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人教部編版 道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷

  • 資源ID:10289788       資源大?。?span id="yj6vizg" class="font-tahoma">75.50KB        全文頁數(shù):4頁
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人教部編版 道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷

人教部編版道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上,我應(yīng)該怎么做( )。A以牙還牙,把張楠也踢倒。B與張楠吵了一架。C我沒有指責(zé)張楠,只是個意外,原諒了她。2 . 閱讀下面的情景,說說你會怎么做( )小小因為踢球沒有按時寫作?,F(xiàn)在老師要檢查,他應(yīng)該A向老師承認(rèn)錯誤,及時補寫作業(yè),以后按時完成。B告訴老師自己忘在家里了沒有帶。C拿同學(xué)趕緊抄完。3 . 下列做法正確的是( )A有那么多同學(xué)打掃衛(wèi)生,少我一個沒關(guān)系B學(xué)校的花開得真好看,小明放學(xué)的時候摘了幾朵C小華主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生4 . 面對不同的數(shù)學(xué)解題方法,班里同學(xué)說法不一,下面哪種說法是正確的( )A小明的解法好,我有自己的解法,不過沒他的好,我還是不說了B我這樣做簡單,我是數(shù)學(xué)課代表, 大家都應(yīng)該聽我的C大家要虛心耐心的在一起交流該題的解題方法,選出最佳解題方案5 . 在做完同一個數(shù)學(xué)題后,小明、小輝、小蘭的對話,你贊同的是( )A小明:你兩個都別說了,我的方法是最好的B小輝:我是學(xué)習(xí)委員,你兩個都聽我的C小蘭:這道題我是這樣做的,你們看看怎么樣二、填空題6 . (_)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。7 . 我能介紹我自己。我叫(_),我今年(_)歲,我在(_)年(_)班,我喜歡(_)8 . 學(xué)會和朋友(_),友誼才能深厚長久。9 . (_)總是給我們溫暖,讓我們感到(_)的存在,我們每個人都渴望交朋友。10 . 在交流中_他人與自己不同,_。三、判斷題11 . 我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人,寬容對待自己。(_)12 . 嘲笑別人,不尊重別人,實際上也是不尊重自己。(_)13 . 老師是我們的大朋友,我們愛老師。(_)14 . 信守自己的承諾,是尊重自己的表現(xiàn)。(_)15 . 寬容就是事事要想著他人,屈從于他人。(_)16 . 寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。(_)四、簡答題17 . 與同學(xué)溝通時,如果意見不一致,你會怎么做?18 . 為什么同樣是在圓上作畫,每個人畫得各不相同呢?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、

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