歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

(全國專用)2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))第5周 高考模擬檢測(cè)(含解析)

  • 資源ID:101607567       資源大?。?span id="wpb9vmc" class="font-tahoma">2.12MB        全文頁數(shù):15頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:22積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要22積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

(全國專用)2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))第5周 高考模擬檢測(cè)(含解析)

第5周 高考模擬檢測(cè)本試卷共150分,考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題。人們習(xí)慣稱農(nóng)歷過年的那個(gè)一月為“正月”,這是為什么?一種說法認(rèn)為“正,歲之首月”,表示農(nóng)歷新年第一個(gè)月的意思。另一種說法認(rèn)為“正”的本意蘊(yùn)含著“正統(tǒng)”的意思。在古代,每年以哪一個(gè)月當(dāng)?shù)谝粋€(gè)月,有時(shí)是隨著朝代的更換而變化的。不同王朝更改了月份的次序,便把更改后的第一個(gè)月叫作“正月”。在帝王看來,既然他們占據(jù)了天下,居了正位,一年十二個(gè)月的次序,也得跟著他們“正”過來。還有一種說法是因秦始皇姓嬴名政,他嫌“正”字的讀音同他的名字同音犯了忌諱,就下令把“正月”讀作“正(征)月”,一直沿用至今?;茨献?#183;時(shí)則訓(xùn)記載,“孟春之月,招搖(即北斗星柄)指寅”。古代以北斗星斗柄初昏時(shí)所指的方位作為確定季節(jié)的標(biāo)準(zhǔn),稱為斗建,亦稱月建。這是說一年的第一個(gè)月開始的時(shí)候斗柄指在寅位上,此月即為建寅之月,即正月。正月名謂的出現(xiàn)甚早。詩經(jīng)·小雅有正月的詩篇:“正月繁霜,我心憂傷?!笔穫飨纳讨苤燎貪h各朝,正月的月份次序,各有一定的更改。戰(zhàn)國秦漢年間對(duì)此尚有所謂“三正論”:認(rèn)為夏正建寅,殷正建丑,周正建子是夏商周三代輪流更改正朔。司馬遷史記·歷書還有記載:“夏正以正月,殷正以十二月,周正以十一月?!比欢\如語言學(xué)家王力先生所言“這并不可信”。如秦始皇統(tǒng)一中國后,改建亥即夏歷的十月為歲首。漢沿秦制,漢武帝時(shí)改用“太初歷”,以建寅之月為歲首,以后約兩千年間,除王莽、唐武后等一度改為殷正、周正外,大多沿用夏正。由此可見,歷史上大多王朝似乎沒想到將正月和改朔“正統(tǒng)”綁在一起。而自漢以降,歷史上那么多朝代以夏正為一年的開始,這恐怕也就是正月通常被人們視為歲首的原因。清黃生字詁·正中認(rèn)為:“世傳秦始皇諱政,故民間呼正月之正作征音,此說非也古者因斗柄所指之方,以其月為歲首,蓋準(zhǔn)此以為標(biāo)的,故曰正,猶言斗柄所指之月耳。”由于斗建為確定月份的標(biāo)準(zhǔn),故斗建也稱為正。唐王冰注“正,斗建也”,即為此意。另外,黃生也認(rèn)為,正月之正本來就有平聲的讀法,并非由于避秦始皇的諱而改讀平聲。正月寫作“征月”,可知正月之正早在秦始皇之前就讀平聲。如何準(zhǔn)確解讀“正月”呢?“正”在這里是“以此為正”的準(zhǔn)則、標(biāo)志。如此,“正月”即為一年剛開始時(shí),年內(nèi)所確立的標(biāo)志性月份的意思。在新的一年開始之際,人們就要借“時(shí)新”而除舊布新,以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的氣象塑造人生,由此而形成一系列新年前夕和正月風(fēng)俗。正月實(shí)施除舊立新的方式,見證于文獻(xiàn)的是先秦時(shí)期的逐除。據(jù)呂氏春秋·季冬紀(jì)記載,古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅(qū)逐“疫疬之鬼”,這就是“除夕”節(jié)令的由來。(摘編自陳勤建傳統(tǒng)年節(jié)的文化密碼)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A商朝、周朝、秦朝分別把11月、12月、10月算作每年的第一個(gè)月,一直到漢武帝時(shí)期才恢復(fù)夏朝的月份排列法。B正月通常被人們稱為歲首,這是因?yàn)閺臐h朝以后的約兩千年的時(shí)間里,采用的是太初歷,以夏正為一年的開始。C如今我們習(xí)慣稱農(nóng)歷一月為“正月”,但在我國的古代時(shí)期,這并不是固定的,歷史上有好幾個(gè)朝代,正月不是一月。D最早提及“除夕”這一名稱的是呂氏春秋·季冬紀(jì),“除夕”就是在新年的前一天用擊鼓的方法來驅(qū)逐“疫疬之鬼”。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A第一段列出農(nóng)歷一月被稱為“正月”的三種原因:“歲之首月”,朝代更換后的第一個(gè)月,為避秦始皇的諱。B第二段引用“三正論”和詩經(jīng)史記的記載,是為了論證夏歷、殷歷和周歷所定的正月的時(shí)間各不一樣。C第四段多次引用黃生的觀點(diǎn),呼應(yīng)第一段,有的放矢,否定了“正月之正”是因?yàn)楸芮厥蓟实闹M這一說法。D文章提出議論的話題后,分析了農(nóng)歷一月被稱為“正月”的真正原因,進(jìn)而準(zhǔn)確解讀了“正月”的文化內(nèi)涵。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A古代以北斗星斗柄初昏時(shí)所指的方位確定季節(jié),如正月指寅,為建寅之月,二月指卯,為建卯之月。B春秋戰(zhàn)國時(shí)期有所謂夏歷、殷歷和周歷,這三者的區(qū)別在于歲首的月份不同,因此存有“三正論”。C秦始皇為表達(dá)“占據(jù)天下”之意,更改了一年十二個(gè)月的次序,從此“正月”之“正”就有了“正統(tǒng)”的意思。D“農(nóng)歷”又稱“夏歷”,是因?yàn)樗a(chǎn)生于夏朝,且自漢武帝重新使用夏歷后,除個(gè)別朝代外大多沿用夏正。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成46題。材料一:2018年6月18日,世界衛(wèi)生組織正式發(fā)布了第十一版國際疾病分類,首次將“游戲障礙”(又稱“游戲成癮”)列為精神疾病之一。游戲成癮是一種游戲行為模式,特點(diǎn)是對(duì)游戲失去控制力,日益沉溺于游戲,以致其他興趣和日?;顒?dòng)都須讓位于游戲,即使出現(xiàn)負(fù)面后果,游戲仍然繼續(xù)下去或不斷升級(jí),無法通過個(gè)人心理因素進(jìn)行克制。就游戲成癮的診斷而言,行為模式必須足夠嚴(yán)重,導(dǎo)致在個(gè)人、家庭、社交、教育、職場(chǎng)或其他重要領(lǐng)域造成重大的損害,并通常明顯持續(xù)了至少12個(gè)月。除此之外,還有一個(gè)與游戲有關(guān)的疾病定義,名為“有害的游戲行為”。它指的是一種不健康的玩游戲模式,對(duì)本人或周邊其他人造成了生理或心理上的傷害(例如玩到視網(wǎng)膜脫落),主要表現(xiàn)在玩游戲頻率過高、在游戲上消耗的時(shí)間過長(zhǎng)、玩游戲不計(jì)后果、產(chǎn)生與游戲有關(guān)的高危險(xiǎn)行為等,或者以上多種。而且,大多數(shù)時(shí)候本人雖然已知這種行為會(huì)造成生理或心理傷害,但依然無法停止。(摘編自新版國際疾病分類正式發(fā)布游戲成癮位列其中)材料二:摘編自中國青少年網(wǎng)絡(luò)游戲行為與保護(hù)研究報(bào)告(2017)材料三:在我們專家委員會(huì)之前的討論中,有人覺得社會(huì)問題不應(yīng)該變成醫(yī)學(xué)問題,但專家委員會(huì)后來達(dá)成的一個(gè)共識(shí)是,將它變成醫(yī)學(xué)問題,是有利于我們進(jìn)行干預(yù)并尋求解決的方法的。比如,以前有些人脾氣不好,大家覺得是性格問題,但隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我們知道他們是患上了焦慮癥。也有一些抑郁癥患者,醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)他們不只有心理問題,其實(shí)身體也出了問題?!坝螒蛘系K”被列入疾病范疇之后,就意味著家庭可以將患者送到醫(yī)院接受專業(yè)的治療,也減少了家庭的一些誤區(qū)。從醫(yī)生的角度來看,目前我們只是將“游戲障礙”列入疾病的范疇,相關(guān)的研究還處在原始階段,比如,并沒有直接針對(duì)“游戲障礙”的藥物,因?yàn)榇饲八幬锏难邪l(fā)者會(huì)認(rèn)為,根本沒有這種病啊,怎么發(fā)明藥物呢。未來,相關(guān)的科學(xué)研究都可以努力跟上。我們提出了“游戲障礙”的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),也就意味著能夠規(guī)范化地了解這種疾病在社會(huì)中的情況。我們可以有效地統(tǒng)計(jì)發(fā)病率、發(fā)病高發(fā)年齡等情況,有助于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。此外,這也有助于規(guī)范游戲成癮的診療市場(chǎng),畢竟這個(gè)市場(chǎng)之前可以說是“魚龍混雜”的。(摘編自世衛(wèi)專家揭秘游戲成癮為何“入病”)材料四:中國網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展迅猛,未成年人上網(wǎng)成癮現(xiàn)象已不能再被忽視。網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法中明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬貨幣交易服務(wù)企業(yè)“不得為未成年人提供交易服務(wù)”,網(wǎng)絡(luò)游戲公司應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的權(quán)限內(nèi)提供游戲服務(wù),需要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。如果一個(gè)企業(yè)沒有責(zé)任感和使命感,那將不會(huì)成為一個(gè)基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)。防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),這不僅是法律規(guī)定的義務(wù),更是社會(huì)要求使然。游戲公司在創(chuàng)作游戲的過程中,不僅要內(nèi)容恰當(dāng)、模式合法,而且要在技術(shù)上將游戲世界和現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行隔離,在運(yùn)營游戲中時(shí)刻提醒玩家回歸現(xiàn)實(shí),不要沉浸在虛擬世界中不能自拔。創(chuàng)作游戲是為了讓人身心愉悅,廣大游戲公司不要忘記產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷?,F(xiàn)代社會(huì)離不開游戲娛樂產(chǎn)業(yè),離不開每個(gè)游戲創(chuàng)造者,但是,娛樂畢竟只是生活的一部分,不能本末倒置,不能因?yàn)橛螒騿适П拘裕M螒蚬灸軌虺袚?dān)起社會(huì)責(zé)任和社會(huì)使命,切實(shí)維護(hù)好未成年人的利益,為未成年人創(chuàng)造出更優(yōu)的成長(zhǎng)環(huán)境。(摘編自游戲公司應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任)4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“游戲成癮”是一種精神疾病,它表現(xiàn)為游戲成為患者生活的主要部分,患者沉溺其中,無法對(duì)自己玩游戲的行為進(jìn)行控制。B“有害的游戲行為”是一種不健康的玩游戲模式,它包括玩游戲本身的高頻率、長(zhǎng)時(shí)間、不計(jì)后果等,也包括產(chǎn)生與游戲有關(guān)的高危險(xiǎn)行為方式。C從我國青少年首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間分布狀況圖來看,青少年整體14歲以下就開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的占比較大,高達(dá)41.1%。D作為網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)者和運(yùn)營商,網(wǎng)絡(luò)游戲公司也要防止未成年人沉溺于其運(yùn)營的網(wǎng)絡(luò)游戲中,這不僅是法律規(guī)定的義務(wù),更是一種社會(huì)責(zé)任。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A如果一個(gè)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不愿意和家人、同學(xué)等交流,不愿意學(xué)習(xí)和參與社會(huì)生活,對(duì)自己造成了重大損害,且時(shí)間超過一年,就可以確定其“游戲成癮”。B中國青少年首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡呈日益低齡化趨勢(shì),年齡段越小,首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡在10歲及以下的比重越大。C由于認(rèn)識(shí)上的滯后,面對(duì)未成年人游戲成癮的疾病,醫(yī)學(xué)工作者還沒有研發(fā)出有效的治療藥物,也沒有找到切實(shí)可行的治療方案。D未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的現(xiàn)象越來越普遍,這是因?yàn)閺V大網(wǎng)絡(luò)游戲公司忘記了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷,沒有承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和社會(huì)使命。6世界衛(wèi)生組織將“游戲成癮”列入新版國際疾病分類有何重大意義?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。(6分)答:_(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成79題。送年貨李代金這天是除夕,可是這里的邊防哨所卻沒有過年的氣氛。外面下著大雪,周圍一片白茫茫,哨所在雪地里,顯得孤零零的。哨所里有個(gè)新兵,叫張新明,剛到哨所不久,還不太習(xí)慣,每次他執(zhí)勤都發(fā)呆,看上去特別想家。下午又輪到張新明執(zhí)勤了,班長(zhǎng)卻讓人替了他。張新明心想,班長(zhǎng)真好,除夕讓他休息,可班長(zhǎng)卻對(duì)他說:“張新明,今天我派你去執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù),你敢去嗎?”張新明琢磨著會(huì)是什么特殊任務(wù),班長(zhǎng)見他不說話,便說:“怎么?不敢單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)?”張新明連忙把胸一挺,大聲說:“敢!班長(zhǎng),是什么任務(wù)?”班長(zhǎng)笑了笑,說道:“在離哨所十幾里遠(yuǎn)的地方,有一戶人家。上級(jí)給了我們一點(diǎn)年貨,我要你把年貨給他們送去!”送年貨?那又不難。張新明說道:“班長(zhǎng),我保證完成任務(wù)!”“好!”班長(zhǎng)把一個(gè)包裹交給張新明,“年貨都包在里面了,路上小心點(diǎn)!”張新明接過包裹,往背上一背,踏進(jìn)了風(fēng)雪里。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),一層又一層地壓向大地,張新明背著年貨在雪地里,深一腳淺一腳地走著。張新明想打開包裹看看里面都有些什么,可他又不敢。雪地難走,張新明一不留神重重地摔了一跤。他擔(dān)心包里的東西摔壞,就趕緊打開包查看,一看卻愣了,包裹里裝的不是什么年貨,而是一雙舊軍靴!張新明感到被戲弄了,背起包就往回走。沒走幾步,他又停下了,想著若是回去,班長(zhǎng)肯定不會(huì)給他好臉色看,不如裝做什么都不知道,把舊軍靴給那戶人家送去,讓人家找班長(zhǎng)算賬去!這么一想,張新明轉(zhuǎn)身繼續(xù)前進(jìn)。雪越下越大,到處白茫茫一片,張新明迷路了,繞了許多彎路,趕到那戶人家的時(shí)候,天都快黑了。他敲響那戶人家的門,男主人開了門,熱情地把他拉進(jìn)了屋,讓他換下被雪水打濕的外套、鞋子和襪子,放到爐邊烘著,再把他帶到飯桌邊坐下。桌子上,擺滿了熱氣騰騰的酒菜,男主人說:“走了那么遠(yuǎn)的路,你肯定餓壞了,先吃飯!”女主人趕緊給他倒了碗酒。張新明確實(shí)餓了,他沖夫婦倆笑笑,也不客氣,就拿起了筷子。吃完飯,張新明就要回哨所了,男主人說怕他再迷路,堅(jiān)持要送他回去。張新明起先不肯,后來想想,有男主人送他回哨所也好,這樣可以證明他確實(shí)完成了任務(wù)。萬一班長(zhǎng)批評(píng)他在男主人家吃了飯、喝了酒,男主人也好為他說句話。女主人拿來已烘干的襪子和外套,讓張新明穿上,只是鞋子還濕得厲害,伸手往里一摸,冰冰涼涼的。張新明只得硬著頭皮把腳往里伸,男主人卻遞來一雙舊軍靴,說道:“穿這雙回去吧,濕鞋子給你裝包里吧?!睆埿旅髦е嵛岬鼗氐溃骸斑@、這是哨所讓、讓我給你們送、送的年貨”哪有年貨送舊靴子的,張新明說得自己都心虛,男主人卻爽朗地笑道:“穿上吧,鞋子穿舒服了,好趕路?!被氐缴谒?,班長(zhǎng)笑著拍去了張新明身上的雪花,然后沖男主人敬禮,嘴里喊著:“老班長(zhǎng)!”張新明愣住了,眼前的男主人居然是老班長(zhǎng)!他心里可不痛快了:“班長(zhǎng),您怎么能讓我把雙舊靴子當(dāng)年貨,往老班長(zhǎng)家送呢?”老班長(zhǎng)一聽,“哈哈”大笑,班長(zhǎng)也笑了:“這可都是老班長(zhǎng)的意思呢!”原來老班長(zhǎng)在職的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)新兵們到部隊(duì)的第一個(gè)除夕總是特別不習(xí)慣,特別想家。老班長(zhǎng)夫妻倆無兒無女無牽掛,于是退伍后,就索性把家搬到了離哨所十幾里遠(yuǎn)的地方。每年除夕的時(shí)候,夫妻倆就張羅出一頓年夜飯,好讓新兵來家里過除夕。老班長(zhǎng)知道,明著讓新兵來他家吃年夜飯,新兵肯定不好意思,于是就交代班長(zhǎng),在除夕這天,專門派新兵給他家“送年貨”。剛開始幾次,班長(zhǎng)總是往包里塞些小米、腌肉等普通年貨,以表哨所戰(zhàn)士對(duì)老班長(zhǎng)的慰問??衫习嚅L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,每次都把東西又送了回來。他說哨所物資緊張,都得給戰(zhàn)士們留著,他絕不能收。他還發(fā)現(xiàn),每次新兵冒雪來送年貨時(shí),鞋子、襪子都會(huì)濕透,于是他干脆給現(xiàn)任班長(zhǎng)下了“命令”:年貨包里不用放別的,就放一雙合新兵腳碼的舊靴子,可以讓他們回去的時(shí)候穿著,暖和些!(選自2017年中國小小說精選,長(zhǎng)江文藝出版社,有刪改)7下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A班長(zhǎng)在給張新明下任務(wù)時(shí),先故意不說具體是什么任務(wù),后來又使用了激將法,這里體現(xiàn)出了班長(zhǎng)帶兵的技巧。B小說在描寫張新明執(zhí)行“送年貨”任務(wù)時(shí),運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的方法,把一個(gè)新兵寫得生動(dòng)形象。C張新明發(fā)現(xiàn)“年貨”原來是一雙舊軍靴時(shí),感到被戲弄了;后來又想讓人家找班長(zhǎng)算賬去,這樣寫意在表現(xiàn)人物符合常情的心態(tài)。D小說開頭說新兵張新明除夕看上去特別想家,結(jié)尾說老班長(zhǎng)每年除夕都讓新兵借“送年貨”來他家吃年夜飯,情節(jié)首尾照應(yīng),合情合理。8請(qǐng)簡(jiǎn)要說明小說塑造“新戰(zhàn)士”這一人物形象的意義。(6分)答:_9小說中多次寫到“雪”,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容分析。(6分)答:_二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。歸崇敬,字正禮,蘇州吳縣人。治禮家學(xué),多識(shí)容典,擢明經(jīng)。遭父喪,孝聞鄉(xiāng)里。調(diào)國子直講。天寶中,舉博通墳典科,對(duì)策第一,遷四門博士。有詔舉才可宰百里者,復(fù)策高等,授左拾遺。肅宗次靈武,再遷起居郎、史館修撰,修國史、儀注。以貧求解。未幾,有事橋陵、建陵,召還參掌儀典。代宗幸陜,召問得失,崇敬極陳:“生人疲敝,當(dāng)以儉化天下,則國富而兵可用?!睍r(shí)百官朝朔望,皆服袴褶,崇敬非之,建言:“三代逮漢無其制,隋以來,始有服者,事不稽古,宜停。”詔可。時(shí)有方士巨彭祖建言:“唐家土德,請(qǐng)以四季月郊祀天地?!痹t禮官儒者雜議。崇敬議:“禮以先立秋十八日祀黃帝,黃帝于五行為土。彭祖牽緯候說,事詭不經(jīng),不可用?!笔陆允┬?。大歷初,充吊祭冊(cè)立新羅使。海道風(fēng)濤,舟幾壞,眾驚,謀以單舸載而免,答曰:“今共舟數(shù)十百人,我何忍獨(dú)濟(jì)哉?”少選,風(fēng)息。先是,使外國多赍金帛,貿(mào)舉所無,崇敬囊橐惟衾衣,東夷傳其清德。八年遣祀衡山未至而哥舒晃亂廣州監(jiān)察御史憚之請(qǐng)望祀而還崇敬正色曰君命豈有畏邪遂往皇太子欲臨國學(xué)行齒胄禮,崇敬以學(xué)與官名皆不正,乃建議:請(qǐng)以國子監(jiān)為辟雍省。祭酒、司業(yè)之名,非學(xué)官所宜。請(qǐng)以祭酒為太師氏,位三品;司業(yè)為左師、右?guī)煟凰钠?。有詔尚書省集百官議。皆以習(xí)俗久,制度難分明,國學(xué)非世官,不得名辟雍省、太師氏。大抵憚改作,故無施行者。坐史給稟錢不實(shí),貶饒州司馬。德宗立,召還,復(fù)拜國子司業(yè),稍遷翰林學(xué)士、充皇太子侍讀。田悅稟命,持節(jié)宣慰,稱旨,寵賜繒帛,儒生以為榮。遷工部尚書,仍前職。年老,以兵部尚書致仕。卒,年八十八,贈(zèng)尚書左仆射,謚曰宣。論撰數(shù)十篇。(節(jié)選自新唐書·歸崇敬傳,有刪改)10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A八年/遣祀衡山/未至而哥舒晃亂/廣州監(jiān)察御史憚之/請(qǐng)望祀而還/崇敬正色曰/君命豈有/畏邪遂往/B八年/遣祀衡山/未至而哥舒晃亂廣州/監(jiān)察御史憚之/請(qǐng)望祀而還/崇敬正色曰/君命豈有畏邪/遂往/C八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃亂廣州/監(jiān)察御史憚之/請(qǐng)望祀而還/崇敬正色曰/君命豈有/畏邪遂往/D八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃亂/廣州監(jiān)察御史憚之/請(qǐng)望祀而還/崇敬正色曰/君命豈有畏邪/遂往/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A天寶:唐玄宗李隆基的年號(hào)。年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)。B朔望:朔日和望日,即農(nóng)歷每月初一和十五。古代每逢朔望常行朝謁之禮。C工部:古代官署名,六部之一,掌管全國工程、交通、水利和屯田等事務(wù)。D致仕:亦作“致事”,指古代官員被迫辭官回家,是一種非正常的退休。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A歸崇敬科考順利,對(duì)策出眾。他先是考中明經(jīng)科,天寶年間又考中博通墳典科;兩次對(duì)策,也分別名列第一和優(yōu)等,并因此升官。B歸崇敬學(xué)識(shí)淵博,熟悉典制。橋陵、建陵有事,他參與掌管禮儀典章;方士巨彭祖建議在四季月郊祀天地,他據(jù)禮予以反駁。C歸崇敬建言獻(xiàn)策,均被采納。百官上朝時(shí)穿袴褶,他建議停止;他還認(rèn)為國子學(xué)與官名都不正規(guī),建議修改。這些建議都得到實(shí)施。D歸崇敬臨危不懼,義不獨(dú)生。出使新羅,遇到風(fēng)暴,船幾乎被毀,眾人打算用小船載他先走,他與大家同生共死,不愿獨(dú)自偷生。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)生人疲敝,當(dāng)以儉化天下,則國富而兵可用。譯文:_(2)田悅稟命,持節(jié)宣慰,稱旨,寵賜繒帛,儒生以為榮。譯文:_(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成1415題。旅中送遷客吳融天南不可去,君去吊靈均。落日青山路,秋風(fēng)白發(fā)人。言危無繼者,道在有明神。滿目盡胡越,平生何處陳。14下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“靈均”是屈原的字,表面寫朋友去憑吊屈原,實(shí)寫其被貶遭際。B頷聯(lián)點(diǎn)明了送別的時(shí)間,色彩很鮮明,所用意象渲染了離別的氣氛。C本詩與送杜少府之任蜀州均為送別詩,情感真摯,格調(diào)相同。D本詩熔敘事、寫景、抒懷于一爐,描寫簡(jiǎn)備精當(dāng),感情深沉含蓄。15這首詩表達(dá)了詩人什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。(6分)答:_(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)論語·為政中“_,_”兩句,強(qiáng)調(diào)了要以端正的態(tài)度去求學(xué),不可不懂裝懂。(2)韓愈師說中指出:古之圣人,“_”,尚且跟從老師請(qǐng)教疑問;今之眾人,“_”,卻以跟從老師學(xué)習(xí)為恥。(3)我國古典詩詞中常用“落日”來表情達(dá)意,如王維使至塞上中“_”和范仲淹漁家傲中“_”。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成1719題。閱讀有些像搏斗。閱讀的時(shí)候,我們不斷同作者爭(zhēng)辯,我們極力想尋出破綻,作者則_地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維最終卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,細(xì)細(xì)研讀,琢磨他們的一招一式,會(huì)在_中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前_,我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名我知道大師們?cè)谠葡鲎⒁曋笕耍?);今人雖然暗淡,但我們年輕。作為閱讀者,我們還處在生命不斷蛻變之中,蛹里可能飛出美麗的蝴蝶。我們?cè)谳^量中蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。閱讀是一種孤獨(dú)。幾個(gè)人共看一本書,那只是在極小的時(shí)候爭(zhēng)搶連環(huán)畫。它跟看電影看錄像聽音樂會(huì)是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨(dú)啜,傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的_。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過同樣的話,但你此時(shí)只感覺他在為你歌唱。你如果不聽,他也不會(huì)惱,只會(huì)無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對(duì)話。真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。17依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A千方百計(jì)耳濡目染頂禮膜拜竊竊私議B處心積慮耳濡目染奉若神明竊竊私語C千方百計(jì)潛移默化頂禮膜拜竊竊私語D處心積慮潛移默化奉若神明竊竊私議18下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A他們雖然已經(jīng)凝固,但依然燦爛B雖然他們燦爛,但已經(jīng)凝固C他們雖然燦爛,但已經(jīng)凝固D雖然他們已經(jīng)凝固,但依然燦爛19文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A如果你不聽,他也不會(huì)惱,只會(huì)從書頁里無聲地滲出嘆息的悲憫B(tài)如果你不聽,他也不會(huì)惱,只會(huì)無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息C如果你不聽,他也不會(huì)惱,只會(huì)無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫D你如果不聽,他也不會(huì)惱,只會(huì)無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息20下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的部分陳述內(nèi)容,其中有五處表達(dá)不恰當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。(5分)鄙人是來自××省××中學(xué)的××,很高興有機(jī)會(huì)向老師們表達(dá)我對(duì)貴校的向往之情,希望今天的我能博得老師們的垂憐。××大學(xué)是教育部直屬的“985工程”重點(diǎn)高校,辦學(xué)歷史相當(dāng)長(zhǎng),是中國現(xiàn)代高等教育的圭臬。學(xué)校在很多領(lǐng)域擁有很高的學(xué)術(shù)影響力,涌現(xiàn)出了如×××、×××、××等杰出校友。所以,在金秋九月,我渴望俯臨神往已久的××大學(xué),成為其中的一分子。答:_21下面是某車輛管理所的驗(yàn)車流程圖,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語句介紹整個(gè)流程,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(6分)答:_四、寫作(60分)22閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)加:做什么事,不能光用“口”講,還要致“力”于行動(dòng)。遲:落伍者往往只是比別人少“走”了一“尺”,便晚了很多。出:翻過兩座“山”,總會(huì)找到“出”路。財(cái):“財(cái)”的真正意義是,憑著自己的“才能”去賺得相應(yīng)的財(cái)富。夠:再講一句話,就多了,這就是智慧,這就是說話的訣竅。中國文化博大精深,中國漢字以其獨(dú)特的構(gòu)造、深遠(yuǎn)的意境而特立獨(dú)行。參悟漢字玄機(jī),是學(xué)習(xí)為人處世之妙招,是體悟人生之道的一扇門窗,也是讀懂中國文化的特殊密碼??戳松厦嫖鍌€(gè)漢字,你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)以其中兩三個(gè)字為基礎(chǔ)確定立意,適度闡釋,寫一篇議論文。要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。答案精析1CA項(xiàng)張冠李戴。商朝是12月,周朝是11月。B項(xiàng)擴(kuò)大范圍。從文本第三段來看,并不是漢以后約兩千年的時(shí)間里一直都“采用的是太初歷,以夏正為一年的開始”,王莽、唐武后等一度改為殷正、周正。D項(xiàng)曲解文意。呂氏春秋·季冬紀(jì)只是記載了有關(guān)“除夕”的活動(dòng),但并沒有說這本書是最早提及“除夕”這一名稱的。2B引用詩經(jīng)的記載是為了論證“正月名謂的出現(xiàn)甚早”。3C從秦始皇開始“正月之正就有了正統(tǒng)的意思”錯(cuò)誤,文本第三段中說“由此可見,歷史上大多王朝似乎沒想到將正月和改朔正統(tǒng)綁在一起”,這個(gè)“此”也包括前文的“秦始皇統(tǒng)一中國后,改建亥即夏歷的十月為歲首”。4C“高達(dá)41.1%”錯(cuò)誤,由圖可知,“14歲以下就開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的”青少年有很多,需將圖中第一行中的2.1%、18.1%和41.1%相加。41.1%是1114歲首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)占比。5D未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的原因材料中沒有提及,應(yīng)該是多方面的,不能簡(jiǎn)單歸咎于網(wǎng)絡(luò)游戲公司。并且,也并不是所有的網(wǎng)絡(luò)游戲公司都“忘記了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷,沒有承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和社會(huì)使命”。6讓人們對(duì)游戲成癮有了明確認(rèn)識(shí),減少了人們的一些誤區(qū),家庭可以將患者送到醫(yī)院接受專業(yè)的治療。促進(jìn)相關(guān)的科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。有助于規(guī)范游戲成癮的診療市場(chǎng)。7C“意在表現(xiàn)”于文無據(jù),這里主要表現(xiàn)了他的驚愕、急躁,還有新兵的稚嫩。8人物關(guān)系上,襯托班長(zhǎng)、老班長(zhǎng)。主題上,突出班長(zhǎng)、老班長(zhǎng)關(guān)愛戰(zhàn)士的品質(zhì)。9交代環(huán)境特征。這是一個(gè)下著大雪的除夕,這是故事發(fā)生的背景。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。雪下得大,雪地難走,所以張新明才會(huì)摔跤,才會(huì)發(fā)現(xiàn)“年貨”原來是舊軍靴;雪越下越大,所以張新明才會(huì)迷路;因?yàn)橄卵?,鞋襪才會(huì)濕透,才有老班長(zhǎng)“用計(jì)”。情節(jié)的發(fā)展離不開“雪”。強(qiáng)化主題。雪的“冷”和舊靴子的“暖”形成對(duì)照,更有力地表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的贊揚(yáng)之情,凸顯了互相關(guān)愛的和諧官兵情。10B“八年”表示時(shí)間,應(yīng)該斷開,排除C、D兩項(xiàng)?!皬V州”是叛亂的地點(diǎn),“遂”是于是的意思,結(jié)合句意內(nèi)容分析,排除A項(xiàng)。11D“指古代官員被迫辭官回家,是一種非正常的退休”錯(cuò),“致仕”指古代官員交還官職,退休回家,是正常退休,且多是主動(dòng)的。12C結(jié)合文本內(nèi)容“有詔尚書省集百官議。皆以習(xí)俗久,制度難分明,國學(xué)非世官,不得名辟雍省、太師氏。大抵憚改作,故無施行者”分析,“均被采納”“這些建議都得到實(shí)施”錯(cuò),后一個(gè)建議經(jīng)百官討論后沒有施行。13(1)百姓困苦窮乏,應(yīng)當(dāng)用節(jié)儉教化天下,那么國家就會(huì)富強(qiáng)而且軍隊(duì)可以任用。(2)田悅接受王命,他拿著符節(jié)宣詔安撫,符合皇帝旨意,受到寵愛并賜予絲帛,儒士們認(rèn)為這很榮耀。參考譯文歸崇敬,字正禮,是蘇州吳縣人。他研究家傳禮學(xué),精通多種禮容法則,考中明經(jīng)科。碰上父親去世,(歸崇敬)以孝聞名鄉(xiāng)里。調(diào)任國子直講。天寶年間,(歸崇敬)考中博通墳典科,對(duì)策名列第一,升任四門博士?;实巯略t舉薦才能可以治理百里地方的人,(歸崇敬)再次對(duì)策獲得優(yōu)等,授任左拾遺。肅宗暫駐靈武,(歸崇敬)兩次升遷為起居郎、史館修撰,修撰國史、儀注。(歸崇敬)因貧窮請(qǐng)求解除官職。不久,橋陵、建陵有事,(歸崇敬)被召回朝廷參與掌管禮儀典章。代宗駕臨陜地,召他詢問得失,歸崇敬極力陳說:“百姓困苦窮乏,應(yīng)當(dāng)用節(jié)儉教化天下,那么國家就會(huì)富強(qiáng)而且軍隊(duì)可以任用?!碑?dāng)時(shí)百官每月初一和十五上朝,都上穿褶下著褲,歸崇敬批評(píng)這種做法,建議說:“三代到漢沒有這種制度,隋朝以后,才有穿這種服裝的,此事沒有考察古制,應(yīng)當(dāng)停止?!被实巯略t同意。當(dāng)時(shí)有方士巨彭祖建議說:“唐家是土德,請(qǐng)?jiān)诖合那锒募镜牡谌齻€(gè)月在郊外祭祀天地?!被实巯略t讓禮官儒者一起討論。歸崇敬說:“禮以立秋前十八天祭祀黃帝,黃帝在五行中為土德。巨彭祖附會(huì)緯候的說法,事情詭怪荒誕不經(jīng),不能采用。”他提議的事情都被施行。大歷初,(歸崇敬)充任吊祭冊(cè)立新羅的使者。海上風(fēng)大浪高,船幾乎被毀壞,眾人吃驚,商量用一只小船載他先走以免身死,他回答說:“如今同船的有幾十上百人,我怎么忍心獨(dú)自渡海呢?”一會(huì)兒,風(fēng)停了。此前,出使外國的人都攜帶很多金帛,用來購買自己沒有的東西,歸崇敬的行囊里只有衣被,東夷人傳頌他清廉的德行。大歷八年,朝廷派遣他祭祀衡山,(還)沒到而哥舒晃在廣州叛亂,監(jiān)察御史害怕了,請(qǐng)求遙望衡山祭祀就回去,歸崇敬表情嚴(yán)肅地說:“有皇帝的命令難道也畏懼嗎?”于是前往。皇太子要到國子學(xué)舉行齒胄禮,歸崇敬認(rèn)為國子學(xué)與官名都不正規(guī),于是建議說:請(qǐng)把國子監(jiān)作為辟雍省。祭酒、司業(yè)的名稱,不適合學(xué)官。請(qǐng)把祭酒作為太師氏,官位為三品;司業(yè)作為左師、右?guī)煟傥粸樗钠?。皇帝下詔讓尚書省召集百官商議。都認(rèn)為習(xí)慣已久,制度很難分辨清楚,國子學(xué)不是世官,不能叫做辟雍省、太師氏。大概是害怕改作,所以沒有施行。因佐吏發(fā)放官錢不實(shí)受牽連,(歸崇敬)被貶為饒州司馬。德宗即位,召回,再次授任國子司業(yè),逐漸升任翰林學(xué)士,充任皇太子侍讀。田悅接受王命,他拿著符節(jié)宣詔安撫,符合皇帝旨意,受到寵愛并賜予絲帛,儒士們認(rèn)為這很榮耀。升任工部尚書,沿襲前職。年老,以兵部尚書退休。去世,享年八十八歲,追贈(zèng)尚書左仆射,謚號(hào)“宣”。有論著幾十篇。14C結(jié)合兩首詩的內(nèi)容分析,格調(diào)不同。本詩主要表達(dá)的是對(duì)朋友的擔(dān)憂與不舍,對(duì)朋友正直品格的贊賞。送杜少府之任蜀州,開篇就是大氣的風(fēng)景鋪墊,有離別的嘆息,有勸勉,感情豐富,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”更是千古名句。15對(duì)朋友的擔(dān)憂?!疤炷喜豢扇ァ保戏交男U之地,“落日青山路”,此去路途遙遠(yuǎn),為朋友擔(dān)心。對(duì)朋友的不舍之情。身邊沒有志同道合的朋友,無人可以傾吐平生心事。對(duì)朋友正直品格的贊賞。朝中敢于直言的人越來越少,但是非曲直自有神明鑒證,間接贊賞了友人敢于直言的品格。16(1)知之為知之不知為不知(2)其出人也遠(yuǎn)矣其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(3)長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)煙落日孤城閉17C千方百計(jì):形容想盡或用盡種種方法。處心積慮:千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。潛移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。耳濡目染:形容聽得多見得多了之后,無形之中受到影響。頂禮膜拜:形容對(duì)人特別崇敬(多用于貶義)。奉若神明:形容對(duì)某人或某事物就像崇拜神靈一樣地信奉或尊崇(多含貶義)。竊竊私語:私下里小聲交談。竊竊私議:背地里小聲議論。18C根據(jù)前后文的對(duì)比關(guān)系,后一句應(yīng)該強(qiáng)調(diào)大師們的“凝固”。需要補(bǔ)寫的兩個(gè)分句的主語一致,關(guān)聯(lián)詞語“雖然”應(yīng)放在“他們”后。19B原句有兩處語病:第一處是“如果”語序不當(dāng);第二處是“滲出嘆息的悲憫”搭配不當(dāng),應(yīng)該是“滲出悲憫的嘆息”。20(示例)“鄙人”改為“我”;“垂憐”改為“垂青”;“相當(dāng)長(zhǎng)”改為“悠久”;“圭臬”改為“楷?!?;“俯臨”改為“來到”。21(示例)由大門進(jìn)入車道,在檢測(cè)線前停車,車上檢測(cè)線,人進(jìn)小屋登記,然后到接車點(diǎn)接車,最后到大樓2層交款蓋章。22.寫作指導(dǎo)這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,所給五個(gè)漢字的解說,雖然不一定符合東漢許慎說文解字的“六書”說法,但參悟漢字玄機(jī),卻可以帶給我們別樣的感觸與思考或體悟人生之道,學(xué)習(xí)處世妙招;或理解深遠(yuǎn)意境,解讀中國文化。中國文化博大精深,會(huì)意、聯(lián)想漢字的結(jié)構(gòu)與意蘊(yùn),正是本次作文的題中之意。以其中兩三個(gè)字為基礎(chǔ)確定立意,適度闡釋,可以有以下幾種參考立意:(1)“加”與“出”組合,可以強(qiáng)調(diào)實(shí)際行動(dòng)的重要意義,說得好不如做得好,“敢問路在何方,路在腳下”。如果再加上“遲”字,則可運(yùn)用正反對(duì)比手法進(jìn)行論證,進(jìn)一步說明做事要果敢,看準(zhǔn)就行動(dòng),不能觀望彷徨、猶疑不決。(2)“加”與“夠”組合,可以強(qiáng)調(diào)少說空話,多做實(shí)事,實(shí)干興邦。如果再加上“財(cái)”字,則可談提高自己才能,努力實(shí)踐,少說廢話,就能實(shí)現(xiàn)致富理想,踐行“中國夢(mèng)”。(3)“出”與“財(cái)”組合,可以談?dòng)媚芰μ嵘晕?,翻過“保守”和“懶惰”兩座山,奮力前行,就一定能夠找到人生的出路,走向小康生活。如果再添上“加”字,則可談?dòng)掠趯?shí)踐,敢想敢干,不等不靠,尋求人生出路。無論是哪種組合,只要能夠自圓其說,言之成理,且能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活例述,有理有據(jù),以理服人,就可成文。15

注意事項(xiàng)

本文((全國專用)2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))第5周 高考模擬檢測(cè)(含解析))為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!