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(新課標(biāo))2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十七)語(yǔ)言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力 仿用句式)(含解析)

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(新課標(biāo))2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十七)語(yǔ)言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力 仿用句式)(含解析)

限時(shí)練(二十七)語(yǔ)言文字運(yùn)用(關(guān)鍵能力·仿用句式)(建議用時(shí):45分鐘)1仿照下面的例句,根據(jù)文段內(nèi)容另寫兩句話,與例句一起構(gòu)成一組排比句。正能量是一切給人向上的信心和希望,并鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在中學(xué)語(yǔ)文課本里我們學(xué)到了很多正能量,如從赤壁賦中我們學(xué)到了身處逆境要有豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度; ; 。解析:解答此題時(shí)要注意空白處前面的語(yǔ)境,尤其是“在中學(xué)語(yǔ)文課本里我們學(xué)到了很多正能量”這句話在仿寫內(nèi)容上給我們的限制,一是“中學(xué)語(yǔ)文課本”,二是“正能量”。在具體仿寫時(shí),還要注意分析例句句式的特點(diǎn),前面是介賓短語(yǔ)“從中”,中間是一個(gè)主謂短語(yǔ)“我們學(xué)到了”,最后是一個(gè)偏正短語(yǔ)。弄清了這些問(wèn)題,再聯(lián)系我們所學(xué)中學(xué)語(yǔ)文課本中印象深刻的內(nèi)容,結(jié)合文段進(jìn)行仿寫就可以了。答案:(示例)從岳陽(yáng)樓記中我們學(xué)到了無(wú)論何時(shí)都要有忘我為人的闊大胸襟從老人與海中我們學(xué)到了面對(duì)挑戰(zhàn)要有永不言敗的昂揚(yáng)斗志2仿照下列例句,再以“含蓄”為話題,擬寫兩句話,要求與示例結(jié)構(gòu)基本相同,構(gòu)成排比句;字?jǐn)?shù)可略有增減。含蓄是一種表達(dá),一種技巧,一種藝術(shù);不善言辭,不會(huì)技巧,不懂藝術(shù)的人,則遠(yuǎn)離含蓄;含蓄是一種修養(yǎng),一種情趣,一種韻味;缺乏修養(yǎng),缺少情趣,沒(méi)有味道的人,則難有含蓄; 解析:指定話題仿寫,關(guān)鍵是內(nèi)容的選擇,原句所給的列舉大多是一類的,所以仿寫中應(yīng)該考慮內(nèi)容上的相關(guān)性。如“風(fēng)格”,與之相關(guān)的可以是“瀟灑”“典雅”之類。答案:含蓄是一種愛(ài)惜,一種珍重,一種理解;不懂尊重,缺乏自愛(ài),沒(méi)有溝通的人,則無(wú)緣含蓄;含蓄是一種風(fēng)格,一種瀟灑,一種雅致;丟掉特色,失去風(fēng)度,缺少文雅的人,則難言含蓄。3根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫兩句話,使語(yǔ)段邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢。審視自然和社會(huì),我們常常為一種叫堅(jiān)守的美麗所打動(dòng)?!皣?yán)霜殄異類,卓然見(jiàn)高枝”,這是青松在嚴(yán)寒中的堅(jiān)守;,;,;“砍頭不要緊,只要主義真”,這是革命烈士對(duì)信仰的堅(jiān)守解析:根據(jù)語(yǔ)境分析可知,兩個(gè)仿寫句子分別以自然和社會(huì)的事物為對(duì)象。另外,兩句都要有詩(shī)文方面的引句;前一句是“在中的堅(jiān)守”,后一句是“對(duì)的堅(jiān)守”,且都要體現(xiàn)堅(jiān)守的核心詞(如原句中的“嚴(yán)寒中”“信仰”)。答案:(示例)“非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲”這是鳳凰在清貧中的堅(jiān)守“不為五斗米折腰”這是古圣先賢對(duì)高潔的堅(jiān)守4仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。孟子黃宗羲,著書(shū)立說(shuō),立潮頭發(fā)先聲,一代哲人具有鮮明的民本思想。材料:愛(ài)國(guó)精神科技成就文學(xué)貢獻(xiàn)屈原岳飛白居易沈括楊靖宇袁隆平遭貶謫吟歌賦戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇埋頭干創(chuàng)新見(jiàn)探物究理抵御外侮感懷時(shí)事答: 答案:(示例)屈原白居易,感懷時(shí)事,遭貶謫吟歌賦,一代才子具有偉大的文學(xué)貢獻(xiàn)。岳飛楊靖宇,抵御外侮,戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇,一代軍人具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。沈括袁隆平,探物究理,埋頭干創(chuàng)新見(jiàn),一代巨匠具有杰出的科技成就。5仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。對(duì)名利趨之若鶩,斤斤計(jì)較,表現(xiàn)的是境界的缺失。材料:責(zé)任信仰斗志無(wú)所作為挑肥揀痩不思進(jìn)取退避三舍推三阻四怨天尤人事業(yè)任務(wù)困難答: 答案:對(duì)事業(yè)不思進(jìn)取,無(wú)所作為,表現(xiàn)的是信仰的坍塌。對(duì)任務(wù)挑肥揀瘦,推三阻四,表現(xiàn)的是責(zé)任的失落。對(duì)困難退避三舍,怨天尤人,表現(xiàn)的是斗志的消失。6仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 “外面的世界很精彩”,青年應(yīng)捕捉機(jī)遇,投身產(chǎn)業(yè)變革的前沿。材料: 面貌夢(mèng)想未來(lái)激情飛揚(yáng)挑戰(zhàn)自我意氣風(fēng)發(fā)樂(lè)于奉獻(xiàn)張揚(yáng)個(gè)性和諧美好秀出我風(fēng)采我要飛得更高到祖國(guó)最需要的地方去 答: 答案:“我要飛得更高”,青年應(yīng)該挑戰(zhàn)自我,追尋激情飛揚(yáng)的夢(mèng)想。 “秀出我風(fēng)采”,青年應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的面貌。 “到祖國(guó)最需要的地方去”,青年應(yīng)樂(lè)于奉獻(xiàn),創(chuàng)造和諧美好的未來(lái)。 7仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。如琢又如磨、兩句三年得、錘名句出精品,中國(guó)人向來(lái)就有精益求精的精神。材料:淡泊名利一絲不茍桀驁不屈昂頭顱挺脊梁耕隴畝隱山林謹(jǐn)于行慎于言名利是身仇十年磨一劍砍頭不要緊功名塵與土聚精正會(huì)神 丹心照汗青答: 答案:名利是身仇、功名塵與土、耕隴畝隱山林,中國(guó)人向來(lái)就有淡泊名利的精神。十年磨一劍、聚精正會(huì)神、謹(jǐn)于行慎于言,中國(guó)人向來(lái)就有一絲不茍的精神。砍頭不要緊、丹心照汗青、昂頭顱挺脊梁,中國(guó)人向來(lái)就有桀騖不屈的精神。8仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。山光水色,榆柳桃李,暮鐘鳴幽人隱,古代詩(shī)人崇尚閑適的田園生活。材料:雄渾悲切傲岸烏江怨湘竹泣孤煙直長(zhǎng)河美蒼松挺荷花潔西風(fēng)昏鴉邊關(guān)黃沙古道殘陽(yáng)雪中紅梅大漠胡楊石間勁竹答: 答案:邊關(guān)黃沙,大漠胡楊,孤煙直長(zhǎng)河美,古代詩(shī)人贊賞雄渾的邊塞風(fēng)光。西風(fēng)昏鴉,古道殘陽(yáng),烏江怨湘竹泣,古代詩(shī)人抒寫悲切的家國(guó)情懷。石間勁竹,雪中紅梅,蒼松挺荷花潔,古代詩(shī)人謳歌傲岸的人文精神。9仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例基本相同。你是一塊巖石,你以屹立的樣子,站成一道滄桑的風(fēng)景,凸顯出一種不屈的精神。材料:雄鷹落葉修竹高傲的姿態(tài)頎長(zhǎng)的身姿卑微的身份詩(shī)意的窗前寬廣的大地蔚藍(lán)的天空奉獻(xiàn)的精神謙遜的品質(zhì)不羈的力量答: 答案:你是一只雄鷹,你以高傲的姿態(tài),翱翔于蔚藍(lán)的天空,展現(xiàn)出一種不羈的力量。你是一片落葉,你以卑微的身份,飄落于寬廣的大地,詮釋出一種奉獻(xiàn)的精神。你是一片修竹,你以頎長(zhǎng)的身姿,搖曳于詩(shī)意的窗前,彰顯出一種謙遜的品質(zhì)。10仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 破壁壘釋活力,改革開(kāi)放40年來(lái),科技先鋒具有開(kāi)拓進(jìn)取敢為人先的闖勁。 材料:拼勁實(shí)勁韌勁遇困境闖難關(guān)敢擔(dān)當(dāng)勇作為動(dòng)真格求實(shí)效集智聚力雷厲風(fēng)行矢志不渝抓鐵留痕狠抓落實(shí)攻堅(jiān)克難答: 答案:遇困境闖難關(guān),改革開(kāi)放 40 年來(lái),科技先鋒具有集智聚力、攻堅(jiān)克難的拼勁。 動(dòng)真格求實(shí)效,改革開(kāi)放 40 年來(lái),科技先鋒具有雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)的實(shí)勁。 敢擔(dān)當(dāng)勇作為,改革開(kāi)放 40 年來(lái),科技先鋒具有矢志不渝、抓鐵留痕的韌勁。 11仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話。要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。吟誦出“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,不斷探索。材料:視死如歸舍棄小我心憂天下林則徐范仲淹譚嗣同豈因禍福避趨之先天下之憂而憂我自橫刀向天笑 后天下之樂(lè)而樂(lè)去留肝膽兩昆侖茍利國(guó)家生死以答: 答案:譜寫出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹,心憂天下。詠嘆出“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,舍棄小我。怒喊出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,視死如歸。12仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 仁者愛(ài)人,推己及人,與有惻隱之心的孔子相遇,可得“仁愛(ài)”精神。 材料: 義勇超然辯證 玄妙之智的老子浩然之氣的孟子通透之慧的莊子 憂樂(lè)天下福禍依伏有無(wú)相生清靜無(wú)為舍生取義任性逍遙 答: 答案:舍生取義,憂樂(lè)天下,與有浩然之氣的孟子相遇,可得“義勇”精神;有無(wú)相生,福禍依伏,與有玄妙之智的老子相遇,可得“辯證”精神;清靜無(wú)為,任性逍遙,與有通透之慧的莊子相遇,可得“超然”精神。 13仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。封狼居胥、精忠報(bào)國(guó),欲將血淚寄山河,去灑東山一抔土,中國(guó)人有愛(ài)國(guó)品質(zhì)。 材料:誠(chéng)信敬業(yè)友善春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕鞠躬盡瘁立木為信廢寢忘食高山流水一諾千金刎頸之交答: 答案:鞠躬盡瘁、廢寢忘食,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,中國(guó)人有敬業(yè)品質(zhì)。 立木為信、一諾千金,自古驅(qū)民在誠(chéng)信,一言為重百金輕,中國(guó)人有誠(chéng)信品質(zhì)。 高山流水、刎頸之交,人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào),中國(guó)人有友善品質(zhì)。 14仿照示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。千里之行,始于足下,一日之計(jì)在于晨,道出了良好開(kāi)端的重要。材料:不積跬步虛懷若谷一曝十寒半途而廢難至千里不恥下問(wèn)萬(wàn)丈高樓平地起三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)三人行必有我?guī)煷穑?答案:不積跬步,難至千里,萬(wàn)丈高樓平地起,道出了打好基礎(chǔ)的意義。一曝十寒,半途而廢,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),道出了堅(jiān)持不懈的必要。虛懷若谷,不恥下問(wèn),三人行必有我?guī)煟莱隽颂撔那蠼痰闹匾?5仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。井底之蛙,夜郎自大,不再接受新鮮事物,凸顯了封閉的危害。材料:頹廢退步悲哀終究成為情緒奴隸心態(tài)不好人生易老物是人非過(guò)眼云煙 自毀前程意志消沉精神萎靡江河日下自暴自棄倒退落后答: 答案:意志消沉,精神萎靡,終究成為情緒奴隸,凸顯了頹廢的心理。倒退落后,江河日下,物是人非過(guò)眼云煙,凸顯了退步的無(wú)情。自暴自棄,自毀前程,心態(tài)不好人生易老,凸顯了悲哀的狀態(tài)。6

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