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一年級看圖寫話 作業(yè)

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一年級看圖寫話 作業(yè)

幫媽班一 年 級 看圖作文 第01課時幫媽班二年級 看圖作文要求:1、找準 時間、地點、人物。知識點匯總: 季節(jié):春、夏、秋、冬 節(jié)日:春節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)···時間: 星期幾:周末、周一···· 一天之中:早晨、中午、晚上 時間連詞:一會兒、過了一會···(用于寫作連接前后) 其他時間:放學后、晚飯后、下雪之后····1、 圖中明示:日歷,時鐘··· 2、圖中暗示:周圍景物特點、衣著···3、自己假設:要合情合理地點: 1、圖中明示:指示牌··· 2、圖中暗示:周圍景、物。 3、自己假設:(符合圖畫的場景)人物: 1、圖中明示: (自己取名字) 2、自己假設:根據(jù)衣著、外貌。(自己、姐姐、弟弟、醫(yī)生···)第02課時課時練習:時間:( )地點:( )人物:( )做什么:( )概括成一句話:_時間:( )地點:( )人物:( )做什么:( )概括成一句話:_第二幅畫:時間:( )地點:( )人物:( )做什么:( )概括成一句話:_第三幅畫:時間:( )地點:( )人物:( )做什么:( )概括成一句話:_第四幅畫:時間:( )地點:( )人物:( )做什么:( )概括成一句話:_第04課時課時作業(yè):( )_( )_( )_( )_( )_( )_1、在橫線上填入看到的景物。2、在括號里填上合適的詞語。( )_( )_( )_( )_( )_( )_1、在橫線上填入看到的景物。2、在括號里填上合適的詞語。第05課時課時作業(yè)選擇幾個景物,分別寫成一句話。(要注意,寫的優(yōu)美一點喲。)_選擇幾個景物,分別寫成一句話。(可以發(fā)揮想象,如果你在這幅畫中,你會看到什么,聽到什么,聞(嗅)到什么。)_第06課時課時作業(yè)從以上兩幅畫中,選擇其中的一幅畫,把它寫成完整的一段話。_第07課時課時作業(yè)1、圖中的人物是誰?_2、圖中的人物長相如何?( )的頭發(fā)( )的_( )的_( )的_3、請把圖中人物的長相寫成一段話_1、圖中的人物是誰?_2、圖中的人物長相如何?( )的頭發(fā)( )的_( )的_( )的_3、請把圖中人物的長相寫成一段話_第08課時課堂第三幅畫:_課堂第四幅畫:_(寫成一句話)1、第一幅畫老師在做什么? _2、 第二幅畫老師在做什么?_3、第三幅畫老師在做什么_4、第四幅畫老師在做什么_5、你能看得出老師是一個什么樣的人嘛?_(寫成一句話)1、第一幅畫媽媽在做什么? _3、 第二幅畫媽媽在做什么?_3、第三幅畫媽媽在做什么_4、 第四幅畫媽媽在做什么_5、你能看得出媽媽是一個什么樣的人嘛?_第09課時(從上一課時中,選擇一幅畫寫一寫吧)_第10課時課堂作業(yè)第三幅小狗在做什么?_第四幅結(jié)果如何?_課時作業(yè):1、什么時候?_2、有哪些人物?_3、 分別在什么地方?_1、第一幅畫,他們在做什么?_2、第二幅畫,發(fā)生了什么?_3、第三幅畫,雪人做了什么?_4、第四幅畫,結(jié)果怎么樣了?_1、什么時候?_2、有哪些人物?_4、 在什么地方?_1、第一幅畫,小鴨子怎么了?小猴子怎么做的?_2、第二幅畫,小熊在干什么?_3、第三幅畫,小象做了什么?_4、第四幅畫,結(jié)果怎么樣了?_第11課時課堂作業(yè)(擴寫一句話)小狗拎來一桶水倒進樹洞中。_皮球從樹洞里出來了。_課時作業(yè):1、第一幅畫,擴寫。_2、第二幅畫,擴寫。_3、第三幅畫,擴寫。_4、第四幅畫,擴寫。_1、第一幅畫,擴寫。_2、第二幅畫,擴寫。_3、第三幅畫,擴寫。_4、第四幅畫,擴寫。_第12課時從上一課時選擇一幅畫,寫一寫、寫成一段話(注意開頭寫一寫天氣,句與句之間的連接,結(jié)尾圖中人物的心情。)_第13課時春天到了,大地變綠了。大樹長出了新葉子,柳樹也長出了新柳條。小草也長出來了。小鴨子在小河里游泳。春天景象真美啊。(這是小朋友寫的春天的景象,你來幫他改動改動,使短文更優(yōu)美。)1. 選取幾個景物稍加修飾一下吧。( )的_ ( )的_( )的_ ( )的_2、 選兩三句話,稍加改動一下。(比喻、擬人、能看到什么?能聽到什么?能聞到什么?)_3、 試著寫一段話描述一下這幅美麗的春天景象吧。_第14課時 一天,兩只小羊要過橋,它們在橋上吵起來了,然后就掉進水里面去了,大象把它們救了上來。(這是小朋友寫的小羊過橋的事情,你來幫他改動改動,使短文前后連接更加緊密。)1、選取幾個景物稍加修飾一下吧。( )的_ ( )的_( )的_ ( )的_2、 把每一幅畫發(fā)生得事情,擴寫一下吧?第一幅_第二幅_第三幅_第四幅_3、 把剛剛擴寫的話連一連,連成一段話吧。(小山羊為什么會掉進水里?它們脫險后,會有什么態(tài)度?)_第15課時看圖寫話: 小朋友們,你來小試牛刀吧?提示:1、老鼠媽媽給小老鼠買的什么? 2、老鼠媽媽會囑咐小老鼠什么? 3、小老鼠聽了沒有?結(jié)果如何?_第 17 頁

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