黑龍江省鶴崗市第二中學(xué)高中政治 第三課 多彩的消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1

第三課 多彩的消費(fèi)第一框 消費(fèi)及其類型【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記： 了解消費(fèi)類型2、理解：恩格爾系數(shù)與消費(fèi)水平的關(guān)系 3、運(yùn)用：影響消費(fèi)水平主要因素一、 教材助讀：（利用課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫，初步理解掌握課本重點(diǎn)知識，發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。）自 主 學(xué) 習(xí)自 主 探 究基本概念（請寫出概念，并用紅筆劃出關(guān)鍵詞。）恩格爾系數(shù)：經(jīng)濟(jì)學(xué)道理一、收入水平對消費(fèi)水平的影響：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)：（1）（ ）越多，對商品和服務(wù)的消費(fèi)總量就越大。反之亦然。（2）（ ）樂觀，預(yù)支將來收入的可能性就會加大。反之亦然。（3）（ ）的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。二、消費(fèi)類型按交易方式方式分：（ ）（ ）（ ）按消費(fèi)的目的：（ ）（ ）（ ）我的疑問：【知識擴(kuò)展】恩格爾系數(shù)：聯(lián)合國根據(jù)恩格爾系數(shù)，對世界各國的生活水平有一個劃分標(biāo)準(zhǔn)：大于60%為貧窮；50%-60%為溫飽；40%-50%為小康；30%-40%相對富裕；20%-30%富足；20%以下為極其富裕?！舅伎肌?其它影響消費(fèi)水平的因素有哪些？ 按交易方式分三種方式各種特點(diǎn)？按消費(fèi)目的分三種方式的所有權(quán)、使用權(quán)分別有何特點(diǎn)？學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。第二課 多彩的消費(fèi)第二框 樹立正確的消費(fèi)觀【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記： 消費(fèi)心理；消費(fèi)原則2、理解：綠色消費(fèi)（主旨、宗旨）；適度消費(fèi) 3、運(yùn)用：樹立正確消費(fèi)觀；堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則教材助讀：（利用課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫，初步理解掌握課本重點(diǎn)知識，發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。）自 主 學(xué) 習(xí)自 主 探 究經(jīng)濟(jì)學(xué)道理： 一、 消費(fèi)心理面面觀1、人的消費(fèi)行為受（ ）的影響：2、生活中人們的消費(fèi)心理主要有：（ ）（ ）（ ）（ ）二、做理智的消費(fèi)者：我們要做理智的消費(fèi)者：踐行正確的原則即：（ ）（ ）（ ）（ ）我的疑問：【思考】不同消費(fèi)心理各有什么特點(diǎn)？綠色消費(fèi)的主旨（ ）核心（ ）如何正確對待適度消費(fèi)？ 根據(jù)理智消費(fèi)的原則模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個人行為說明怎樣做一個理智的消費(fèi)者。學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。2