山東省德州市陵縣鄭家寨鎮(zhèn)鄭寨中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)2.3.3新自我新認(rèn)識(shí)學(xué)案無(wú)答案新版魯教版

新自我，新認(rèn)識(shí)課題學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：能夠客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。能力目標(biāo)：初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)能力。知識(shí)目標(biāo)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):“描繪清晰完整的我”， 教學(xué)難點(diǎn):“描繪清晰完整的我”，自主學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入 初步感悟閱讀教材“美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克·喬丹的故事”。思考：有的人認(rèn)為普通人才有缺點(diǎn)，偉人和名人都是完美的，從喬丹的話中我們會(huì)得到什么啟示？環(huán)節(jié)二、自主探究 全面理解學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過(guò)自學(xué)，了解正確認(rèn)識(shí)自己有什么作用？讀一讀：教材P35李小雙的事例。思考：李小雙成功的例子說(shuō)明了什么？古人說(shuō)：“知人者智，自知者明?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們 、 ，確定符合自己實(shí)際的 ；有利于發(fā)掘自身 ，不斷提高自身 ，獲得更大的 ，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。1、議一議：圍繞P36漫畫(huà)“這兩位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？”進(jìn)行小組討論。2、說(shuō)一說(shuō)：自己同意“三歲看大，七歲看老”這一觀點(diǎn)嗎？（2）我們要用 的眼光看待自己；（3）我們要真正做到全面客觀地了解自己、認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的 。我們可以通過(guò) ，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；可以在 ，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我；可以從他人對(duì)自己的 中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務(wù)。2、小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對(duì)不對(duì)，形成正確的答案。3、記憶這些基本知識(shí)，看誰(shuí)記的快！4、組內(nèi)起立檢查（可以是同桌、對(duì)桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫(huà)）5、看看還有什么問(wèn)題要提出，準(zhǔn)備向全班提出.環(huán)節(jié)三、合作探究，問(wèn)題反思向云同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，向云覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面有潛力，于是她打算開(kāi)發(fā)自己的寫(xiě)作潛力。她請(qǐng)朋友為自己畫(huà)了一副“未來(lái)作家的”漫畫(huà)像，時(shí)常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”、“我一定會(huì)成功”等，還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。請(qǐng)回答：1、向云同學(xué)有可能是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的寫(xiě)作潛能的？2、向云同學(xué)又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己的寫(xiě)作潛能的？環(huán)節(jié)四、 系統(tǒng)小結(jié)學(xué)生自主小結(jié)：1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了： 2、今后，我會(huì)這樣做： 我的自學(xué)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：