山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高中語文 1.1勸學(xué)學(xué)案2（無答案）魯人版必修1

課題勸學(xué)（二）新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握文言基礎(chǔ)知識：7個實詞、虛詞“之”“而”、定語后置句和判斷句； 2、體會“學(xué)不可以已”的中心思想，領(lǐng)會學(xué)習(xí)的重要意義、作用學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、 背誦第4段；2、 掌握虛詞“而”的用法。學(xué)情調(diào)查，情境導(dǎo)入勸學(xué)名句：青，取之于藍(lán)，_；冰，_,_。故木受繩則直 ，_ ，_ _，則知明而行無過矣。_，非利足也，_；_，非能水也，而絕江河。君子生非異也，_。想一想，還有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名句。問題展示，合作探究熟讀課文第4段,思考：（1）指出加點(diǎn)詞語的意思或用法神明自得： 圣心備焉不積跬步： 用心躁也上食埃土，下飲黃泉 用心一也蟹六跪而二螯：爪牙之利：（2）第四段：論述 。提出了三點(diǎn)要求：一是 ，二是 ，三是 。（用原文填下列表格）學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度比喻要正面反面要對比要對比達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鞏固提升B1、翻譯下面的句子。（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。（2）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（3）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。C2指出下列虛詞“而”的用法和釋義：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。君子博學(xué)而日參省乎己積善成德，而神明自得，圣心備焉。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。鍥而舍之，朽木不折。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。C3、有人說，勸學(xué)是一篇具有濃厚人文特色的文章，從開篇到結(jié)尾始終把“人”放在重要的位置上進(jìn)行論述，“人”實質(zhì)上是本文反復(fù)詠唱的主旋律。透過這兩段文字，你認(rèn)為作者寫了哪兩類人?思考：定語后置句的特征？知識梳理，歸納總結(jié)1、“而”用法小結(jié)：2、我的困惑：預(yù)習(xí)指導(dǎo)，新課鏈接1、背誦勸學(xué)全文；2、完成勸學(xué)知識點(diǎn)檢測。