（贏在微點(diǎn)）2020高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 高效作業(yè)7 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立（含解析）新人教版

高效作業(yè)(七)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立時(shí)間：30分鐘滿分：60分一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)1(2019·銅川高三聯(lián)考)美國(guó)獨(dú)立之初，馬里蘭州和弗吉尼亞州為波托馬克河水道的歸屬問題，長(zhǎng)期爭(zhēng)持不下，北卡羅來納州因爭(zhēng)奪西部土地，痛斥弗吉尼亞州、南卡羅來納州夾擊本州，與兩州積怨日深，賓夕法尼亞州與特拉華州為邊界爭(zhēng)端，已發(fā)展到兵戎相見。這說明當(dāng)時(shí)的美國(guó)()A未建立中央政府機(jī)構(gòu)B聯(lián)邦政府松散無力C面臨嚴(yán)重的分裂危機(jī)D實(shí)行分權(quán)制衡原則解析材料顯示美國(guó)獨(dú)立之初，地方政府為了各自利益相互爭(zhēng)斗，甚至有分裂國(guó)家的危險(xiǎn)，說明當(dāng)時(shí)美國(guó)面臨著分裂的危機(jī)，故C項(xiàng)正確；美國(guó)獨(dú)立后就建立了統(tǒng)一的中央政府，只是權(quán)力較弱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說明美國(guó)地方州相互紛爭(zhēng)的信息，不是論述聯(lián)邦政府松散無力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；分權(quán)制衡是美國(guó)中央政府權(quán)力運(yùn)行原則，不符合材料主旨，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C2(2019·長(zhǎng)沙市高三模擬)下表是美國(guó)1787年制憲會(huì)議確立的三條紀(jì)律和程序(1)會(huì)議以閉門方式舉行，以保證與會(huì)者能暢所欲言(2)所有問題的議決必須以州為單位來投票(3)投票的結(jié)果以當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的州的總數(shù)的大多數(shù)的意愿為準(zhǔn)上述紀(jì)律和程序的確立是為了()A營(yíng)造協(xié)商和妥協(xié)的辯論環(huán)境B建立起強(qiáng)大的中央政府C保證會(huì)議預(yù)期完成制憲任務(wù)D確保順利修補(bǔ)邦聯(lián)條款解析從材料中的“保證與會(huì)者能暢所欲言”“投票的結(jié)果以當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的州的總數(shù)的大多數(shù)的意愿為準(zhǔn)”來看，上述紀(jì)律和程序的確立是為了營(yíng)造協(xié)商和妥協(xié)的辯論環(huán)境，故答案為A項(xiàng)；B項(xiàng)材料不能反映，排除；會(huì)議確立的紀(jì)律和程序沒有涉及時(shí)間上“預(yù)期完成制憲任務(wù)”的目的，排除C項(xiàng)；這次會(huì)議是制定聯(lián)邦憲法，不是修補(bǔ)邦聯(lián)條例，排除D項(xiàng)。答案A3(2019·贛州高三調(diào)研)在1787年美國(guó)制憲會(huì)議上，關(guān)于立法機(jī)關(guān)的設(shè)置存在州權(quán)平等和比例代表兩種方案。經(jīng)過討論，最終通過了設(shè)立各州有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院的“兩院制”方案。美國(guó)實(shí)行“兩院制”()A消除了大小州之間的矛盾與分歧B分割法權(quán)保障了民主制度C實(shí)現(xiàn)了南北各州之間的相互妥協(xié)D有助于聯(lián)邦制的建立與鞏固解析材料反映關(guān)于參眾兩院議員名額的分配，平衡了大小州的利益，有利于消除矛盾，促成共識(shí)的達(dá)成，從而有助于聯(lián)邦制的建立，故選D；“兩院制”是州權(quán)主義的體現(xiàn)，故“消除了”表述不當(dāng)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)“兩院制”是妥協(xié)的產(chǎn)物，無法體現(xiàn)分割法權(quán)保障了民主制度，排除B項(xiàng)；參議院的議員每州兩名符合小州的意愿，而眾議院的議員按人口比例分配，符合大州的意愿，排除C項(xiàng)。答案D4(2019·呼和浩特高三診斷)“分權(quán)原則在1787年被制憲會(huì)議采納，不是為了促進(jìn)效率，而是為了排除獨(dú)斷權(quán)力的行使”?！八哪康牟皇潜苊鈾?quán)利之間的摩擦，而是想通過不可避免的權(quán)力摩擦使國(guó)民從專制下解脫出來”。這主要說明()A分權(quán)會(huì)影響政府的工作效率B分權(quán)以效率為代價(jià)保障民主C分權(quán)會(huì)帶來權(quán)力間的摩擦D分權(quán)是一種很無奈的選擇解析分權(quán)能夠產(chǎn)生摩擦，影響效率，但分權(quán)可以“使國(guó)民從專制下解脫”，就是說保障民主，這是美國(guó)開國(guó)者們更加推崇的政治理想，因此材料主要是說明分權(quán)以效率為代價(jià)保障民主，故答案為B項(xiàng)；材料表明分權(quán)有可能會(huì)使效率受到影響，也會(huì)產(chǎn)生摩擦，但材料認(rèn)為實(shí)行分權(quán)擺脫專制更為重要，排除A、C兩項(xiàng)；在美國(guó)1787年憲法中，分權(quán)是一種主動(dòng)的選擇，排除D項(xiàng)。答案B5(2019·丹東高三質(zhì)檢)據(jù)美國(guó)憲政歷程記載：(有)一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng)，無法上班，但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是()A大法官除非犯罪否則必須終身任職B總統(tǒng)與大法官之間存在著權(quán)力制衡C兩人的私人恩怨已經(jīng)影響到政治D大法官在與總統(tǒng)的較量中處于下風(fēng)解析美國(guó)中央政府實(shí)行三權(quán)分立體制，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院之間存在分權(quán)制衡的原則，材料的現(xiàn)象正體現(xiàn)出總統(tǒng)與大法官之間存在著權(quán)力制衡關(guān)系，故B項(xiàng)正確；美國(guó)最高法院法官由總統(tǒng)提名，經(jīng)參議院同意后任命，實(shí)行終身制，材料論述的不是這一信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)政治實(shí)行分權(quán)制衡原則，不因?yàn)閭€(gè)人恩怨會(huì)影響政治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；大法官和總統(tǒng)之間是相互制衡關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B6(2019·德州高三摸底)在美國(guó)，除非能證明媒體存在著實(shí)際的惡意，否則對(duì)公職人員的報(bào)道即使不準(zhǔn)確，也免受司法追究。這一做法()A有利于保證決策的科學(xué)B表明媒體凌駕于政府之上C體現(xiàn)了法律至上的原則D有利于防止公共權(quán)力膨脹解析材料中“除非能證明媒體存在著實(shí)際的惡意，否則對(duì)公職人員的報(bào)道即使不準(zhǔn)確，也免受司法追究”，這有利于發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用，防止公共權(quán)力膨脹，故選D；材料沒有涉及決策問題，排除A項(xiàng)；新聞媒體不可能凌駕于政府之上，排除B項(xiàng)；材料沒有提到法律的神圣性，排除C項(xiàng)。答案D7(2019·棗莊高三統(tǒng)測(cè))有學(xué)者認(rèn)為，“在美國(guó)，有權(quán)做出決定的只是總統(tǒng)而不是內(nèi)閣，美國(guó)的內(nèi)閣僅是一個(gè)非正式的總統(tǒng)的咨詢機(jī)構(gòu)，即使參加內(nèi)閣會(huì)議的大多數(shù)人的意見與總統(tǒng)相左，總統(tǒng)亦可不必采納”。這一論點(diǎn)()A反映美國(guó)的內(nèi)閣沒有實(shí)際作用B說明總統(tǒng)權(quán)力缺乏有效制衡C表明總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明D符合憲法對(duì)總統(tǒng)職權(quán)的規(guī)定解析材料表明美國(guó)內(nèi)閣對(duì)總統(tǒng)不能起到限制和約束作用，與憲法規(guī)定總統(tǒng)掌握行政權(quán)相符，D項(xiàng)符合題意；內(nèi)閣是總統(tǒng)的咨詢機(jī)構(gòu)，有其存在的價(jià)值和意義，A項(xiàng)不正確；總統(tǒng)權(quán)力受國(guó)會(huì)和最高法院的制約，B項(xiàng)不正確；C項(xiàng)與史實(shí)和材料不符。答案D8(2019·聊城高三期中)1908年，美國(guó)一位杰出的新聞?dòng)浾咴u(píng)論說：“兩黨猶如兩個(gè)瓶子，每個(gè)都貼著表明所盛液體的標(biāo)簽，但每個(gè)都是空的?！弊髡咧荚趶?qiáng)調(diào)美國(guó)兩黨制()A失去民心，徒有其表 B人浮于事，效率低下C脫離國(guó)情，違背潮流 D分歧縮小，利益趨同解析“每個(gè)都貼著表明所盛液體的標(biāo)簽，但每個(gè)都是空的”說明美國(guó)兩黨制代表資產(chǎn)階級(jí)利益，分歧縮小，利益趨同，D項(xiàng)正確；目前美國(guó)兩黨仍然沒有失去人心，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題(本大題共28分)9(2019·福州高三調(diào)研)文學(xué)作品往往能反映歷史信息。競(jìng)選州長(zhǎng)是美國(guó)作家馬克·吐溫創(chuàng)作的短篇小說，首次發(fā)表于1870年。小說以第一人稱“我”展開，“我”代表獨(dú)立黨與斯坦華脫·勒·伍福特先生和約翰·特·霍夫曼先生(共和黨和民主黨)的代表人物一起參加紐約州州長(zhǎng)的競(jìng)選。開始，“我”覺得自己有超過這兩位先生的顯著優(yōu)點(diǎn)，但心里卻像有一股濁流在涌動(dòng)一樣。因?yàn)椤拔摇钡牧己玫拿曉谡车难壑谐闪艘环N阻礙他們走向成功的障礙，過幾天“我”在閱讀報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于“我”的文章，“我”竟然被指控有偽證罪?！拔摇碑?dāng)時(shí)愕然不已，后來越來越多的報(bào)紙開始控訴起“我”來，各種各樣的污蔑，諸如：偽證犯、蒙大拿的小偷、挖墳盜尸犯、酗酒狂、骯臟的賄賂犯、可惡的行賄者進(jìn)行中傷，給“我”加上了各種各樣的罪名，最終使“我”放棄了競(jìng)選。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識(shí)，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求：簡(jiǎn)要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確全面)(28分)解析本題屬于綜合類型試題，主要答題方法是依據(jù)材料中信息提取觀點(diǎn)，然后依據(jù)所學(xué)對(duì)于提取的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說明。材料中的情節(jié)可以從“我代表獨(dú)立黨與斯坦華脫·勒·伍福特先生和約翰·特·霍夫曼先生(共和黨和民主黨)的代表人物一起參加紐約州州長(zhǎng)的競(jìng)選”提取信息，或者從民主政治、兩黨制以及資本主義民主制的局限性提取也可以；第二小問論證結(jié)合美國(guó)1787年憲法中對(duì)于美國(guó)聯(lián)邦制規(guī)定以及局限性等角度分析回答即可。答案示例情節(jié)：“我”代表獨(dú)立黨與斯坦華脫·勒·伍福特先生和約翰·特·霍夫曼先生(共和黨和民主黨)的代表人物一起參加紐約州州長(zhǎng)的競(jìng)選。從中可以得知州長(zhǎng)是地方競(jìng)選產(chǎn)生的，而不是中央任命的，地方擁有一定的自治權(quán)?，F(xiàn)象：聯(lián)邦制概述：北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后，邦聯(lián)制阻礙了美國(guó)的發(fā)展，1787年憲法確定美國(guó)為聯(lián)邦制，聯(lián)邦政府擁有立法、征稅、發(fā)行貨幣、軍隊(duì)、對(duì)外宣戰(zhàn)等主權(quán)，聯(lián)邦法律是最高法律。但是，聯(lián)邦政府只擁有憲法列舉的有限權(quán)利，而其他沒有列明的屬于各州。南北內(nèi)戰(zhàn)中聯(lián)邦制一度受到挑戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后通過憲法修正案廢除奴隸制，肯定聯(lián)邦法律的至上性，從而鞏固了聯(lián)邦的統(tǒng)一。評(píng)價(jià)：聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央集權(quán)的同時(shí)，各州還保持了一定程度上的自治，擁有一些州權(quán)，這樣既有利于國(guó)家統(tǒng)一市場(chǎng)的形成，使這個(gè)新生國(guó)家有可能維持足夠的權(quán)威和軍隊(duì)來維護(hù)國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治秩序，同時(shí)又發(fā)揮了地方的積極性和主動(dòng)性，中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。其他：兩黨制；人民主權(quán)；資本主義民主制的局限性也可以。點(diǎn)睛開放式論述題確定論題至關(guān)重要，擬定論題的最基本的原則是要對(duì)所選論題非常熟悉，自己頭腦中要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備來支撐自己所選論題。自己掌握的史實(shí)越多，論證起來就越容易、越充分，得分率也就越高。- 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