2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)鞏固練（二十一）（含解析）

基礎(chǔ)鞏固練(二十一)閱讀下面的文字，完成13題。網(wǎng)絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的_，但網(wǎng)絡(luò)_的癖性，確實(shí)將文學(xué)經(jīng)典本來就脆弱的存在又推到了一個(gè)更加感傷的歷史時(shí)空。文學(xué)經(jīng)典名著在各種符號(hào)紛爭的網(wǎng)絡(luò)版圖上、在精神需求多元化的現(xiàn)代社會(huì)中還有沒有統(tǒng)領(lǐng)群雄的權(quán)威性呢？這個(gè)問題本應(yīng)該交給厚重的文學(xué)史去裁決，()文學(xué)原來固有的對(duì)象(客觀世界)和功能(審美教化)已經(jīng)退化，文學(xué)經(jīng)典名著的價(jià)值取向也不再顯得那么冷艷而高傲了。“高處不勝寒”的姿態(tài)在百草叢生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社區(qū)里只剩下了沒落后的哀怨和嘆息，_的世界正在數(shù)字化媒介的包圍中變成一個(gè)眾聲喧嘩的群歡空間。文學(xué)經(jīng)典名著，在平民起義般的網(wǎng)絡(luò)革命中，露出無奈的眼神。文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的專屬品，而且已成為平民大眾的指尖玩意。專職作家大量“死亡”，網(wǎng)絡(luò)寫手_。一個(gè)高傲，一個(gè)時(shí)髦，文學(xué)經(jīng)典名著遭遇時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)：一聲嘆息1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A元兇巨惡無所不至孤芳自賞水到渠成B罪魁禍?zhǔn)谉o孔不入孤芳自賞應(yīng)運(yùn)而生C元兇巨惡無所不至顧影自憐水到渠成D罪魁禍?zhǔn)谉o孔不入顧影自憐應(yīng)運(yùn)而生B元兇巨惡：指為人所憎惡的惡勢力頭子。罪魁禍?zhǔn)祝鹤鲪悍缸锏念^子，或指壞事的根子。“罪魁禍?zhǔn)住备险Z境?！盁o所不至”指什么壞事都干得出來，也指沒有達(dá)不到的地方。此詞強(qiáng)調(diào)范圍?！盁o孔不入”比喻有空子就鉆。符合語境?！肮路甲再p”泛指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。符合語境。“顧影自憐”：意為回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。多用于形容女子孤獨(dú)失意的樣子。“水到渠成”指條件成熟，更強(qiáng)調(diào)自然而然的狀態(tài)和聽?wèi){事物發(fā)展的趨勢?！皯?yīng)運(yùn)而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。符合語境。 2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A但在網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮洶涌澎湃的面前，已經(jīng)由不得“權(quán)威”的文學(xué)史慢悠悠地來回答了。B但在網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮洶涌澎湃的面前，已經(jīng)由不得慢悠悠的“權(quán)威”的文學(xué)史來回答了。C但在洶涌澎湃的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮面前，“權(quán)威”的文學(xué)史已經(jīng)由不得慢悠悠地來回答了。D但在洶涌澎湃的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮面前，已經(jīng)由不得“權(quán)威”的文學(xué)史慢悠悠地來回答了。D此題關(guān)鍵點(diǎn)在前半句，由原文“文學(xué)經(jīng)典名著在各種符號(hào)紛爭的網(wǎng)絡(luò)版圖上”說明前半句中心詞為“網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮”，故選“但在洶涌澎湃的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)浪潮面前”，排除A、B；C項(xiàng)后半句語序錯(cuò)。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的專屬品，也已成為平民大眾的指尖玩意。B文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的指尖玩意，也已成為平民大眾的專屬品。C文學(xué)大師們的專屬品已不再是文學(xué)，而是成為平民大眾的指尖玩意。D文學(xué)已成為平民大眾的指尖玩意，不再是文學(xué)大師們的專屬品。A按照一般的習(xí)慣用語，應(yīng)先否定后肯定，所以排除D項(xiàng)；C項(xiàng)前后句式不對(duì)應(yīng)；“指尖玩意”應(yīng)指大眾文學(xué)，“專屬品”應(yīng)指大師之作，排除 B項(xiàng)。 4下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()A京兆：地名，古代的二級(jí)行政單位，所管轄范圍大致相當(dāng)于京都及其附近所屬地區(qū)。B三司：三司即三公。唐代稱御史大夫、中書、門下為三司。 C御史中丞：官名，漢朝為御史大夫的次官，唐復(fù)置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其職。D奉詔：接受皇帝的命令。奉，這里意為恭敬地獻(xiàn)上。詔，帝王所發(fā)的文書命令，亦即詔書。D奉，恭敬地用手捧著。5下面一則通知有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出并作修改。通知為更好地照顧到全校師生的就餐需要，學(xué)校后勤部打算在暑假期間對(duì)餐卡充值系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)。請(qǐng)廣大師生于6月23日前與后勤部聯(lián)系，退出卡中剩余的錢，并拿走新的餐卡。請(qǐng)大家相互轉(zhuǎn)告，趕快辦理。_改為_；_改為_；_改為_；_改為_；_改為_。答案(1)“照顧到”改為“滿足”；(2)“打算”改為“計(jì)劃”；(3)“剩余的錢”改為“余額”；(4)“拿走”改為“領(lǐng)取”；(5)“趕快”改為“ 及時(shí)”。6下面是大學(xué)生國家助學(xué)金貸款的還款流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。答案大學(xué)生償還國家助學(xué)金貸款時(shí)首先在畢業(yè)時(shí)辦理還款確認(rèn)，然后確定還款方式，如果去外地工作，就將還款直接匯入原存折；如果在本地工作，就將還款存入用于國家助學(xué)貸款發(fā)放和存款的存折。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道難中，不僅描寫了蜀道奇異的自然景色，也通過“_，_”兩句，寫出自己對(duì)蜀地容易發(fā)生叛亂的擔(dān)憂。(2)歐陽修醉翁亭記中“_，_，_”兩句寫出了傍晚時(shí)分，景物與人物的動(dòng)靜狀態(tài)。(3) 韓愈師說中的“_，_”與勸學(xué)的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”都表達(dá)了長江后浪推前浪，一代新人勝舊人的觀點(diǎn)。答案(1)所守或匪親化為狼與豺(2)已而夕陽在山人影散亂(3)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子- 4 -