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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第五章 古詩詞鑒賞 專題一 單文精練三 題畫詩(含解析)

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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第五章 古詩詞鑒賞 專題一 單文精練三 題畫詩(含解析)

單詩精練三題畫詩閱讀下面兩首詩歌,然后回答問題。題米元暉瀟湘圖(其二)宋尤袤淡淡曉山橫霧,茫茫遠水平沙。安得綠蓑青笠,往來泛宅浮家。題米元暉山水明張以寧高堂曉起山水入,古色慘淡神靈集。望中冥冥云氣深,只恐春衣坐來濕。江風(fēng)吹雨百花飛,早晚持竿吾得歸。身在江南圖畫里,令人卻憶米元暉。注米元暉:名友仁,宋代書畫家米芾之子,擅長山水畫。慘淡:畫面色彩淺淡。神靈集:畫面?zhèn)魃?,韻味深沉?.兩首題畫詩蘊含共同的情感:既表達了詩人對米元暉畫作的贊嘆和對大自然的喜愛,也表達了詩人_。2.兩首詩描寫景物的方法有什么不同?請簡要分析。答:1.從題材上而言,這兩首詩都是_。從手法上而言,這兩首詩都是_。2.這兩首詩在意象的選擇和意境的營造上分別有何特點?答:答案精析第一組1.對隱居山林(江湖)生活的向往(渴望)2.尤詩側(cè)重視覺,選取曉山、遠水、霧氣、平沙等意象,渲染素淡蒼茫(迷蒙悠遠)的氛圍;張詩則視覺和觸覺相結(jié)合,觸覺“春衣濕”,襯托了視覺“云氣深”。尤詩側(cè)重靜態(tài);張詩則動靜結(jié)合,以動襯靜,通過“江風(fēng)吹雨”“百花飛”,勾勒出一幅寧靜靈動秀麗幽雅的畫面。尤詩側(cè)重遠景、大景(廣鏡頭);張詩則先寫遠景、大景,再寫近景、小景(特寫鏡頭),如“百花飛”,細膩生動。尤詩實寫眼前所見;張詩則虛實相生,“只恐春衣濕”是想象之語,表現(xiàn)了云氣的縹緲朦朧。第二組1.題畫詩托物言志2.在意象的選擇上,第一首詩主要選取了曉山、橫霧、遠水、平沙等意象,營造了一種淡遠、迷蒙的意境。第二首詩主要選取了云氣、江風(fēng)、雨、百花等意象,營造了一種溫潤、飛動的意境。2

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