2019年高考物理大一輪復習 第01章 運動的描述 勻變速直線運動 第1講 運動的描述學案 新人教版

第一講運動的描述考點內容要求高考命題統(tǒng)計命題規(guī)律201520162017卷卷卷卷卷卷卷卷參考系、質點(1)勻變速直線運動的基本概念、公式、規(guī)律的應用；(2)xt圖象、vt圖象的應用；(3)注重對實驗能力的考查，結合打點計時器或光電門等儀器測量速度、加速度位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖象T206分T206分T216分T216分T166分實驗：研究勻變速直線運動T225分T226分注：各考點要求中羅馬數字、的含義如下：.對所列知識要知道其內容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用.(對應學生用書P1)一質點參考系1.質點(1)定義：用來代替物體的有質量的點叫做質點(2)條件：研究一個物體的運動時，如果物體的大小和形狀對問題的影響可以忽略，該物體就可以看作質點2參考系(1)定義：描述一個物體的運動時，選定其他物體做參考，觀察這個物體的位置隨時間的變化，這種用來做參考的物體稱為參考系(2)選取不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其運動性質一般是不同的通常以地面為參考系32016年10月17日7時30分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神舟十一號”載人航天飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時間約為90分鐘，“神舟十一號”與“天宮二號”對接時，兩者要保持一樣的運動速率(1)以地球為參考系，“天宮二號”和“神舟十一號”如何運動？提示：圍繞地球高速運動(2)“神舟十一號”和“天宮二號”對接時，“神舟十一號”相對“天宮二號”如何運動？提示：靜止(3)研究“神舟十一號”繞地球運動的快慢能否把它看作質點？研究“神舟十一號”和“天宮二號”的對接時，能否把它看作質點？提示：能、不能(4)“7時30分”和“90分鐘”分別指的是時間還是時刻？提示：“7時30分”是時刻，“90分鐘”是時間二位移、速度和加速度1位移(1)定義：表示質點的位置變動，它是由初位置指向末位置的有向線段(2)與路程的區(qū)別：位移是矢量，路程是標量只有在單向直線運動中，位移的大小才等于路程2速度(1)定義：物體運動位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值(2)定義式：v.單位：m/s(3)方向：平均速度方向與位移的方向相同，瞬時速度方向即物體運動的方向3加速度(1)定義：物體速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值(2)定義式：a.單位：m/s2(3)方向：與v的方向一致，由合力的方向決定，而與v0、v的方向無關(4)物理意義：描述物體速度變化快慢的物理量4在“知識點一”的問題中：(1)“神舟十一號”繞地球運行一周的過程中，任一時刻的速度不為零，平均速度是零嗎？平均速率呢？提示：平均速度是零，平均速率不為零(2)用火箭發(fā)射“神舟十一號”時，在火箭點火起飛的瞬間，“神舟十一號”的速度是零，加速度是零嗎？速度的變化率是零嗎？提示：不是，不是1判斷正誤(1)參考系必須是靜止的物體()(2)做直線運動的物體，其位移大小一定等于路程()(3)平均速度的方向與位移方向相同()(4)瞬時速度的方向就是物體在該時刻或該位置的運動方向()(5)物體的加速度增大，其速度一定增大()答案：(1)×(2)×(3)(4)(5)×2(人教版必修1P11第1題改編)(多選)下列對參考系的理解中正確的是()A“一江春水向東流”是江水相對于河岸為參考系B“地球的公轉”是以太陽為參考系C“鐘表的時針在轉動”是以分針為參考系D“太陽東升西落”是以地球為參考系答案：ABD3北京奧運火炬實現了成功登上珠峰的預定目標，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據此圖判斷下列說法正確的是()A由起點到終點，火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移B線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速度C在計算火炬手的速度時不可以把火炬手當成質點D假設火炬手換一條路徑登峰，他從起點到終點的位移還是相同的答案：D4由于戰(zhàn)斗機離戰(zhàn)斗區(qū)域較遠，需要在空中加油，如圖所示，當加油機給受油機空中加油時，應使兩者處于相對靜止狀態(tài)下列關于兩飛機飛行方向和快慢的說法中正確的是()A加油機和受油機飛行方向相同，但是加油機速度較大B加油機和受油機飛行方向相同，但是加油機的速度較小C加油機和受油機飛行方向相同，且兩飛機的速度大小相同D加油機和受油機飛行方向相反，且兩飛機的速度大小相同答案：C5(粵教版必修1P44第8題)為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為d3.0 cm的遮光條，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光條通過第一個光電門的時間為t10.30 s，通過第二個光電門的時間為t20.10 s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為t3.0 s則滑塊的加速度約為()A0.067 m/s2B0.67 m/s2C6.7 m/s2 D不能計算答案：A考點一對質點、參考系、位移的理解1.對質點的三點說明(1)質點是一種理想化物理模型，實際并不存在(2)物體能否被看作質點是由所研究問題的性質決定的，并非依據物體自身大小和形狀來判斷(3)質點不同于幾何“點”，是忽略了物體的大小和形狀的有質量的點，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置2對參考系“兩性”的認識(1)任意性：參考系的選取原則上是任意的，通常選地面為參考系(2)同一性：比較不同物體的運動必須選同一參考系3對位移和路程的辨析比較項目位移x路程l決定因素由始、末位置決定由實際的運動軌跡長度決定運算規(guī)則矢量的三角形定則或平行四邊形定則標量的代數運算大小關系|x|l(路程是位移被無限分割后，所分的各小段位移的絕對值的和)1在田徑運動會400 m比賽中，終點在同一直線上，但起點不在同一直線上(如圖所示)關于這樣的做法，下列說法正確的是()A這樣做是為了使參加比賽的同學位移大小相同B這樣做是為了使參加比賽的同學路程相同C這樣做是為了使參加比賽的同學所用時間相同D這種做法其實是不公平的，明顯對外側跑道的同學有利答案：B2在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，這種天文現象稱為“金星凌日”，如圖所示下面說法正確的是()A地球在金星與太陽之間B觀測“金星凌日”時可將太陽看成質點C以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零D以太陽為參考系，可以認為金星是運動的解析：選D金星通過太陽和地球之間時，我們才看到金星沒有被太陽照亮的一面呈黑色，選項A錯誤；因為太陽的大小對所研究問題起著至關重要的作用，所以觀測“金星凌日”不能將太陽看成質點，選項B錯誤；金星繞太陽一周，起點與終點重合，位移為零，選項C錯誤；金星相對于太陽的空間位置發(fā)生了變化，所以以太陽為參考系，金星是運動的，選項D正確.考點二平均速度和瞬時速度1.平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯系(1)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內的平均運動快慢程度；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度(2)聯系：瞬時速度是運動時間t0時的平均速度2平均速度與平均速率的區(qū)別平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值，只有當路程與位移的大小相等時，平均速率才等于平均速度的大小(多選)如圖所示，某賽車手在一次野外訓練中，先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9 km，實際從A運動到B用時5 min，賽車上的里程表指示的里程數增加了15 km.當他經過某路標C時，車內速度計指示的示數為150 km/h，那么可以確定的是()A整個過程中賽車的平均速度為180 km/hB整個過程中賽車的平均速度為108 km/hC賽車經過路標C時的瞬時速度為150 km/hD賽車經過路標C時速度方向為由A指向B解析：選BC從A到B位移為9 km，用時 h，由平均速度定義式可得整個過程的平均速度為108 km/h，故A錯，B對；速度計顯示的是瞬時速度大小，故C對；經過C時速度的方向沿C點切線指向運動方向，故D錯平均速度與瞬時速度的求解方法1平均速度的大小與物體的不同運動階段有關，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時間內的平均速度2.是平均速度的定義式，適用于所有的運動3用極短時間內的平均速度來表示某時刻的瞬時速度3(多選)為使交通有序、安全，高速公路設立了許多交通標志，如圖甲、乙兩幅圖是高速公路指示牌，下列說法中正確的是()A甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25 kmB甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的路程是25 kmC乙圖中“80 km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時速度小于80 km/hD乙圖中“80 km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80 km/h答案：BC考點三對速度與加速度關系的理解1.速度、速度變化量、加速度的比較比較項目速度速度變化量加速度物理意義描述物體運動快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量描述物體速度改變的物理量，是過程量描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量定義式vvvv0a單位m/sm/sm/s2方向與位移x同向，即物體運動的方向由vvv0或a的方向決定與v的方向一致，由F的方向決定，而與v0、v的方向無關2.速度和加速度的關系(1)速度的大小和加速度的大小無直接關系速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度為零，速度可以不為零，速度為零，加速度也可以不為零(2)速度的方向和加速度的方向無直接關系加速度與速度的方向可能相同，也可能相反，兩者的方向還可能不在一條直線上關于物體的運動，下列說法正確的是()A物體的加速度等于零，速度具有最大值B物體的速度變化量大，加速度一定大C物體具有向東的加速度時，速度的方向可能向西D做直線運動的物體，加速度減小，速度也一定減小解析：選C物體的加速度等于零時，速度有極值，當物體的加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，當加速度減小到零時，物體的速度保持不變，有最小值，選項A錯誤；根據加速度定義可知，速度的變化量大，加速度不一定大，選項B錯誤；當物體的加速度方向與速度方向相同時物體做加速運動，選項D錯誤判斷質點做加速直線運動或減速直線運動的方法4有下列幾種情境，其中對情境的分析和判斷正確的是()點火后即將升空的火箭高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車磁懸浮列車在軌道上高速行駛太空中的空間站繞地球做勻速圓周運動A因火箭還沒運動，所以加速度一定為零B轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大C高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大D因空間站處于完全失重狀態(tài)，所以空間站內的物體加速度為零解析：選B點火后火箭即將升空的瞬間，加速度豎直向上，不為零，A錯；轎車緊急剎車時，剎車時間短，速度改變量大，則由a知加速度大，B對；磁懸浮列車速度很大，但速度沒有變化時，加速度為零，C錯；空間站以及里面的物體受萬有引力作用，加速度不為零，D錯5關于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是()A物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B速度很大的物體，其加速度可以很小，可能為零C某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零D加速度很大時，運動物體的速度一定很大解析：選B由a知，速度改變量v很大，它的加速度不一定很大，選項A錯誤；沿直線勻速飛行的飛機，速度很大，加速度為零，選項B正確；做變速運動的物體一定有加速度，但它的速度有時可能為零，選項C錯誤；彈藥爆炸瞬間，炮彈的加速度很大，但速度較小，選項D錯誤8