歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

《相信自己》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:10254417       資源大?。?span id="nrnpgyq" class="font-tahoma">27KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

《相信自己》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

相信自己心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力:知道樹立和增強(qiáng)自信的方法,學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我。 2.過程與方法:通過活動(dòng)、故事、情景設(shè)置等環(huán)節(jié),采用情感體驗(yàn)教學(xué)法、問題教學(xué)法來幫助學(xué)生樹立和增強(qiáng)自信的方法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:幫助學(xué)生樹立自信,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1.重點(diǎn):掌握樹立和增強(qiáng)自信的方法 2.難點(diǎn):理解個(gè)人自信與塑造全新的自己之間的關(guān)系【教學(xué)方法】 活動(dòng)參與法、情感體驗(yàn)法、情景表演法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入: 同學(xué)們,請(qǐng)說出,你最欣賞的三至五個(gè)人。注意!不管是男女老少,也不論古今中外。但絕不能是虛構(gòu)的人物。 學(xué)生討論,明確:如果連你本人都不欣賞自己,那還能指望誰來欣賞你呢?欣賞自己,需要的只是勇氣,那就拿出勇氣來,欣賞自己,相信自己。二、研習(xí)新課 1、學(xué)生觀看,兩個(gè)歐洲皮鞋商在非洲,討論無功而返,勝利凱旋,這是為什么? 2、活動(dòng)引爆,心理測試,走出心理障礙 活動(dòng)一:PPT觀看兩幅漫畫,原有觀念的束縛力、一對(duì)小花狗討論,相信自己的心理認(rèn)知活動(dòng)中存在哪些心理障礙? 活動(dòng)二:學(xué)生自演戲劇小品無事生非,小組討論我們的自信心是如何一步一步泯滅的? 3、心理測試,自信,你是這樣做的嗎? (1)每每挑前面的位子坐 (2)能夠平視比自己優(yōu)秀的同學(xué)。 (3)把走路的步伐加快25% (4)學(xué)習(xí)做人充分揚(yáng)長避短 (5)很樂意參與到到陌生環(huán)境中。 (6)盡快在大庭廣眾中暴露自己 4、迷你測試 活動(dòng)一:您最信任的三到五個(gè)人? 活動(dòng)二:觀看PPT,并思考,你敢走進(jìn)這樣的黑屋么? 三、活動(dòng)探究:走出自信的誤區(qū)。 學(xué)生分組討論后,采用記者,你問,我答的形式,學(xué)生間互相采訪,探討如何走出自信的誤區(qū)。四、結(jié)束語:活動(dòng)實(shí)驗(yàn),你相信自己么?學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),每組發(fā)一個(gè)杯子、一碟鹽、一個(gè)雞蛋,一把小勺,讓學(xué)生將杯子中的雞蛋漂浮起來,然后讓學(xué)生試驗(yàn)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)從科學(xué)上講,它是一個(gè)物理現(xiàn)象,具體是什么現(xiàn)象,我們初一的學(xué)生沒有學(xué)過物理,但借實(shí)驗(yàn)工具,完成任務(wù)。這次實(shí)驗(yàn),想告訴大家,自信的建立是需要一個(gè)過程的,就像實(shí)驗(yàn)一樣,很多你看似不可能的事,只要你認(rèn)真地去努力,你就會(huì)收到意想不到的效果。相信自己,大膽的去嘗試,你的潛能是無限的。五、作業(yè)布置 每人設(shè)計(jì)3條有關(guān)自信的格言,作為激勵(lì)自己積極進(jìn)取的座右銘,寫在書上。教學(xué)反思: 七年級(jí)新生由小學(xué)升入初中,面對(duì)一個(gè)陌生的新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要一個(gè)適應(yīng)的過程。本課旨在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,塑造一個(gè)全新的自己。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,運(yùn)用以下教學(xué)手法: 一、問題設(shè)計(jì)上,采用主問題,話題式提問,提問避免過于瑣碎,牽制學(xué)生的思維。 二、教學(xué)過程,突出以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生主體地位。教師在教學(xué)活動(dòng)到,起到“主導(dǎo)”地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。 三、采用情景教學(xué)法,如學(xué)生自演無事生非,通過情真意切的表演,學(xué)生切實(shí)感受到缺乏自信的危害。 四、教學(xué)活動(dòng)中注意吸引學(xué)生興趣。教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生在參與迷你測試,心理測試時(shí),興趣濃厚,積極參與,并主動(dòng)配合,反省自身,在潛移默化中不僅了解了心理知識(shí),傾聽到自己內(nèi)心的心聲,也認(rèn)識(shí)了自己。 在教學(xué)活動(dòng)中,也存在以下不足,組織學(xué)生活動(dòng)上,因更加精細(xì),形式要更加豐富;提問因面向全體學(xué)生,減少不必要的無效提問。

注意事項(xiàng)

本文(《相信自己》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì))為本站會(huì)員(gbs****77)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!