江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學校高中語文 第六專題《長安晚秋》導學案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

長安晚秋（教師版） 【學習目標】 1、體會景物描寫的層次感。 2、體會晚唐詩人凄清的情感基調。 3、理解詩人的羈旅愁思。 【學習重、難點】 景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。 【預學案】一、作者及寫作背景 簡介：趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲宗元和元年（806 ）。年輕時四處游歷，大和七年預省試進士下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠去嶺表當了幾年幕府。后回江東，家于潤州（今鎮(zhèn)江）。會昌四年進士及第，一年后東歸。會昌末或大中初復往長安，入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存詩二百多首，其中七律、七絕最多且較出色。 這顯然是趙嘏寄居在長安時，秋天所寫的詩。那時長住在長安的人基本有三類：一是家就在長安；二是在京城為官；三是在長安應考落榜后沒回家，寄居在此準備明春再考。趙嘏便屬于第三類，他曾屢次落榜，而此詩也是他落榜后寄居在長安時所作。二、字詞掌握 拂曙（ ） 宮闕（ ） 橫塞（ ） 【探究案】合作探究 1、首聯(lián)寫的是長安全景還是局部之景？為什么？首聯(lián)的中“凄涼”二字有什么作用？ 明確：首聯(lián)是總覽長安的全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。 明確：詩中“凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了基調。 2、試分析頷聯(lián)兩句詩的妙處。 明確：“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態(tài)。景物描寫見聞動靜的安排，獨具匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。它的妙處在于它選景典型、韻味清遠的緣故。 3、 思考：“紫菊”、“紅蓮”對表現(xiàn)詩人的情感有什么作用？ 明確：紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，令人想起“采菊東籬下”，油然而起歸隱之心。 4、尾聯(lián)是怎樣抒寫胸懷的？明確：運用典故。表示詩人毅然歸去的決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鐘儀事，“戴南冠學楚囚”而“空”是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。5、 本詩景物描寫的特點？ 明確：從多角度描寫景物。詩中的景物描寫不僅有廣狹、遠近、高低之分，而且體現(xiàn)了天色隨時間推移由暗而明的變化。 情景交融。特別是頷頸兩聯(lián)的寫景，將典型景物與特定的心情結合起來，景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節(jié)的尋常事物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉(xiāng)歸隱的情緒，形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富的暗示；加之以拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思歸典故的運用，使得全詩意境深遠而和諧，風格峻峭而清新?！居柧毎浮炕A知識檢測 1.下列詞語，字形和加點字的注音全部正確的一項是（ ） A荒誕 詰屈聱牙 封禪（shàn） 風馳電掣 (chè) B. 慰籍 殫精竭慮 款識(shì) 纏綿悱惻（fi） C. 瀕臨 再接再勵 笑靨（yè） 物阜（bù）民豐 D熨帖 耳濡目染 ?。╤ái）骨 量（lián）體裁衣 A(B. 慰藉，款識(zhì) C.再接再厲, 物阜（ fù）民豐 D. 量（liàng）體裁衣)2.下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A根據(jù)國際法規(guī)劃設我國東海防空識別區(qū)，目的在于為我軍及早識別、發(fā)現(xiàn)和實施空 中攔截行動提供條件，強化國防安全。 B近年來，我國“十面霾伏”現(xiàn)象日趨增多且加重，美國衛(wèi)星拍攝的霧霾圖，給我們 敲響警鐘，治理空氣污染迫在眉睫。 C為活躍校園文化生活，學校舉辦“四季花卉”攝影作品展，著重表現(xiàn)歲月流轉而美 麗依舊的自然美，給觀眾帶來美的享受。 D城鎮(zhèn)建設要依托現(xiàn)有山水脈絡，慎砍樹、不填湖、少拆房，讓城市融入大自然，讓 居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。 D.（A語序不當，“識別、發(fā)現(xiàn)和實施空軍攔截行動”應是“發(fā)現(xiàn)、識別和實施空軍攔截行動”；B搭配不當，“現(xiàn)象”不能“加重”；C成分殘缺?！爸乇憩F(xiàn)歲月流轉而美麗依舊的自然美”缺少主語“參展作品”）3.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。（屈原離騷） （2）或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈師說） （3）此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱錦瑟） （4）四十三年，望中猶記，烽火揚州路。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古） （5）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。（李白蜀道難） （6）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（蘇軾赤壁賦） （7）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門太守行） （8）君子矜而不爭， 群而不黨 。（論語·衛(wèi)靈公） - 2 -