山東省濟南市長清區(qū)雙泉中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)第22天無答案魯教版

九年級寒假化學(xué)作業(yè)22天相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14O 16Na 23Mg 24 S 32 Cl 35.5K 39Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65Ag 108 Ba 137I卷（選擇題 共22分）一、單項選擇題（本大題包括11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1. 下列變化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（） A光合作用 B食物消化 C瓷碗破碎 D煤氣燃燒2今年冬天，長清出現(xiàn)長期霧霾天氣，空氣質(zhì)量不容樂觀。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是A植樹造林，增加綠地面積 B大量燃放煙花爆竹+12282C生活垃圾分類處理 D秸稈還田，嚴(yán)禁焚燒3. 某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 B該粒子是原子C原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 D該粒子屬于金屬元素4化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實驗操作中，不合理的是（）A燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上硼酸溶液B點燃或加熱氫氣等可燃性氣體時，必須先檢驗氣體的純度 C稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中D酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅 +5 以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 、 分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是 A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) 6類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果正確的是（ ）A酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以使紫色石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性7 設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 B用稀硫酸除去銅粉中混有的少量鐵粉C用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D用AgNO3溶液鑒別實驗室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過量的鹽酸8有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、NaNO3溶液和BaCl2溶液中的各一種。下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是 ( )AK2CO3溶液B稀硫酸 CAgNO3溶液 DNaCl溶液 9除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是（ ）物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法AH2CO2通過足量的NaOH溶液，干燥BNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液、過濾CNaNO3溶液NaCl加入適量AgNO3溶液、過濾DO2水蒸氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶10要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是 （ ）石灰石和稀鹽酸 鎂和稀硫酸 固體氫氧化鈉和水 生石灰和水 NH4NO3和水A B C D 11一定量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后，灼燒前與灼燒后相比，固體的質(zhì)量不變，求原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量之比（ ）A 、4：3 B、4：1 C、 1：1 D 、無法計算II卷（非選擇題 共38分）二、非選擇題12（4分）按要求從氧化鈣、氮氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、氫氧化銅中選擇合適的物質(zhì)，將其作學(xué)式填寫在下列橫線上（1）可作食品袋填充氣體的單質(zhì)；（2）可用于改良酸性土壤的堿；（3）常用作干燥劑的一種氧化物；（3）一種難溶于水的堿；13（4分）濟南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽。泉水讓濟南充滿了生機和靈氣，保泉護泉是我們每一位泉城人的職責(zé)。2020年3月底至4月初，濟南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進行人工增雨，很及時的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力。試回答下列問題：（1）趵突泉水屬于_ （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項）。（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用。因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細菌等。有些天然水中還需加入凈水劑明礬KAl(SO4)2·12H2O來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。 （3）“水是生命的源泉”。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是（填序號）. A. 水是一種最常用的溶劑 B長期飲用蒸餾水不利于人體健康C用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 D過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)（4）小明同學(xué)想用pH試紙粗略測定趵突泉水的酸堿性強弱，測定的具體方法是 。14.（4分）濟南市的露天燒烤正是因為有龐大的市場，所以才屢禁不止?？茖W(xué)研究表明，肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強烈的致癌物苯并芘（化學(xué)式C20H12）。所以，為了您的健康，也為了我們周邊的環(huán)境，請少食燒烤食品?；卮鹣铝袉栴}：（1）苯并芘屬于_（填“無機物”“單質(zhì)”化合物”“氧化物”中的一項）。（2）苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（3）燒烤所用的木炭是由木材隔絕空氣加強熱而制得，主要成分是單質(zhì)碳，還殘存少量有機物。木炭在空氣中燃燒時主要產(chǎn)生二氧化碳氣體，另外還產(chǎn)生少量一氧化碳等有害物質(zhì)，在二氧化碳、一氧化碳中，碳元素的化合價分別為_。直接燃燒木材會比燃燒木炭產(chǎn)生更多的有害物質(zhì)，木材燃燒過程中發(fā)生反應(yīng)的類型主要是_反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）。15（4分）小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖所示（1）根據(jù)實驗?zāi)康?，小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量（2）實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的（填序號）A該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少B該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量C空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果D生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律16.（7分）如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各的探究實驗。濃硫酸塑料試樣碎屑DE氫氧化鈉溶液BAF硝酸銀溶液C（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為_(填寫儀器序號字母)。儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應(yīng)，所得溶液顯 （填“酸性”“堿性”“中性”之一）。（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“AE1DE2B堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  上述連接中裝置B的作用是。儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器E2質(zhì)量增加a g，儀器B質(zhì)量增加b g,則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為（計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）若裝置中沒有連接儀器E1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）17（7分）已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：（1）氣體A溶液的pH_7。（填“”、“”或“”中合適的項）（2）沉淀D的化學(xué)式為。（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)。（4）實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）該固體混合物中，還不能確定存在的是，要進一步推理該固體混合物的組成，可用溶液E再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：。18.（8分）在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：（1）在四個過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是（填序號）（2）檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)則這時所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果精確至0.1g）