河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)走一步再走一步1學(xué)案無(wú)答案新人教版

"河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)走一步，再走一步1學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 " 1、 了解莫頓·享特及主要經(jīng)歷。2、 扎實(shí)掌握聳、啜、暈等重要生字詞。3、 提高復(fù)述故事情節(jié)的能力。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>1、整體感知課文，掌握詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。2、掌握文章如何借事論理，使學(xué)生感受到正確對(duì)待困難，在面對(duì)困難時(shí)要有不餒不躁，沉著應(yīng)付的信心和決心?！局R(shí)鏈接】一、走近作者莫頓·亨特，美國(guó)當(dāng)代作家（19271983），是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有痛擊心理學(xué)的故事宇宙間等，是文化界聲望極高的專業(yè)作家。莫頓亨特早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。二、了解背景走一步，再走一步是莫頓享特65歲那年寫(xiě)的回憶8歲時(shí)爬懸崖的一次經(jīng)歷。小時(shí)候跟別的孩子不一樣，他體弱多病，和五個(gè)小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的兩難境地。后來(lái)照父親說(shuō)的，一小步，一小步下來(lái)，終于脫險(xiǎn)了。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成為人生的富貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶?！咀灾黝A(yù)習(xí)】用普通話朗讀課文二、三遍，要求讀音正確、流利。圈出課文中一些表示時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵詞句。理清文章脈絡(luò),復(fù)述故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么生活哲理。（1）文章脈絡(luò)：起因（ ）經(jīng)過(guò) ( ) 結(jié)果（ ）啟示（ ） （2）復(fù)述故事情節(jié)，要求：要復(fù)述出故事的主要情節(jié)，包括事件的時(shí)間地點(diǎn)人物起因發(fā)展 結(jié)果。要抓住文中的關(guān)鍵詞句，可采用課文原句，也可適當(dāng)加入自己的聯(lián)想。如復(fù)述不完整，可請(qǐng)小組其他同學(xué)補(bǔ)充。【合作探究】1我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。如何理解“要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步”的含義? 2我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切?！拔以谀亲已律纤鶎W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”是指什么經(jīng)驗(yàn)？3（1）時(shí)間一分一秒的過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。（2）暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。提示：這兩句話是什么描寫(xiě)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析起其作用。解析指導(dǎo)：本題意在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫(xiě)的作用，并學(xué)會(huì)鑒賞分析?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】下面請(qǐng)看看自己的預(yù)習(xí)情況如何吧！獨(dú)立完成。1. 給加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音寫(xiě)漢字聳立（ ） 頭暈?zāi)垦＃?） 啜泣（ ） 納罕（ ） 垂直（ ）崩土（ ） 蓬亂（ ） 狹?。?） 胸腔（ ） 聳立（ ）迂回（ ）訓(xùn)jiè （ ） 懸崖qiào bì（ ） 瘦骨lín xún（ ）小心 yì yì（ ） 頭暈?zāi)縳uàn（ ）2結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)的含義聳立： 迂回：凝視： 嶙峋：納罕： 訓(xùn)誡：啜泣： 小心翼翼：3請(qǐng)認(rèn)真背誦文章最后兩段，并默寫(xiě)在下面空白處，自我檢查對(duì)錯(cuò)。【反思與評(píng)價(jià) 】教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄