教師工作計(jì)劃 ：幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

教師工作計(jì)劃 幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文 伴隨著新年的腳步 我們又迎來了新學(xué)期 上學(xué)期 我們的班務(wù)計(jì) 劃得到了較好的實(shí)施 使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī) 因此 本學(xué)期 我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己 認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作 吸取經(jīng)驗(yàn) 反 省不足 在新 綱要 和 園務(wù)計(jì)劃 指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下 以兒童為本 促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 學(xué)期初 我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼 兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì) 劃如下 一 班況分析 1 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 x人 其中男孩x 名 女孩 x名 新插班 y名 開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪 掌握了新生的一些基本情況 很快適應(yīng) 了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪 2 經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自的水平上得 到了較大的發(fā)展 主要表現(xiàn)為以下幾方面 對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿 興趣 有較為明顯地求知欲望 對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) 內(nèi)容 形成 了一定的行為習(xí)慣 具有初步的責(zé)任感 大部分幼兒能主動(dòng)做好 值日 生 工作 并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 特別是在分享 行為有了較大的進(jìn)步 孩子們開始有各自的主見 能在生活 學(xué)習(xí)的過程 中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 幼兒與外界交往地主動(dòng)性 社會(huì)交往的 能力大大提高 學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及 歸類 對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 在語言方面 幼兒對(duì)早期閱讀 認(rèn)讀 常見漢字的萌芽了興趣 在藝術(shù)方面 幼兒在繪畫 手工的技能 唱歌 舞 蹈 節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作 對(duì)體育器械 的均有較為出色地發(fā)展 但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 如 游戲的活動(dòng)規(guī) 則末真正滲入幼兒的思想 行為中 幼兒做事 工作時(shí)不能較好的遵守活 動(dòng)要求 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 其生活 學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 語言活動(dòng)在形式 內(nèi)容上不夠豐富 多樣 數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠 尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng) 中 因此 本學(xué)期重點(diǎn) 在常規(guī)中 充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì) 結(jié)合我班實(shí) 際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展 二 指導(dǎo)思想 以總書記 三個(gè)代表 的重要思想為指針 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的 幼兒園 教育指導(dǎo)綱要 試行 加強(qiáng)管理 提高保教質(zhì)量 開展心理健康課題實(shí) 驗(yàn) 樹立科學(xué)的教育觀 兒童觀 發(fā)展觀 以 省示范幼兒園 為標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)合 本班幼兒的實(shí)際情況 組織開展各項(xiàng)活動(dòng) 發(fā)揮中 2 班的力量 齊心協(xié) 力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作 增強(qiáng)工作的責(zé)任感 促進(jìn)我班幼兒身心全 面健康和諧發(fā)展 三 工作重點(diǎn) 1 創(chuàng)設(shè)健康 豐富的環(huán)境 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí) 以環(huán)境促教育 保證 幼兒的發(fā)展 關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展 促進(jìn)幼兒良好個(gè)性 情感的養(yǎng)成 2 在一日生活中 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 體驗(yàn)并理解基本的社 會(huì)行為規(guī)則 學(xué)習(xí)自律 樹立規(guī)則意識(shí) 結(jié)合日常生活 開展安全教育 提 高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 3 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作 面向全體幼兒 促進(jìn)全面發(fā)展 4 運(yùn)用家長(zhǎng)資源 配合幼兒園做好保教工作 5 做好主題的幼兒觀察 記錄 評(píng)價(jià)等方面的工作 四 具體工作目標(biāo)與措施 健康衛(wèi)生方面目標(biāo) 1 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力 2 能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作 能隨音樂節(jié)奏 做徒手操和輕器械操 3 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng) 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉 的習(xí)慣 4 掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí) 能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和 要求 團(tuán)結(jié)友愛 愛護(hù)公物 具有一定的集體意識(shí) 5 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械 措施 1 豐富戶外體育活動(dòng)器材 每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí) 進(jìn)行 三浴 鍛煉 散步 遠(yuǎn)足等 讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然 因素的刺激 增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 2 加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉 通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì) 心理環(huán)境的適應(yīng)能力 3 開展豐富多彩的早操活動(dòng) 做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作 4 在日常生活中 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物 注意團(tuán)結(jié)協(xié)作 提高自我 保護(hù)意識(shí) 5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 尤其是季節(jié)性流 行病的預(yù)防 中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng) 為幼兒提供自我 服務(wù)的機(jī)會(huì) 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣 語言方面目標(biāo) 1 知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言 動(dòng)作 表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解 2 初步了解圖書的基本構(gòu)成 能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書 初步 獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力 3 有主動(dòng)探索漢字的愿望 初步了解漢字與實(shí)物 圖片之間的對(duì)應(yīng) 關(guān)系 4 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話 提高運(yùn)用普通話的 能力 措施 1 讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品 學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語 創(chuàng)設(shè)情境 讓 幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) 2 準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱 了解圖書內(nèi)容 的情節(jié) 初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣 3 組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng) 并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育 營(yíng)造說普通話的氛圍 引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話 社會(huì)方面目標(biāo) 1 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 愿意關(guān)愛弱小者 有愛心和同 情心 2 初步學(xué)會(huì)大膽地 有效地表達(dá)自己的愿望 意見 和創(chuàng)造力 3 關(guān)心社區(qū)生活 主動(dòng)與人交往 愿意了解社會(huì)生活 措施 1 可通過組織專門的教育活動(dòng) 以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí) 現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí) 社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng) 2 在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽 勇敢的品質(zhì) 鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議 3 通過參觀 散步等活動(dòng) 讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活 科學(xué)方面目標(biāo) 1 能主動(dòng)地 專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng) 觀察 比較 判斷10 以內(nèi)的 數(shù)量關(guān)系 逐步建立等量觀念 2 培養(yǎng)兒童關(guān)心 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為 3 引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn) 并與同伴 教師交流 措施 1 教師可設(shè)計(jì)一定的情景 引導(dǎo)幼兒去觀察 提出問題讓幼兒思考 最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題 2 教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松 和諧的環(huán)境 提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備 和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料 激發(fā)幼兒的好奇心 進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng) 3 教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合 相互聯(lián) 系 相互交流 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索 藝術(shù)方面目標(biāo) 1 讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同 的情趣 2 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化 體驗(yàn)這 些變化所表達(dá)的情意 3 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美 色彩的變化與 統(tǒng)一美 知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情 4 初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下 左右關(guān)系 在小班基礎(chǔ)上學(xué) 習(xí)用紙折出 剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象 措施 1 選擇一些不同題材 不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲 另可 選擇一些易被幼兒模仿的 較形象的模仿動(dòng)作 讓幼兒在有音樂的伴奏 下 合乎節(jié)拍地做動(dòng)作 2 選用一些有標(biāo)題的 性質(zhì)鮮明 結(jié)構(gòu)適中 且有一定內(nèi)容和情節(jié)的 器樂曲供幼兒欣賞 3 教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn) 擴(kuò)大其知識(shí)面 讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象 4 教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料 讓幼 兒在實(shí)踐操作中 促進(jìn)小肌肉的發(fā)育 同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手 能力 5 開展 3 8 婦女節(jié) 六一 等聯(lián)歡活動(dòng) 讓幼兒盡情發(fā)揮 增強(qiáng)其自 信心和表現(xiàn)力 五 家長(zhǎng)工作重點(diǎn)見家長(zhǎng)工作計(jì)劃 六 主題活動(dòng)安排 1 我家附近的 2 美麗的春天 3 各種各樣的交通工具 4 你快樂 我快樂 5 頑皮一夏 七 每月工作安排 二月份 1 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 創(chuàng)設(shè)整潔 溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期 2 做好新生家訪工作 了解新生的發(fā)展情況 為他們建立檔案袋 3 和幼兒一起收集 自制開展區(qū)域游戲的材料 玩具 三月份 1 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境 做好拍照和記錄工作 2 開展 3 8 與媽媽同樂活動(dòng) 體驗(yàn)媽媽的辛勞 教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩 3 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 四月份 1 家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 2 結(jié)合主題活動(dòng) 春天 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化 體驗(yàn)春天 的氣息 3 預(yù)防春季流行病的感染 做好班級(jí)消毒工作 教育幼兒注意個(gè)人 衛(wèi)生 五月份 節(jié)日安全教育及談話 教育幼兒自己的事情自己做 愿意為大家服務(wù) 提高幼兒的獨(dú)立生 活能力 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育 迎接 六一兒童節(jié) 準(zhǔn)備文藝節(jié)目 六月份 1 開展六 一慶?；顒?dòng) 感受節(jié)日的愉快氛圍 2 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育 懂得一些避暑的常用方法 3 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況 和大班幼兒交流 激發(fā)幼兒 做大班小朋友的愿望 4 做好暑期放假的各項(xiàng)工作 做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類 總結(jié)工作 在今后的工作中 我們要以 綱要 為指導(dǎo) 牢固樹立 以幼兒為 本 的教育理念 讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展另外 我們將不斷地提高理論水平 努力鉆研 結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 出色 地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作