2020高考語文 循環(huán)定向集中練5 定點(diǎn)5 連貫與補(bǔ)寫（含解析）

循環(huán)定向集中練5(定點(diǎn)5：連貫與補(bǔ)寫)1填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)人民教育家陶行知提出“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于人民之幸福”。陶先生繼承經(jīng)典文化之精髓而更新兩點(diǎn)，將大學(xué)對人民的關(guān)懷視為現(xiàn)代大學(xué)理念的根本。21世紀(jì)國際化背景下的大學(xué)新使命是什么？在新的時代背景下，世界各國大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者不約而同提出了大學(xué)的新功能：。A大學(xué)不但要承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)這些基本職能，而且應(yīng)實(shí)現(xiàn)人類文明的交融和傳承，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用。B大學(xué)除了承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)這些基本職能之外，還應(yīng)積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用，實(shí)現(xiàn)人類文明的交融和傳承。C大學(xué)應(yīng)將承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)這些基本職能和積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用、實(shí)現(xiàn)人類文明的交融和傳承這兩方面并重。D大學(xué)除了承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)這些基本職能之外，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)人類文明的交融和傳承，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用。答案：B解析：根據(jù)語境，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該落在“新”字上，不應(yīng)該“新、舊(基本職能)”并行，排除C項；再看“實(shí)現(xiàn)人類文明的交融和傳承，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發(fā)揮作用”是手段，“實(shí)現(xiàn)傳承”是結(jié)果，而A、D都把這種邏輯關(guān)系顛倒了，排除A、D。2填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注，有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，。有鑒于此，我國將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級國家專項行動。A即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%答案：A解析：要填寫的句子的敘述重點(diǎn)應(yīng)該落在尾氣排放量上，B項，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“汽車的改造”。C項，“再加上對現(xiàn)在汽車進(jìn)行改造”與“只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”相矛盾。D項，不合事理，如果改造汽車，污染物的排放將更少。3依次填入下面一段文字橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)人類并非像想象的那樣脆弱，緊張的確是生活中不可缺少的部分。生活在戰(zhàn)爭期間的人，發(fā)病率明顯低于生活在和平環(huán)境中的人。這是由于人們在戰(zhàn)爭環(huán)境中精神緊張、生活積極、進(jìn)取心強(qiáng)，所以長期充滿活力，抗病能力也隨之增強(qiáng)。A適度的緊張還可使疾病難以發(fā)生擴(kuò)展，使人體免疫系統(tǒng)處于戒備狀態(tài)。B適度的緊張還可使人體免疫系統(tǒng)處于戒備狀態(tài)，使疾病難以發(fā)生擴(kuò)展。C因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)由于適度的緊張?zhí)幱诮鋫錉顟B(tài)，所以疾病難以發(fā)生擴(kuò)展。D疾病難以發(fā)生擴(kuò)展的原因是人體免疫系統(tǒng)由于適度的緊張而處于戒備狀態(tài)。答案：B解析：承接上文，補(bǔ)寫部分的主語應(yīng)該是“適度緊張”，排除C、D?！叭梭w免疫系統(tǒng)處于戒備狀態(tài)”“疾病難以發(fā)生擴(kuò)展”之間，前者是條件，后者是結(jié)果，位置不能調(diào)換，排除A，確定選B。4填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)追求成功是一種態(tài)度，讓這種態(tài)度趨于理性平和而不是虛浮躁動，與駕馭心態(tài)的能力緊密相關(guān)。因?yàn)槿松皇溃菽疽磺?，不奢求完美，方可輕松；不迷失自我，才能幸福。一個人什么都可以缺，就是不能缺少參透得失的明心。A人生需要正確的幸福觀，在成功時保持本真，在追求中懂得取舍B人生需要正確的幸福觀，在追求中懂得取舍，在成功時保持本真C人生需要一顆平常心，在追求中懂得取舍，在成功時保持本真D人生需要一顆平常心，在成功時保持本真，在追求中懂得取舍答案：C解析：結(jié)合前后語境，空前提到“心態(tài)”，確定應(yīng)填寫“人生需要一顆平常心”，排除A、B，然后通過邏輯關(guān)系分析，應(yīng)先表述“追求”，然后再說“成功”，排除D。5填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)中國大眾消費(fèi)真正的崛起，首先在于中國民眾消費(fèi)能力的擴(kuò)張。正是這一消費(fèi)基礎(chǔ)體溫的升高，才讓包括電子商務(wù)在內(nèi)的大眾消費(fèi)飛上了天。在此意義上，“雙11”的狂歡與勝利，顯然不能簡單地等同于消費(fèi)從線下到線上的轉(zhuǎn)移，。毫無疑問，隨著“十三五”期間中國人均收入的翻番，重塑中國經(jīng)濟(jì)版圖的消費(fèi)力量還將不斷加碼，不斷抬升“雙11”新紀(jì)錄的中國消費(fèi)溫度很可能成為影響世界經(jīng)濟(jì)走勢的風(fēng)向標(biāo)。A消費(fèi)者更應(yīng)被視為中國消費(fèi)能力的釋放、激發(fā)與導(dǎo)流。B消費(fèi)者更應(yīng)被視為中國消費(fèi)能力的激發(fā)、導(dǎo)流與釋放。C更應(yīng)被視為中國消費(fèi)能力的激發(fā)、導(dǎo)流與釋放。D更應(yīng)被視為中國消費(fèi)能力的釋放、激發(fā)與導(dǎo)流。答案：D解析：從陳述對象來看，應(yīng)該是“雙11的狂歡與勝利”，而不是“消費(fèi)者”，排除A、B；從語序分析，應(yīng)該先是“釋放”，再是“激發(fā)”，最后“導(dǎo)流”，排除C。6填入下面橫線處的句子，銜接自然的一項是()余光中的散文世界里，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。A簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)B被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了C簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻D被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了答案：A解析：答題時要注意以下兩點(diǎn)：首先，根據(jù)橫線前后的語句確定“代替了”的句式；然后，找準(zhǔn)對應(yīng)的兩組事物之間的辯證關(guān)系。7在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“理性經(jīng)濟(jì)人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一。，。，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟(jì)最簡潔的表述。反而更多地采取一種合作分享的思維方式不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A BC D答案：B解析：語段講述“理性經(jīng)濟(jì)人”關(guān)于利己主義的假設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)平臺上發(fā)生的變化。分析供排句之間的邏輯關(guān)系，中的“不再”與中的“不再”照應(yīng)，與具有并列關(guān)系；兩個“不再”后面的內(nèi)容與中“反而”領(lǐng)起的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折。因而三者的語序應(yīng)該是，排除A、C兩項。中“在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上”直接領(lǐng)起，句與橫線前的語句形成轉(zhuǎn)折，應(yīng)排在首位，排除D項。8依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一個有效應(yīng)對糧食危機(jī)的戰(zhàn)略性改變就是：。，。垂直農(nóng)場可以說是我們自己養(yǎng)活自己、養(yǎng)活將不斷增加的人口的一場革命。在大都市許多空置的高樓或多層樓房天臺上的溫室里種植農(nóng)作物可以全年進(jìn)行食品生產(chǎn)作物感染疾病的風(fēng)險也更小而且不需要化石燃料驅(qū)動的機(jī)械把農(nóng)產(chǎn)品從遙遠(yuǎn)的農(nóng)場運(yùn)送過來減少數(shù)量可觀的淡水使用在嚴(yán)格的控制條件下，在室內(nèi)的垂直農(nóng)場中種植農(nóng)作物A BC D答案：C解析：中“垂直農(nóng)場”跟中“空置的高樓或多層樓房天臺”相比前者是總述，而且標(biāo)點(diǎn)符號是句號，故在前，在后，然后是；“生產(chǎn)”涉及“淡水使用”，故后接；由關(guān)聯(lián)詞“也”和“更”可知，后接；由關(guān)聯(lián)詞“而且”和后面的“農(nóng)產(chǎn)品”可知，在最后。9在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個因素決定。，。，。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。它們的影響有好有壞我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會貫通這三者都是很自然地套在一個人的身上的不易也不必完全擺脫擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心地體驗(yàn)A BC D答案：C解析：觀察四個選項可知，第一句不是就是。將橫線前的內(nèi)容分別與句連起來讀，邊讀邊使用“語意排序法”分析，可發(fā)現(xiàn)聯(lián)系緊密的句子是，因?yàn)橹械摹斑@三者”“套在一個人的身上”與橫線前句子中的“資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個因素”“一個人在創(chuàng)作和欣賞時”等形成照應(yīng)，排除A、B兩項。中的“影響有好有壞”與中的“不易也不必”“完全擺脫”等形成照應(yīng)，中的“它們”與中的“這三者”也形成照應(yīng)，由此可確定、。根據(jù)前文“資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚”的表述順序，可確定的順序。10把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。故有“秋老虎”之說。“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)。被稱為“多事之秋”。因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時，應(yīng)注重一個“和”字。由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應(yīng)，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。A BC D答案：A解析：觀察四個選項可知，第一句不是就是。屬于總領(lǐng)句，排除B項。根據(jù)中“秋陽肆虐，溫度較高”及中“故有秋老虎之說”可知，存在因果關(guān)系，排除C項。中的“容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)”及中“被稱為多事之秋”可知，同樣存在因果關(guān)系，排除D項。11在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，。然而，也有研究指出，：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。答：答案：給人類帶來巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：二氧化碳的益處與害處。第一個空應(yīng)為上文的總結(jié)，第二個空應(yīng)為下文的總領(lǐng)句，第三個空是假設(shè)的結(jié)果。12在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。大家都知道，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過呼吸，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個的過程。答案：一個人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說明“生命需要呼吸”，第二層說明人體呼吸的過程，第三層類比說明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補(bǔ)寫出相關(guān)語句。13在下面這段文字的畫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。要求：語意連貫，合乎邏輯。我國正處于經(jīng)濟(jì)快速增長的關(guān)鍵時期，我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長，而忽視質(zhì)量的改善，對自然資源盲目開發(fā)，竭澤而漁，勢必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來巨大的破壞，從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作，是確保我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路；全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。答案：倘若(如果)甚至因此否則解析：該段文字由兩句話構(gòu)成，前一句講錯誤的做法及可能帶來的后果，后一句是從前一句的錯誤做法中的總結(jié)。由“只注重”“而”“勢必”“從而”這些關(guān)鍵詞可以看出處表示假設(shè)關(guān)系，故應(yīng)該填寫表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“倘若”“如果”等；而處，前后兩分句是遞進(jìn)的關(guān)系，所以填“甚至”；處后面就是對上文錯誤做法的總結(jié)以及不這樣做的反思，所以填“因此”和“否則”。14在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%80%，有的甚至可達(dá)90%以上。，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，。答案：水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命解析：本題考查對語言連貫、語言內(nèi)部聯(lián)系的掌握程度。答題的時候要根據(jù)上下文的內(nèi)容和句子內(nèi)部的邏輯聯(lián)系。根據(jù)后文“土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水”，可推出前面的空格內(nèi)容是水溶于多種物質(zhì)；因?yàn)樯衔恼f“水是植物主要的組成成分”，各種物質(zhì)溶于水后被植物吸收；前面講的都是水對植物的重要性，所以最后得出的結(jié)論應(yīng)是：沒有水就沒有植物的生命，或水對植物至關(guān)重要。15根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。材料司馬遷史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在拾遺記中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5 000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠(yuǎn)古時期，。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時代，但是，。上個世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3 500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，。答案：我們的祖先就開始采掘銅礦，鑄造銅器了這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實(shí)我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了解析：第一空可據(jù)材料中“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下”和“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器”加以整合。第二空可據(jù)材料中“考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器”加以轉(zhuǎn)述。第三空可以據(jù)上文“經(jīng)鑒定是夏晚期”加以推斷。6