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(浙江專用版)2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第三部分 8個(gè)基礎(chǔ)強(qiáng)化練 二 詞語標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)練1+基礎(chǔ)組合練2

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(浙江專用版)2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第三部分 8個(gè)基礎(chǔ)強(qiáng)化練 二 詞語標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)練1+基礎(chǔ)組合練2

基礎(chǔ)強(qiáng)化練二詞語標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)練1基礎(chǔ)組合練2詞語標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)練1閱讀下面的文字,完后12題。就像去年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布給了鮑勃·迪倫,今年瑞典文學(xué)院又避開熱門,將2017年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予日裔英國作家石黑一雄。有人借此調(diào)侃諾獎(jiǎng)“萬年陪跑王”村上春樹。甲不過村上春樹自述讀過石黑一雄出版過的每一本書,且評(píng)價(jià)說:“至今為止,我閱讀石黑的作品時(shí),從來不曾失望過,也從未不以為然?!币宜踔琳f:“近半世紀(jì)的書,我最喜歡的是別讓我走?!?石黑一雄2005年作品)丙石黑一雄是一個(gè)講故事的高手,他對(duì)困擾現(xiàn)代社會(huì)的歷史、科技、道德責(zé)任等問題的線索都是通過故事展現(xiàn)出來,既不矯揉造作,也不生硬粗冷。一個(gè)個(gè)溫暖而又感人至深的故事在藝術(shù)筆觸下娓娓道來。他挖掘并細(xì)致地展示了普通人彬彬有禮的外表下隱藏著的真實(shí)的內(nèi)心世界及震撼人心的情感之流。1文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A頒布 B不以為然C困擾 D彬彬有禮答案A解析A項(xiàng)頒布:公布。一般用在法令制度等方面,此處應(yīng)用頒發(fā)。B項(xiàng)不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。使用正確。C項(xiàng)困擾:圍困并攪擾;使處于困境而難以擺脫。使用正確。D項(xiàng)彬彬有禮:文雅有禮貌的樣子。使用正確。2文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲 B乙 C丙答案B解析B項(xiàng)小括號(hào)的解釋應(yīng)放在書名號(hào)之后。閱讀下面的文字,完成34題。甲河是順著岡這邊蜿蜒而來的,兩岸并不寬,最寬處大約就兩、三米吧。河水也并不深,只有到了雨水季節(jié)才沒過一半的河床,倒映著兩岸的花草流云般漂移,如巧手的織女輕輕抖動(dòng)剛織好的錦緞。乙在平日里,它就那么清凌凌的一脈,潺潺地流著,或剛齊小腿,或蓋過腳踝,水底白亮的鵝卵石和小魚小蝦之類的清晰可見。丙我很好奇:這小河并不大,流水也不急,怎么會(huì)有這么多光滑的石頭呢?老祖母曾很神秘地告訴我:很久很久以前,這個(gè)地方不是岡,是一眼望不到邊的海。海水很深,常有水怪頂風(fēng)作案,讓海邊的人生活在恐懼中,龍王爺同情人們,一個(gè)翻身把海底翻朝天,就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子,這些光滑的石頭也就翻到地上來了。3文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A只有 B倒映C頂風(fēng)作案 D恐懼答案C解析A項(xiàng)只有:表示唯一的條件(下文常用“才”或“方”呼應(yīng))。使用正確。B項(xiàng)倒映:物體的形象倒著映射到另一物體上。使用正確。C項(xiàng)頂風(fēng)作案:做與法律法規(guī)要求的或社會(huì)的主流方向、趨勢(shì)相對(duì)立的違法犯罪行為。不合語境,應(yīng)改為“興風(fēng)作浪”,“興風(fēng)作浪”比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。D項(xiàng)恐懼:驚慌害怕。使用正確。4文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲 B乙 C丙答案A解析概數(shù)中間不加頓號(hào),故“最寬處大約就兩、三米吧”中的頓號(hào)應(yīng)刪掉。閱讀下面的文字,完成56題。古人說:“一生一死,乃見交情?!边@話不錯(cuò),患難之交最珍貴。甲可凡事都有悖論:瓷器越華貴,越經(jīng)不起碰摔;交情越深厚,越經(jīng)不起傷害。楚漢之際,張耳與陳余結(jié)為刎頸之交,后來只因一次誤會(huì),竟水火不容,刀戈相見?!拔镆灶惥郏艘匀悍??!北圆煌P(guān)系不大,還能互補(bǔ),價(jià)值觀不一樣很難交為朋友。許多人覺得薛寶釵最配賈寶玉,寶玉偏不喜歡。無它,話不投機(jī)半句多。有的人交朋友很實(shí)際,就是為了獲取利益。俗話說“多一個(gè)朋友多一條路”嘛,可是一旦目的達(dá)不到,便翻臉不認(rèn)人,所謂的“好朋友”成了“狗屎一堆”。乙有一首詩寫得好,說朋友是“雪夜的火爐、雨中的紅傘、無言的牽掛、彼此的憂歡、一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛”可是,我們無須背誦華麗的辭藻,未必探尋朋友的哲理內(nèi)涵。丙人之交友出于天性,“嚶其鳴矣,求其友聲”,為的是人生路上能有幾位同行的伙伴,走得不寂寞。5文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A悖論 B刎頸之交C話不投機(jī)半句多 D未必答案D解析D項(xiàng)未必:不一定。此處應(yīng)改為“不必”,照應(yīng)前面的“無須”,表示事理上或情理上的不需要,不必要。6文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲 B乙 C丙答案B解析乙句中,“一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子,不能與前面幾個(gè)名詞性短語相并列,因此這個(gè)分句前的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。閱讀下面的文字,完成78題。甲“君子喻以義,小人喻以利?!敝袊说娜松軐W(xué)總是圍繞著“義”“利”二字打轉(zhuǎn)??墒?,假如我既不是君子,也不是小人呢?套用孔子的句式,不妨說:“至人喻以情。”“義”要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體,“利”驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益,但兩者都無視人的心靈生活,遮蔽了人的真正的“自我”。乙“義”教人奉獻(xiàn),把人生變成一次義務(wù)的履行;“利”誘人占有,把人生變成一場(chǎng)權(quán)利的爭(zhēng)奪。殊不知,人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利的。義和利都脫不開計(jì)較,所以,這遑論論義師討伐叛臣,還是利欲支配眾生,人與人之間的關(guān)系似乎總是劍拔弩張的。丙如果說“義”代表一種倫理的人生態(tài)度,“利”代表一種功利的人生態(tài)度,那么,我所說的情便代表一種審美的人生態(tài)度。它主張率性而行,適情而止,每個(gè)人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教義,也不是你所占有的物品,你之為你僅在于你的真實(shí)“自我”。7文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A遮蔽 B遑論C劍拔弩張 D率性答案B解析遑論:不必論及;談不上。該詞常用于后半句,且常用于比較,用于此與下文的“還是”不搭配。8文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲 B乙 C丙答案C解析“情”字應(yīng)加上引號(hào)。基礎(chǔ)組合練2一、語言文字運(yùn)用1下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A一只大公雞看見伏(fú)在地上的螞蚱,伸嘴將其一口吞了下去,黃色的蝴蝶立在枯萎了的花枝上,目睹了螞蚱殞(yn)命的整個(gè)過程,大驚失色。B“感動(dòng)中國”人物廖俊波不打退堂鼓,不當(dāng)太平官,把擔(dān)當(dāng)(dn)放在首位,率領(lǐng)政和縣全縣黨員干部擼(l)起袖子加油干,成為新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。C影片厲害了,我的國是創(chuàng)作者對(duì)這五年來中國砥(d)礪奮進(jìn)發(fā)展的綜合展示,它在呈現(xiàn)影相的同時(shí),也將成就背后的故事娓(wi)娓道來。D經(jīng)過40多年的醞(yùn)釀,中國低度白酒正悄(qio)然進(jìn)行著一場(chǎng)蝶變:數(shù)據(jù)顯示,低度白酒在白酒中的占比呈現(xiàn)出強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭,市場(chǎng)份額明顯提升。答案A解析B項(xiàng)“擼”讀l。C項(xiàng)相像。D項(xiàng)“悄”讀qio。閱讀下面的文字,完成23題。“一帶一路”倡議自提出以來,甲不僅在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,人們對(duì)它評(píng)頭論足,大加贊賞;而且得到了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。截至目前,已有100多個(gè)國家和國際組織表達(dá)了對(duì)“一帶一路”倡議的支持,中國已與40余個(gè)國家和國際組織簽署50余份“一帶一路”相關(guān)合作協(xié)議。乙協(xié)議的主要內(nèi)容分為8個(gè)部分:時(shí)代背景、共建原則、框架思路、合作重點(diǎn)、合作機(jī)制、雙方積極行動(dòng)、中國各地方開放態(tài)勢(shì)、共創(chuàng)美好未來,然而,美國總統(tǒng)卻在國會(huì)的國情咨文里,宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,以“防止共產(chǎn)主義的滲入”;丙同時(shí)大事渲染希臘、土耳其受到共產(chǎn)主義的嚴(yán)重威脅,要求國會(huì)撥款4億美元,給予所謂“援助”。2文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A評(píng)頭論足 B截至C大事 D給予答案A解析A項(xiàng)評(píng)頭論足:無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌,也比喻在小節(jié)上多方挑剔。用于“一帶一路”,不合語境。3文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲 B乙 C丙答案B解析結(jié)合橫線后的連詞“然而”分析,前面應(yīng)是一個(gè)完整的句子,因此“共創(chuàng)美好未來”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。4下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A中華文化博大精深,神話故事更是其中的瑰寶,不僅展示了古代勞動(dòng)人民勤勞勇敢的美好品質(zhì),更體現(xiàn)了他們天馬行空的浪漫想象。B隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)購物成為人們?cè)絹碓较矚g的購物方式,然而隨之而來的也有大量的詐騙事件,這讓人防不勝防。C移動(dòng)數(shù)據(jù)流量與生活的關(guān)聯(lián)度越來越高,根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的最新數(shù)據(jù)顯示,上半年我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶累計(jì)使用流量達(dá)88.9億G,平均下來,每個(gè)人用掉了好幾個(gè)G。D一批以跨國公司為投資主體、具有高科技開發(fā)能力的項(xiàng)目正落戶昆山,初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。答案D解析A項(xiàng)“不僅展示了古代勞動(dòng)人民勤勞勇敢的美好品質(zhì),更體現(xiàn)了他們天馬行空的浪漫想象”語序不當(dāng),“不僅更”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,故應(yīng)改為“不僅展示了他們天馬行空的浪漫想象,更體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民勤勞勇敢的美好品質(zhì)”。B項(xiàng)“隨著使得”介詞濫用造成主語殘缺,應(yīng)去掉“隨著”或“使得”。C項(xiàng)“根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的最新數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅,“國家統(tǒng)計(jì)局的最新數(shù)據(jù)顯示”與“根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的最新數(shù)據(jù)”兩種句式雜糅,可保留其一。5閱讀下面的材料,按要求寫一段文字。某市氣象局通過官方微博向市民發(fā)布道歉信(見下文),有人認(rèn)為其用語充滿調(diào)侃的味道,有失嚴(yán)肅,請(qǐng)用規(guī)范、簡(jiǎn)明、得體的語言改寫這則微博的正文(落款不必重寫)。要求:不改變?cè)牡囊馑迹怀^60個(gè)字。原約定于今天來的暴雪,因半路氣溫過于熱情,把“白茫?!弊兂闪恕皾皲蹁酢保∵@場(chǎng)雪如果下大了肯定不小,如果下小了也肯定不會(huì)大,請(qǐng)市民原諒!老天爺不容易,氣象臺(tái)就更難了!具體情況氣象臺(tái)會(huì)在雪下完后向市民匯報(bào)。氣象臺(tái)溫馨提醒:今天下午如果不下雪,明天不下雪的話,這兩天就沒有雪了。氣象臺(tái)鄭重勸告美女們最近幾天不要穿裙子,容易被撩。雪是好雪,但風(fēng)約有五六級(jí)且不正經(jīng)!市氣象局2017年11月20日答:_答案(示例)預(yù)計(jì)今日有暴雪,但因氣溫偏高,雪并不大,還請(qǐng)市民見諒。但據(jù)預(yù)測(cè),這兩天風(fēng)力約有五六級(jí),請(qǐng)廣大市民注意出行保暖與安全。二、古詩文默寫6補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)曾子曰:“_,任重而道遠(yuǎn)。_,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(論語)(2)鼎鐺玉石,_,_,秦人視之,亦不甚惜。(杜牧阿房宮賦)(3)詩三百篇,_。_,不得通其道,故述往事,思來者。(司馬遷報(bào)任安書)(4)_。羅幕輕寒,燕子雙飛去。_,斜光到曉穿朱戶。(晏殊蝶戀花)(5)白日不到處,_。苔花如米小,_。(袁枚苔)答案(1)士不可以不弘毅仁以為己任(2)金塊珠礫棄擲邐迤(3)大底圣賢發(fā)憤之所為作也此人皆意有所郁結(jié)(4)檻菊愁煙蘭泣露明月不諳離別苦(5)青春恰自來也學(xué)牡丹開6

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