2019-2020學(xué)年高中語文 課后限時作業(yè)5 夜歸鹿門歌 夢游天姥吟留別 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

課后限時作業(yè)(五)一、基礎(chǔ)鞏固1請給下列各句加點字選出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)回A回旋，運轉(zhuǎn)B迂回，曲折C回旋D返回E重新拿回來虎鼓瑟兮鸞回車()少小離家老大回()添酒回?zé)糁亻_宴()回清倒影()廊腰縵回()(2)還A返回B交還C轉(zhuǎn)身，回轉(zhuǎn)別君去兮何時還()(扁鵲)望而還走()每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還()(1)ADECB(2)ACB2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A云霞明滅或可睹一食或盡粟一石B我欲因之夢吳越踐華為城，因河為池C且放白鹿青崖間四體康且直D安能摧眉折腰事權(quán)貴沛公安在A解析A項，有時。B項，因為；就著。C項，暫且；又。D項，怎么；哪兒。3下列句中沒有詞類活用的一項是()A栗深林兮驚層巔B云青青兮欲雨C列缺霹靂，丘巒崩摧D虎鼓瑟兮鸞回車C解析A項，“栗”“驚”，動詞的使動用法。B項，“雨”，名詞作動詞。D項，“鼓”，名詞作動詞。4李白夢游天姥吟留別一詩中有“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分別描寫它們的詩句，但次序被打亂了，請選出符合上面排列次序的一組()西當(dāng)絕漠雄秦塞，東控深溟壯帝畿。回飚吹散五峰雪，往往飛花落洞庭。翠嶺千重包楚塞，黃河一線下秦川。海明日觀三更曉，風(fēng)動天門九夏秋。黃河萬里觸山動，盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷。ABCDC解析是恒山，恒山在山西省大同市渾源縣，往西就是塞外。是衡山，衡山離洞庭湖不遠(yuǎn)。是嵩山，嵩山位于洛陽東南登封市境內(nèi)，山勢挺拔，層巒疊嶂。是泰山，泰山是觀日的絕佳之處。是華山，華山南接秦嶺，北瞰黃河、渭水。5補寫出下列句子中的空缺部分。(1)夜歸鹿門歌中通過對山寺與渡口的對比描寫，使人聯(lián)想到詩人瀟灑超脫的情懷的句子是“_，_”。(2)夜歸鹿門歌中表現(xiàn)詩人與普通百姓不同的隱逸自得之志趣的句子是“_，_”。(3)夢游天姥吟留別中“_，_”兩句寫登天姥山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。(4)夢游天姥吟留別中描寫著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾、猿啼凄清的環(huán)境的句子是“_，_”。答案(1)山寺鐘鳴晝已昏漁梁渡頭爭渡喧(2)人隨沙岸向江村余亦乘舟歸鹿門(3)半壁見海日空中聞天雞(4)謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼二、閱讀理解(一)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。6詩歌的首聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？描繪了一幅怎樣的圖景？請結(jié)合詩句作簡要分析。答：_解析表現(xiàn)手法方面，注意把握修辭、景物之間的關(guān)系(動靜、虛實)等。這首詩的首聯(lián)描寫了黃昏山寺的鐘聲、渡頭歸家的人們等，這些都是暮色中的江邊景色；使用的表現(xiàn)手法是對比，把鐘聲與喧鬧的人聲進行對比。答案詩的首聯(lián)運用對比的手法，描繪了一幅黃昏爭渡的場景。詩人用山寺傳來黃昏報時的鐘聲以及搶渡回家的喧鬧來顯出山寺的僻靜和世俗的喧鬧。7賞析“鹿門月照開煙樹”一句中“開”字的妙處。答：_解析作答本題應(yīng)分析“開”的本意和其表達的詩人情懷?！伴_”寫出了月光的明亮和詩人極目遠(yuǎn)眺猛然看到的景色，這些景物體現(xiàn)了環(huán)境的幽靜以及詩人對幽靜環(huán)境的喜愛之情，表現(xiàn)了詩人歸隱的心境。答案“開”字將月光照射下，煙霧籠罩的山林由朦朧而猛然清晰的動態(tài)過程展現(xiàn)出來，用詞生動，意境全出，暗示了詩人脫離塵世喧囂，歸隱鹿門幽境，心境也因之豁然開朗，怡然自得之情躍然紙上。(二)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。夢游天姥吟留別李白?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？8詩歌是如何引出對天姥山的描寫的？這樣寫有怎樣的表達效果？答：_解析作答時先點明詩歌開篇寫瀛洲，然后寫天姥山，運用了襯托的手法；然后具體說明詩歌使用襯托手法有怎樣的表達效果。答案詩歌使用襯托的手法，通過描寫“信難求”的瀛洲，引出“或可睹”的天姥山。以虛襯實，不僅給天姥山蒙上了一層神秘面紗，而且勾起了詩人神游天姥山的念頭。9詩人是如何描寫夢境中的天姥山的？請從內(nèi)容的角度簡要分析。答：_解析作答時，要著重分析詩歌描寫詩人夢境的語句，特別是描寫仙境的句子。詩歌先寫環(huán)境的突然變化，然后寫神仙洞府大門洞開的景色。答案詩人寫夢境中的天姥山著力于寫仙境：先用“列缺霹靂，丘巒崩摧”“洞天石扉，訇然中開”極力表現(xiàn)其聲勢之大；再用“青冥浩蕩”“日月照耀”體現(xiàn)仙人出場的場面之奇。(三)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。江南春懷李白青春幾何時？黃鳥鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。心飛秦塞云，影滯楚關(guān)月。身世殊爛漫，田園久蕪沒。歲晏何所從？長歌謝金闕。10下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A前兩句寫黃鳥的不停鳴叫，讓詩人感受到時光流逝，人的青春年華是那么短暫。B“天涯”“江外”言漂泊之遠(yuǎn)，“華發(fā)”言年齡之大，從時空兩方面寫出詩人的處境。C“心飛”句描繪理想，“影滯”句突出現(xiàn)實，運用對比手法突出理想與現(xiàn)實的反差。D詩人由鳴叫的黃鳥聯(lián)想到自己，并抒發(fā)“身世”之嘆，由景及人，由景及情。A解析“人的青春年華是那么短暫”錯，“青春”在詩中是“春天”的意思。11詩歌最后兩句有何含意？請簡要分析。答：_解析作答本題，應(yīng)立足全詩，理解詩歌最后兩句的含意，明確詩句表達了詩人怎樣的情感。最后兩句的意思是：已是暮年，我將去哪里呢？高唱長歌謝別金闕。結(jié)合全詩可知，這兩句表明，詩人面對漂泊天涯、年華漸老，而理想終不能實現(xiàn)的處境，決定辭別金闕、回歸田園。答案人生到了晚年，我將何去何從呢？我要高歌一曲，辭別宮殿，回到自己喜愛的田園。表達了詩人面對理想與現(xiàn)實的反差，經(jīng)過一番心理的掙扎，認(rèn)清現(xiàn)實的殘酷后，決定不再追求仕進，轉(zhuǎn)身回歸田園的人生選擇。三、語言運用12在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。龍卷風(fēng)是大氣中最強烈的渦旋現(xiàn)象，常發(fā)生于夏季的雷雨天氣時，影響范圍雖小，_。龍卷風(fēng)經(jīng)過之處，常會發(fā)生拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物等現(xiàn)象，使人畜生命和經(jīng)濟遭受損失。_，每秒鐘100米的風(fēng)速不足為奇，甚至達到每秒鐘175米以上。_，一般直徑只有25100米，只在極少數(shù)的情況下直徑才達到一千米以上。_解析處，根據(jù)前文“影響范圍雖小”和后文“常會發(fā)生拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物等現(xiàn)象，使人畜生命和經(jīng)濟遭受損失”可知，應(yīng)填“但破壞力極大”之類的內(nèi)容。處，根據(jù)后文“每秒鐘100米的風(fēng)速不足為奇，甚至達到每秒鐘175米以上”可知，應(yīng)填“龍卷風(fēng)通常是極其快速的”之類的內(nèi)容。處，根據(jù)后文“一般直徑只有25100米”可知，應(yīng)填“龍卷風(fēng)的范圍很小”之類的內(nèi)容。答案(示例)但破壞力極大龍卷風(fēng)通常是極其快速的龍卷風(fēng)的范圍很小13下面是某機動車安全技術(shù)檢驗部門的流程圖，請把這個流程圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。答：_解析作答本題，首先要理順流程圖的基本順序，即明確從左至右、從上到下的順序；然后要特別注意兩種“不合格”情況的表達，將其前后關(guān)系講清楚；最后注意題干中的字?jǐn)?shù)限制。答案(示例)車輛在登記后進行車輛唯一性認(rèn)定，如認(rèn)定不合格，要報告有關(guān)部門處理；合格后依次進入線外與線內(nèi)檢驗。檢驗合格，車輛直接出站；如不合格則要在修理后，再次登記進入檢驗程序。5