幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 (2)

半日活動(dòng)計(jì)劃一、 晨間接待（7:508:30）活動(dòng)目標(biāo)：1、教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。2、仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。3、幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。4、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢?；顒?dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)活動(dòng)過(guò)程：1、以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。2、引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。3、幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。4、幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。 二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自由選擇玩具。2、教師巡回指導(dǎo)。三、早操活動(dòng)目標(biāo)：1 激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。2 提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3 正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械活動(dòng)過(guò)程：1. 幼兒整齊而有序出操。2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏的做早操。4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。四、入廁洗手活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動(dòng)過(guò)程：1. 排隊(duì)入廁解便。2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。五、早餐活動(dòng)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。2. 用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗?；顒?dòng)過(guò)程：1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。六、集中教育活動(dòng)活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域真高興活動(dòng)目標(biāo)1、 體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)2、 學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境活動(dòng)過(guò)程1、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”2、 結(jié)合教具講故事真高興3、 以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè)提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？”“小?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”4、 組織幼兒表演故事引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情5、 引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動(dòng)延伸回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動(dòng)目標(biāo)：1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾活動(dòng)過(guò)程：1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。八戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：迷迷轉(zhuǎn)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。 2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：迷迷轉(zhuǎn)課件一份，男孩女孩的采訪表一份。 活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類     難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景引入，觀看課件 （價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）  師：我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣。那我們有沒(méi)有一樣的地方呢？  1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則 師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐椤?#160;2、觀看課件，體會(huì)游戲有多種玩法。 3、繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。 小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長(zhǎng)相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。 二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲 （價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。） 除了我們的這些看得見(jiàn)的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？提示：愛(ài)好、興趣等  小結(jié)：說(shuō)得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。 三、幼兒游戲 （價(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。） 誰(shuí)的反應(yīng)最快？為什么？ 小結(jié)：聽(tīng)清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。九、入廁，洗手，喝水活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。2引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯活動(dòng)過(guò)程：1排隊(duì)入廁解便。2引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。3幼兒自主取水喝。十區(qū)域游戲活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，語(yǔ)言能力和想象力。2.讓幼兒充分享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。4.培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的所有材料等活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程：1 針對(duì)大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。2 教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。3 分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。4 教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。5 老師對(duì)幼兒的制作給予評(píng)價(jià)。十一、入廁，洗手，進(jìn)餐活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。2. 鼓勵(lì)幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子?；顒?dòng)過(guò)程：1. 餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。2. 教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。3. 幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。4. 正確使用毛巾擦臉。