2019-2020年度部編版道德與法治六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元檢測卷A卷

2019-2020年度部編版道德與法治六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元檢測卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說明（ ）。A金無足赤，人各有別B寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C善于寬容，利人利己D寬容就是遷就別人2 . 小組討論的時候，有同學(xué)正在發(fā)言，我們應(yīng)該（ ）。A面無表情B打斷他的話，幫他糾正錯誤C認(rèn)真傾聽D左顧右盼3 . 服務(wù)我們的人們，我們應(yīng)該（ ）。A大聲吼他們B不理他們C尊重和愛護(hù)他們4 . 用行動詮釋優(yōu)秀家風(fēng)，下面哪些行為值得我們學(xué)習(xí)（ ）。父母對我管教很嚴(yán)格，他們傳給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)爺爺給我很多壓歲錢，說讓我隨便花張強不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場的情況下，他給車主留了字條和電話鄰居家的鴨子沒看好，破壞了小小家的幾棵秧苗，小小父母準(zhǔn)備和鄰居去討要賠償。ABC5 . 圍繞反思的意義,同學(xué)們展開了討論，下列說法不正確的是（ ）。A反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實C反思可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點，更好地完善自己6 . 下列屬于反思的是（ ）。A回想起同學(xué)的笑柄B回想老師講授的課程C回憶自己做事情的方法D回憶自己早上是否吃飯了7 . 國家尊重和保障人權(quán)出自（ ）。A中華人民共和國合同法B中華人民共和國憲法C中華人民共和國民法8 . 以下哪種情況不能被“寬容”（ ）。A同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B好朋友因為生病失約與我C新聞上有人拐賣小孩被逮捕D好朋友把我的書弄破了9 . 自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（ ）。在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏ABCD10 . 你認(rèn)為與別人溝通時，（ ）會讓對方心理受到影響。A認(rèn)真傾聽B左顧右盼，四處張望C積極回應(yīng)D不打斷別人發(fā)言二、填空題11 . 擁有（_），學(xué)會原諒他人。12 . 與人溝通還要學(xué)會_。13 . 在交流中尊重他人與自己的_，也是_。14 . 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到_或_時，就是在反思自己。15 . 真正的_，會真心地為你的進(jìn)步而高興；會與你一起面對困難，并幫助你戰(zhàn)勝困難；會真誠地指出你的錯誤，幫助你進(jìn)步。16 . 在我們做了_以后，可以反思事情的_，吃一塹，_。17 . 自敬，則人_；自慢，則人_。18 . 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在_自己。19 . 同學(xué)之間應(yīng)_，_，_。三、判斷題20 . 在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（_）21 . 對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（_）22 . 跟同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突時，我們要試著換個角度想一想。（_）23 . 關(guān)注他人需要是尊重他人的體現(xiàn)。（_）24 . 過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會上有多少改變。（_）25 . 反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（_）26 . 馬路上的清潔工不值得我們尊重。（_）27 . 張萌人送外號“老好人”，對犯錯誤的同學(xué)也不好意思批評指正。（_）28 . 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（_）29 . 小華經(jīng)常取笑小軍的字寫得像王八叉。（_）四、簡答題30 . 掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請列舉兩種反思的方法。31 . 寬容有什么意義？32 . 生活并非一帆風(fēng)順，有時候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？33 . 你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？五、綜合題34 . 一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？（3）學(xué)會寬容有何重要意義？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、3、4、五、綜合題1、