2020年高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 第2講 秦朝中央集權制度的形成(含解析)新人教版
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2020年高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 第2講 秦朝中央集權制度的形成(含解析)新人教版
第2講 秦朝中央集權制度的形成地方卷兩年地方卷借鑒創(chuàng)新1(2017·浙江卷·2)談到西漢的政權建設,史家常以“漢承秦制”作論。下列項中能體現(xiàn)該論斷的是()A皇帝制與郡縣制B郡縣制與刺史制C皇帝制與封國制 D丞相制與刺史制A“漢承秦制”是指漢朝沿用秦朝的政治制度,漢朝沿用秦朝的皇帝制度和郡縣制,故A項正確;刺史制是漢朝才開始實行的,故B項錯誤;封國制是西周實行的政治制度,故C項錯誤;刺史制是漢朝才開始實行的,故D項錯誤。模擬卷兩年模擬卷仿真熱身2(2019·湖北武漢模擬)秦朝的工律規(guī)定,“為器同物者,其小大、短長、廣夾(狹)亦必等”,還規(guī)定由官府有關機構校正衡器的權、斗桶和升,且至少每年應當校正一次。這些規(guī)定()A為秦的統(tǒng)一奠定了基礎B體現(xiàn)對商業(yè)活動的重視C有利于各地區(qū)經濟交流D標志統(tǒng)一國內市場形成C秦統(tǒng)一后,統(tǒng)一度量衡,故A項錯誤;統(tǒng)一度量衡,是從經濟社會角度來鞏固統(tǒng)一,故B項錯誤;根據(jù)材料“為器同物者,其小大、短長、廣夾(狹)亦必等”,統(tǒng)一度量衡,打破了春秋戰(zhàn)國度量衡的混亂局面,便于各地區(qū)的經濟交流、融合,故C項正確;統(tǒng)一度量衡,不能成為統(tǒng)一國內市場形成的標志,故D項錯誤。3(2019·鄂東南模擬)秦朝三公之下有九卿:奉常,掌管宗廟祭祀禮儀;郎中令,掌管宮殿警衛(wèi);少府,掌管皇室財政;衛(wèi)尉,掌管宮門警衛(wèi);太仆,掌管宮廷用馬;宗正,掌管皇族、宗族事務這反映了九卿()A職權細化,各負其責 B服務皇室,君權至上C政務繁雜,中央集權 D官員眾多,權力分化B據(jù)材料“奉常,掌管宗廟祭祀禮儀;郎中令,掌管宮殿警衛(wèi)”體現(xiàn)了九卿的職責但沒有體現(xiàn)九卿掌管職權的細化,故A項錯誤;材料九卿的職責是“宗廟祭祀、宮殿警衛(wèi)、皇室財政”可知都是服務皇室,體現(xiàn)了君權至上,故B項正確;材料“掌管皇族、宗族事務”體現(xiàn)的是皇帝的家事不是政務,且不是反映中央與地方的關系,故C項錯誤;據(jù)材料“九卿”不能說明官員眾多,故D項錯誤。4(2019·福建漳州模擬)下圖是秦青銅半兩錢母范。錢范是古代鑄造金屬貨幣的模子,“母范”主要提供錢“范”的標準樣板,造出“子范”后用于大批量鑄錢。此事例折射出的重大意義在于()A對后世鑄造工藝影響深遠B規(guī)范了銅錢的輕重和大小C確立外圓內方的錢幣形制D統(tǒng)一鑄幣加強了中央集權D“范是古代鑄造金屬貨幣的模子”沒有對其制作工藝的介紹,故A項錯誤;“母范主要提供錢范的標準樣板,造出子范后用于大批量鑄錢”重點是說明錢范,沒有說明銅錢的大小數(shù)據(jù),故B項錯誤;“下圖是秦青銅半兩錢母范”只是說明錢的規(guī)范,里面也確實是“外圓內方”的模型,但無需“折射”,故C項錯誤;由“下圖是秦青銅半兩錢母范”到“子范”可得出秦國的鑄幣得到了統(tǒng)一,有利于中央集權的強化,故D項正確。5(2018·湖南懷化模擬)下表是中國部分時期縣的數(shù)目變化統(tǒng)計表,據(jù)此可知()時期數(shù)目(個)時期數(shù)目(個)時期數(shù)目(個)秦朝約1 000唐朝約1 5001911年1381A.縣制有利于社會變革B縣制是小農經濟的基礎C縣是基本的行政區(qū)域D縣制有職責明確的優(yōu)點C秦朝創(chuàng)立郡縣制度的目的在于加強對地方的統(tǒng)治,并且一直被后世所沿用,與社會變革沒有關系,故A項錯誤;題干主要談及從秦朝到唐朝至清末,我國縣的數(shù)目的變化,與小農經濟無關,故B項錯誤;題干論述了從秦朝到唐朝至清末橫跨中國2000多年縣的數(shù)目一直保持在1000以上,說明縣這一行政單位一直是中國基層的行政區(qū)域,故C項正確;題干只是論述了縣的數(shù)目的變化,沒有談及其職責問題,故D項錯誤。3