高中語文 課外古詩文 毛先舒《諸君簡畫記》原文及翻譯

毛先舒諸君簡畫記原文及翻譯原文：    杭之中，稍東曰豐樂橋，橋稍東曰古橘園，故宋之橘苑也。苑廢久，種橘已盡，惟有古銀杏兩株，盤輪扶疏，疑為宋故物云。    園有主為諸君君簡。君簡少好畫。又學(xué)篆刻，喜何震、陳琮刀鐫，時時見古法。然不甚自貴愛，獨深愛畫。嘗自稱先君子博學(xué)游藝，尤喜翰墨。與華亭董宗伯其昌、趙文學(xué)左為密交。自其為童子時旁侍，觀兩公用筆墨，揮寫入妙。蒼秀淡沲，董稱最工；空濛瀟瑟，趙為之冠。兩公分間，互相放寫，終不能自掩其真也。君簡既好畫，日取兩公畫及諸家所作玩之，久而融然，化裁臻微。予間問君簡：“子此畫法誰氏？”君簡笑曰：“吾且忘吾手，安知誰法？”予聞而憆然，不復(fù)知所問矣。大體得法于古人，不必以甚似為工。蕭遠(yuǎn)疏逸，絕蹊徑矣。    君簡先世多顯官。尊君伯茂公，豪賢多資。至君簡而日貧。君簡不知貧，惟日弄筆墨自娛?？瓦^索畫，君簡即與畫，然持錢來者甚少；君簡亦恥役手為金錢。或持錢贈君簡，君簡便受之。午突無煙，君簡得錢即酤酒，坐待所與密者過，引壺斟酌，醉而后已。君簡交不濫不黷，游好三四人，周旋久之，義亦彌篤。室處委巷，起居于于爾。    夫君簡身不習(xí)宦，非逃者也；畫不為售，非藝者也；交不干上，非為名者也。吾于君簡，不知所以名之。雖然，豈其無得于中而能若是與？歲既暮，銀杏葉方落矣，不知近客來亦多遺錢否？吾當(dāng)過與君簡坐枯樹而飲。譯文：    杭州城中，稍向東有個豐樂橋，豐樂橋稍向東有個地方叫古橘園，是從前宋朝時的橘苑。古橘苑廢棄已久，當(dāng)初所種的橘樹都已不見，只有兩株古銀杏，粗壯茂盛，懷疑是宋朝時的舊物。    橘園現(xiàn)在的主人是諸君簡。諸君簡從小喜歡畫畫。又學(xué)習(xí)了篆刻，喜愛何震、陳琮的刀刻作品，從他的篆刻作品中常?？梢钥闯龉湃说氖址?。但是他不太看重自己的篆刻作品，只是深愛畫畫。他自己曾說他過世的父親廣泛地學(xué)習(xí)過各種技藝，尤其喜愛書畫。他父親和華亭縣的董其昌、趙左是好友。諸君簡在還是孩子的時候就在旁邊陪侍，觀看兩位先生作畫，揮筆創(chuàng)作達(dá)到了神妙境界。蒼勁俊秀、淡雅明凈，董其昌最為出色；縹緲迷蒙、瀟瑟靜寂，趙左位居第一。董、趙二人互相模仿對方的書畫布局特點，最終都不能掩蓋自己的藝術(shù)風(fēng)格。諸君簡愛上畫畫以后，每天拿兩位先生的畫作和各位名家的作品來賞玩研究，博采眾長，時間長了便融會貫通，變化裁節(jié)達(dá)到了最佳境界。我私下問諸君簡“你這畫效法的是哪一家？”諸君簡笑道：“我快要忘記是我的手畫的了，還怎么知道效法的是誰呢？”我聽了以后茫然無措，不知道該再問些什么。諸君簡大體上是向古人學(xué)習(xí)繪畫方法，但能以和古人不盡相似為最高目標(biāo)。他與套路隔絕，形成了蕭遠(yuǎn)疏逸的畫作風(fēng)格。    諸君簡的先輩中有許多地位顯赫的官員。諸君簡的父親伯茂公，豪爽賢能，廣有財富。到了諸君簡這一代，家里日漸貧窮。諸君簡不理會家貧，只是整天地寫字作畫，自娛自樂。有客人來拜訪求畫，諸君簡就把畫送給他，但是帶錢來求畫的人特別少；諸君簡又恥于為了金錢而使自己成為雜役。有人拿來錢贈與諸君簡，諸君簡就接受這些錢。午飯時無米下炊，諸君簡一旦有了錢就去買酒，坐等交往親密的朋友來訪，舉杯暢飲，喝醉才罷休。諸君簡交朋友不貪多、不隨便，專心交好的只有三、四人，交往久了，情義也越發(fā)深厚。他的家在僻陋小巷中，他卻生活得悠然自得。    君簡不學(xué)習(xí)做官的本領(lǐng)，但也不是避世者；畫畫不是為了售賣，但也不是純粹的從藝者；交往上不追求接觸上層人物，但也不是為了求得清高的名聲。我對于諸君簡，不知道用什么名號稱呼他。雖然這樣，難道不是他心中有所得才能做到像這樣的嗎？時值歲暮，銀杏樹葉正在凋落，不知道近來到訪的客人是不是給君簡多送了些錢？我應(yīng)當(dāng)去拜訪君簡，和他坐在枯樹下對飲。2