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(江蘇專版)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(八)牛頓第一定律 牛頓第三定律(含解析)

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(江蘇專版)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(八)牛頓第一定律 牛頓第三定律(含解析)

牛頓第一定律 牛頓第三定律對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練:牛頓第一定律的理解1(2018·揭陽模擬)在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是()A亞里士多德、伽利略B伽利略、牛頓C伽利略、愛因斯坦 D亞里士多德、牛頓解析:選B伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,從而推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤觀點(diǎn);牛頓在歸納總結(jié)伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的結(jié)論基礎(chǔ)上得出了牛頓第一定律,即慣性定律,故選項(xiàng)B正確。2.(2019·壽光模擬)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來,更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下:(1)減小第二斜面的傾角,小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度;(2)兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;(3)如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度;(4)繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它為水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實(shí)還是通過思維過程得到的推論,下列選項(xiàng)正確的是(數(shù)字表示上述程序號(hào)碼)()A事實(shí)(2)事實(shí)(1)推論(3)推論(4)B事實(shí)(2)推論(1)事實(shí)(3)推論(4)C事實(shí)(2)推論(3)推論(1)推論(4)D事實(shí)(2)事實(shí)(3)推論(1)推論(4)解析:選C根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)(2)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度,即(3),進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度,即得出(1),繼續(xù)減小角度,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng),即(4),故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。3(2019·玉溪調(diào)研)在谷物的收割和脫粒過程中,小石子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起,另外,谷還有癟粒,為了將它們分離,農(nóng)民常用一種叫作“風(fēng)谷”的農(nóng)具分選。如圖所示,它的分選原理是()A小石子質(zhì)量大,飛得最近B草屑和癟粒質(zhì)量小,飛得最遠(yuǎn)C草屑和癟粒的慣性最大,飛得最近D空氣阻力作用使它們速度變化快慢不同解析:選D谷物脫粒后,谷粒、草屑及小石子的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子和皮帶的帶動(dòng)下被拋出,此時(shí)谷粒、草屑及碎石的速度相同,由于小石子的密度最大,草屑的密度最小,所以小石子受到的空氣的阻力對(duì)它的影響最小,則克服阻力運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn);而空氣的阻力對(duì)草屑的影響最大,克服阻力運(yùn)動(dòng)最近,谷粒介于它兩個(gè)之間,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。4.多選如圖所示,在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)?,小明將一小球放在水平桌面上,且小球相?duì)桌面靜止。關(guān)于小球與列車的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A若小球向前滾動(dòng),則磁懸浮列車在加速前進(jìn)B若小球向后滾動(dòng),則磁懸浮列車在加速前進(jìn)C磁懸浮列車急剎車時(shí),小球向前滾動(dòng)D磁懸浮列車急剎車時(shí),小球向后滾動(dòng)解析:選BC由于慣性,小球要保持原來的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若小球向前滾動(dòng),則說明磁懸浮列車在減速前進(jìn),若小球向后滾動(dòng),則說明磁懸浮列車在加速前進(jìn),故B正確,A錯(cuò)誤;反之,若磁懸浮列車急剎車時(shí),磁懸浮列車速度變小,小球由于慣性速度不變,則向前滾動(dòng),故C正確,D錯(cuò)誤。5一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面,桌面上A處有一相對(duì)桌面靜止的小球。由于列車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,車廂中的旅客發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視圖)中的虛線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),則說明列車是減速且在向南拐彎的圖是()解析:選A由于列車原來做勻速運(yùn)動(dòng),小球和列車保持相對(duì)靜止,現(xiàn)在列車要減速,由于慣性小球必向前運(yùn)動(dòng),故C、D錯(cuò)誤;又因列車要向南拐彎,由做曲線運(yùn)動(dòng)的條件知列車要受到向南的力的作用,即桌子受到向南的力的作用,所以小球相對(duì)桌面向北運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤。6(2018·蘇錫常鎮(zhèn)聯(lián)考)關(guān)于慣性的認(rèn)識(shí),以下說法正確的是()A物體受到力的作用后,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,慣性也隨之改變B置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動(dòng),說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān)C讓物體的速度發(fā)生改變,無論多快,都需要一定時(shí)間,這是因?yàn)槲矬w具有慣性D同一物體沿同一水平面滑動(dòng),速度較大時(shí)停下來需要的時(shí)間較長,說明慣性與速度有關(guān)解析:選C物體受到力的作用后,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,但物體的慣性完全由物體的質(zhì)量決定,與物體的受力及運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),故A、B、D均錯(cuò)誤;一切物體都具有慣性,所以讓物體受力使其速度發(fā)生改變,都需要一定時(shí)間,所以C正確。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練:牛頓第三定律的理解7.如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”,實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河,如果繩質(zhì)量不計(jì),且保持水平,甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝,則下列說法中正確的是()A甲對(duì)乙的拉力始終大于乙對(duì)甲的拉力B甲把乙加速拉過去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力C只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大小才等于乙對(duì)甲的拉力大小D甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小,只是地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力解析:選D甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對(duì)作用力與反作用力,大小始終相等,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故A、B、C錯(cuò)誤;即不管哪個(gè)獲勝,甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小,只是當(dāng)?shù)孛鎸?duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力,甲才能獲勝,故D正確。8.(2019·岳陽模擬)如圖所示是火箭點(diǎn)火發(fā)射的某一瞬間,下列說法一定正確的是()A火箭受重力、空氣的推力、空氣阻力作用B火箭加速升空過程中處于失重狀態(tài)C發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體對(duì)火箭的作用力和火箭所受的重力是一對(duì)平衡力D發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)噴出氣體的作用力的大小相等解析:選D火箭受重力、空氣阻力和發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體對(duì)火箭的作用力,故A錯(cuò)誤;火箭加速升空過程中處于超重狀態(tài),故B錯(cuò)誤;由于火箭加速升空所以發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體對(duì)火箭的作用力比火箭所受的重力更大,故C錯(cuò)誤;發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)噴出氣體的作用力為一對(duì)作用力與反作用力,所以大小相等,故D正確。9(2019·貴陽檢測)撐桿跳是一種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這項(xiàng)比賽中,運(yùn)動(dòng)員雙手握住一根特制的桿子,經(jīng)過快速助跑后,借助桿撐地的反彈力量,使身體騰起,躍過橫桿?,F(xiàn)忽略空氣阻力,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員撐桿跳的過程,下列說法正確的是()A運(yùn)動(dòng)員起跳后的上升階段,運(yùn)動(dòng)員始終處于超重狀態(tài)B運(yùn)動(dòng)員起跳后的上升階段,桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的壓力C運(yùn)動(dòng)員起跳后的上升階段,桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的壓力是一對(duì)平衡力D運(yùn)動(dòng)員起跳后的上升階段,桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的作用力解析:選B在運(yùn)動(dòng)員起跳上升階段,運(yùn)動(dòng)員開始時(shí)向上做加速運(yùn)動(dòng),隨后向上做減速運(yùn)動(dòng),所以運(yùn)動(dòng)員開始時(shí)處于超重狀態(tài),上升的最后階段處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)員起跳后的上升階段,桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的壓力是一對(duì)作用力與反作用力,大小相等,故B正確,C、D錯(cuò)誤。考點(diǎn)綜合訓(xùn)練10.多選吊在大廳天花板上的電扇所受重力為G,靜止時(shí)固定桿對(duì)它的拉力為F,扇葉水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,桿對(duì)它的拉力為F,則()AFG、FFBFG、F>FC電扇靜止時(shí),固定桿對(duì)它的作用力等于它對(duì)固定桿的作用力D電扇水平轉(zhuǎn)動(dòng)后,固定桿對(duì)它的作用力小于它對(duì)固定桿的作用力解析:選BC電風(fēng)扇靜止時(shí)受到的重力和固定桿對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,即FG;扇葉水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,風(fēng)向下振動(dòng),所以風(fēng)受到電扇的作用力向下,由牛頓第三定律可知電扇受到的風(fēng)的反作用力向上,F(xiàn)<GF,故A錯(cuò)誤,B正確;根據(jù)牛頓第三定律可知,固定桿對(duì)電風(fēng)扇的作用力和電風(fēng)扇對(duì)固定桿的作用力是一對(duì)相互作用力,大小相等,方向相反,故C正確,D錯(cuò)誤。11.如圖所示,兩塊小磁鐵質(zhì)量均為0.5 kg,A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上,B磁鐵在A正下方的地板上,彈簧的原長L010 cm,勁度系數(shù)k100 N/m。當(dāng)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧的長度為L11 cm。不計(jì)地磁場對(duì)磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間相互作用的磁力,求B對(duì)地面的壓力大小。(g取10 m/s2)解析:A受力如圖甲所示,由平衡條件得:k(LL0)mgF0解得:F4 N故B對(duì)A的作用力大小為4 N,方向豎直向上。由牛頓第三定律得A對(duì)B的作用力FF4 N,方向豎直向下B受力如圖乙所示,由平衡條件得:FNmgF0解得:FN9 N由牛頓第三定律得B對(duì)地面的壓力大小為9 N。答案:9 N12.如圖所示,質(zhì)量為M的木箱放在水平地面上,木箱中的立桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m的小球。開始時(shí)小球在桿的頂端,由靜止釋放后,小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的,則小球在下滑的過程中,木箱對(duì)地面的壓力為多少?(重力加速度為g)解析:對(duì)球受力分析,球受重力和桿對(duì)球向上的摩擦力由牛頓第二定律得:mgfma,且ag解得:fmg對(duì)木箱受力分析:受到重力、支持力和球?qū)U向下的摩擦力根據(jù)平衡條件得:FNMgfMgmg根據(jù)牛頓第三定律:FNFNMgmg。答案:Mgmg6

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