（新課標(biāo)）2020版新高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)21 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫(xiě) 語(yǔ)言運(yùn)用

保分小題作業(yè)(二十一)基礎(chǔ)知識(shí)名句默寫(xiě)語(yǔ)言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)(9分)閱讀下面的文字，完成13題。幾十年來(lái)，中國(guó)流行音樂(lè)_，出現(xiàn)了許多膾炙人口的作品。藝術(shù)音樂(lè)也獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。在此期間，中國(guó)樂(lè)壇涌現(xiàn)出了譚盾、葉小綱、孔祥東、呂思清、吳碧霞、廖昌永等一大批優(yōu)秀的作曲家、演奏家、歌唱家。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)也在煥發(fā)新的生機(jī)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活不斷改善，文化事業(yè)欣欣向榮。在這片廣袤、富饒的土地上，時(shí)刻都在發(fā)生著新的故事，這些故事為文藝創(chuàng)作提供了源頭活水、豐沃土壤。中國(guó)音樂(lè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。音樂(lè)創(chuàng)作空前活躍，精品力作不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀人才_(tái)。四十年間，久唱不衰的老歌，新歌也層出不窮，極大地提高了人民群眾的精神文化生活。( )。另外，還有兩個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注。一是影視金曲廣為傳唱，為音樂(lè)文化抹上了一筆絢麗的色彩。二是優(yōu)秀戲歌、民族歌曲受到追捧，反映了全國(guó)各族人民對(duì)生活的熱愛(ài)。音樂(lè)的精品化、經(jīng)典化之路，既要立足傳統(tǒng)，又要_，做到跟上時(shí)代發(fā)展，把握人民需求?，F(xiàn)階段，繼承與創(chuàng)新傳統(tǒng)音樂(lè)，首先應(yīng)重視傳播手段的創(chuàng)新。進(jìn)入高科技時(shí)代，充分利用多媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的文化解說(shuō)和文化的音樂(lè)闡釋，可以收到_的效果。其次，復(fù)興傳統(tǒng)音樂(lè)離不開(kāi)教育的積極推動(dòng)。從娃娃抓起，構(gòu)建一個(gè)完整的傳統(tǒng)音樂(lè)教育體系十分必要。希望將來(lái)在基礎(chǔ)教育、學(xué)位教育當(dāng)中，進(jìn)一步加大傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)音樂(lè)的比重。最后，應(yīng)立足實(shí)際，妥善處理普及和提高的關(guān)系。1依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A方興未艾嶄露頭角推陳出新一舉兩得B如日中天脫穎而出標(biāo)新立異事半功倍C方興未艾脫穎而出推陳出新事半功倍D如日中天嶄露頭角標(biāo)新立異一舉兩得解析方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。如日中天：好像太陽(yáng)正處在正午時(shí)刻，形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。根據(jù)文意，流行音樂(lè)正處在上升期，故選用“方興未艾”更恰當(dāng)。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來(lái)。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)。由前文“精品力作不斷涌現(xiàn)”可知，此處應(yīng)選用“脫穎而出”。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。由前后文的“傳統(tǒng)”“時(shí)代”可知，此處應(yīng)選用“推陳出新”。事半功倍：形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大。一舉兩得：做一件事情，得到兩種收獲。根據(jù)文意，利用多媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的文化解說(shuō)和文化的音樂(lè)闡釋效果會(huì)更好，故選用“事半功倍”更恰當(dāng)。答案C2文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A老歌久唱不衰，新歌層出不窮，極大地提高了人民群眾的精神文化生活。B老歌久唱不衰，新歌層出不窮，極大地豐富了人民群眾的精神文化生活。C新歌層出不窮，老歌久唱不衰，極大地提高了人民群眾的精神文化生活。D新歌層出不窮，老歌久唱不衰，極大地豐富了人民群眾的精神文化生活。解析根據(jù)前文“音樂(lè)創(chuàng)作空前活躍，精品力作不斷涌現(xiàn)”，可以推斷“新歌層出不窮”應(yīng)在前，排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)，“提高生活”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“豐富生活”。答案D3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A音樂(lè)形式方面，不僅有歌頌祖國(guó)、贊美時(shí)代的宏大主題，而且有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察B音樂(lè)內(nèi)容方面，不僅有歌頌祖國(guó)、贊美時(shí)代的宏大主題，而且有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察C音樂(lè)形式方面，既有歌頌祖國(guó)、贊美時(shí)代的宏大主題，也有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察D音樂(lè)內(nèi)容方面，既有歌頌祖國(guó)、贊美時(shí)代的宏大主題，也有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察解析“歌頌祖國(guó)、贊美時(shí)代的宏大主題”“表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察”是音樂(lè)內(nèi)容，而非音樂(lè)形式，排除A、C兩項(xiàng)。且二者之間不是遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。答案D二、名句默寫(xiě)(6分)4補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“人生幾何”？曹操答曰“譬如朝露”，而赤壁賦中，“_”和“_”兩句則分別用比喻和夸張來(lái)形容生命的短暫。(2)李商隱在錦瑟中寫(xiě)到“_，_”，前一句化用了“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與”這一典故。(3)劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)“_，_”這兩句中，借用典故，既表達(dá)了對(duì)故友的懷念，又抒發(fā)了恍然隔世之慨嘆。解析易錯(cuò)字：(1)蜉，蝣；(3)柯。答案(1)寄蜉蝣于天地哀吾生之須臾(2)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(3)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人三、語(yǔ)言運(yùn)用(11分)5請(qǐng)將所給詞句恰當(dāng)?shù)靥畹较旅孢@首念奴嬌的空缺處。(5分)麒麟閣上酒徒無(wú)幾瞎堂頂相彭聃安在不袖青蛇自騎鯨去后更折當(dāng)門(mén)齒吾師淇澳君子盤(pán)問(wèn)翁翁年紀(jì)定無(wú)人物如此老逢初度，小兒女、_。屈指先賢，仿佛似、當(dāng)日申公歸邸。跛子形骸，_，_。_，_。追憶太白知章，_，_。惡客相尋，道先生、清曉中酲慵起。_，不騎黃鶴，混跡紅塵里。_，_。答案盤(pán)問(wèn)翁翁年紀(jì)瞎堂頂相更折當(dāng)門(mén)齒麒麟閣上定無(wú)人物如此自騎鯨去后酒徒無(wú)幾不袖青蛇彭聃安在吾師淇澳君子6請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，簡(jiǎn)要介紹畫(huà)面內(nèi)容，并說(shuō)明漫畫(huà)寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80字。(6分)答：_答案內(nèi)容：畫(huà)面中心是溺水者伸出水面向人求救的半只胳膊，而畫(huà)面右側(cè)的人給他遞過(guò)去一杯飲料。寓意：對(duì)人不當(dāng)?shù)膸椭坏珶o(wú)益，而且危害極大。3