平均增長率下降，A項表述不全面，錯誤；B項表述不全面，錯誤；結(jié)合所學(xué)知識，20到30年代經(jīng)濟增長是因為斯大林模式的形成，30到50年代經(jīng)濟下降是因為斯大林模式，故C項正確；D項表述不全面，錯誤。9(2018·湖北仿真模擬適應(yīng)性考試)下圖是一幅1933年的蘇聯(lián)漫畫。該漫畫的寓意是()A國家干預(yù)在蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)中的巨大優(yōu)勢B經(jīng)濟危機使西方國家遭到嚴(yán)重破壞C經(jīng)濟蕭條促使資本主義國家向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)D美蘇在經(jīng)濟領(lǐng)域處于冷戰(zhàn)對峙狀態(tài)A據(jù)漫畫內(nèi)容，西方對1928年蘇聯(lián)提出的五年計劃嘲笑而1933年在蘇聯(lián)成就面前低下頭可知，蘇聯(lián)五年計劃取得巨大成就，體現(xiàn)了國家干預(yù)的優(yōu)越性，故A項正確；蘇聯(lián)漫畫沒有體現(xiàn)經(jīng)濟危機，故B項錯誤；據(jù)材料“不切實際的幻想”可知西方對蘇聯(lián)進行了嘲笑，故C項錯誤；美蘇冷戰(zhàn)是1945年二戰(zhàn)以后，與材料“1933年”時間不符，故D項錯誤。5