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一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元《大家來(lái)勞動(dòng)》人音版(簡(jiǎn)譜)(2014秋)

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一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元《大家來(lái)勞動(dòng)》人音版(簡(jiǎn)譜)(2014秋)

大家來(lái)勞動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(演唱課)一、教材分析大家來(lái)勞動(dòng)是一首描繪勞動(dòng)生活的創(chuàng)作歌曲,2/4拍,四樂(lè)句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏齊整,旋律鏗鏘有力,采用重復(fù)手法模仿勞動(dòng)號(hào)子的音調(diào),生動(dòng)地描繪了大家喊著號(hào)子、齊心協(xié)力、努力勞動(dòng)的情景。二、教學(xué)目標(biāo)1.用鏗鏘有力的聲音演唱歌曲。2.用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):有節(jié)奏感地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)與勞動(dòng)發(fā)出的聲音相對(duì)應(yīng)的各種節(jié)奏型。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們好,你們看,圖上有三位同學(xué),他們?cè)诟墒裁??(勞?dòng).jpg)。過(guò)渡語(yǔ):他們?cè)诮淌依镒龃髵叱亍D隳苣7滤麄儎趧?dòng)時(shí)的動(dòng)作,并發(fā)出聲音嗎?2.節(jié)奏游戲:(1)擦桌子:(擦桌子.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):我們先來(lái)模仿擦桌子的動(dòng)作,發(fā)出聲音“ca ca”。(擦桌子節(jié)奏 全圖.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):勞動(dòng)的節(jié)奏和我們學(xué)過(guò)的節(jié)奏是一樣的,兩個(gè)四分音符是“走 走”。我們來(lái)擦桌子“ca ca”。(2)修椅子:(修椅子.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):請(qǐng)你們跟老師做修椅子的動(dòng)作,發(fā)出聲音“dongdong dong”。(修椅子節(jié)奏 全圖.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“跑跑 走”,修椅子是“dongdong dong”。(3)掃地:(掃地.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):我們來(lái)掃地,發(fā)出聲音“shua-”。(掃地節(jié)奏 全圖.jpg)。過(guò)渡語(yǔ):掃地對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“走 -”,這是二分音符,拍手一拍、打開一拍,一共兩拍,跟老師邊拍手邊讀“走 -”。掃地的“shua-”就是兩拍。(4)游戲:過(guò)渡語(yǔ):好,我們玩一個(gè)游戲,我說(shuō)動(dòng)作,你們快速反應(yīng),邊做動(dòng)作邊發(fā)出聲音。(勞動(dòng).jpg)。師生游戲。過(guò)渡語(yǔ):看來(lái),同學(xué)們做大掃除真熱鬧??!我們學(xué)唱一首歌,給他們加把勁。3.新授歌曲大家來(lái)勞動(dòng)(1)學(xué)生看譜例,聽歌曲。(譜例.jpg)。播放音頻(大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3)。(2)襯詞的作用:過(guò)渡語(yǔ):原來(lái)這首歌里也有很多襯詞呀,“嗨喲加把勁喲,嗨喲加把勁喲,”這樣的襯詞,唱起來(lái)還真是帶勁喲!我們趕快來(lái)學(xué)唱吧。(3)學(xué)唱歌曲。 教師唱四小節(jié),學(xué)生唱四小節(jié)。 在第七和第八小節(jié)出現(xiàn)兩個(gè)“嗬”,第一個(gè)“嗬”唱兩拍,第二個(gè)“嗬”唱一拍空一拍。(譜例2.jpg)。 第三樂(lè)句“我們大家來(lái)勞動(dòng)喲”要唱得連貫流暢,這是歌曲的名字,號(hào)召大家來(lái)勞動(dòng)。(譜例3.jpg)。 結(jié)尾的兩個(gè)“嗬”不是長(zhǎng)音,只唱一拍,因?yàn)橛兴姆中葜狗找慌?。(譜例4.jpg)。 跟老師一起,完整唱第一遍。(4)2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。過(guò)渡語(yǔ):這首歌是2/4拍的。第一拍強(qiáng),可以敲桌子;第二拍弱,可以用手指點(diǎn)。(強(qiáng)弱.jpg)。我們打著強(qiáng)弱拍,再唱一遍。(譜例.jpg)。播放音頻(大家來(lái)勞動(dòng) 伴奏.mp3)。(5)打擊樂(lè)器伴奏。木魚:過(guò)渡語(yǔ):下面,我們用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。(木魚.jpg)。教師講解:木魚伴奏第一句和第三句一樣,第二句和第四句一樣,“嗨喲(里格)”空出來(lái)不敲。教師示范,學(xué)生學(xué)。學(xué)生聽范唱,用木魚伴奏。播放音頻(大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3)。碰鐘:過(guò)渡語(yǔ):再用碰鐘伴奏,碰鐘的節(jié)奏型簡(jiǎn)單,是“走-”,只要在“嗨喲(里格)”空出來(lái)不敲,就可以了。(碰鐘.jpg)。學(xué)生聽范唱,用碰鐘伴奏。播放音頻(大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3)。木魚和碰鐘:請(qǐng)學(xué)生跟老師一起,用兩種打擊樂(lè)器伴奏。(木魚和碰鐘.jpg)。播放音頻(大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3)。4.總結(jié)過(guò)渡語(yǔ):以后,你們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候,可以唱著這首歌,給自己加油、鼓勁兒!好了,同學(xué)們?cè)僖姡?

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