2019版部編版道德與法治六年級上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習卷二B卷

2019版部編版道德與法治六年級上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習卷二B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列選項中，既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)的是（ ）。A監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)B財產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)C選舉權(quán)和被選舉權(quán)D勞動權(quán)和受教育權(quán)2 . 我國的憲法日是哪一天（ ）。A12月1日B12月4日C11月4日D11月1日3 . 小明與小張兩人約好一起去博物館參觀，小張臨時有事失約了，小明對小張有如下表達正確的是（ ）A你真不守信B我有點失望C我以后再也不和你玩了4 . 下列做法正確的做法（ ）A我剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師卻批評我，我不服和老師吵了起來B和老師提建議，要注意方式和方法C我要和同學好好相處，誰欺負我我也不吱聲，因為少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。5 . 麗麗在乘坐公交車時，發(fā)現(xiàn)公交車扶手的螺絲松了，她該（ ）。A不是我的事，我不管B那么多人不用我管C去告訴司機二、填空題6 . 村民身份證上有姓名、生日、家庭住址等信息，應(yīng)注意（_），避免個人信息（_）后被不法分子利用，損害自己的或家庭的（_）。7 . 我們應(yīng)當加強自我保護能力，提高警惕，預(yù)防_。8 . 為未成年人的健康成長提供_，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。9 . 法律如同_，是保護我們的堅強盾牌。當我們的_遭受侵害時，要善于運用_依法維護自己的權(quán)利。三、判斷題10 . 國家憲法日的設(shè)立有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。（_）11 . 王小明14周歲年齡小，犯了法也不會被處罰。（_）12 . 未成年人受法律保護，做些違法的事情后不會受到追究。（_）13 . 父母對子女家暴是天經(jīng)地義的。（_）14 . 我們在行使權(quán)利的時候，不得損害國家、集體、社會的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。 （_）15 . 受人欺負了，就應(yīng)該用拳頭還回去。（_）16 . 行政機關(guān)必須履行憲法和法律規(guī)定的職責, 憲法和法律沒有授予的權(quán)力,行政機關(guān)就不能行使。（_）17 . 根據(jù)憲法，執(zhí)法機關(guān)可以制定很多法律。（_）18 . 小譚總是把過錯推卸給別人，這樣做不會影響自己交朋友。（_）19 . 一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡，這是違反了中華人民共和國環(huán)境保護法（_）四、簡答題20 . 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法是一部怎樣的法律？21 . “運用法律維權(quán)益，以暴制暴不可取”，請簡要說說你對這句話的理解？22 . 法律是什么？五、綜合題放學回家時，小學生陳某被幾個高年級的男生攔住，不僅被打，身上的手機和零花錢也被搶走。23 . 你認為他應(yīng)當怎么做？請選出正確的應(yīng)對措施。（ ）A害怕講出去再次被打，只能忍氣吞聲，對誰都不說。B拿出零花錢，找?guī)讉€人把欺負自己的人打一頓。C向家人講清楚情況，并向老師和學校報告。D找律師或法律援助中心咨詢。E向政府有關(guān)部門、法院提出請求，要求維護權(quán)利、懲治壞人。24 . 試著寫一寫這幾個高年級的男生觸犯了什么法律。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、