《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專項(xiàng)強(qiáng)化集訓(xùn) 第三組 認(rèn)識(shí)圖形 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專項(xiàng)強(qiáng)化集訓(xùn) 第三組 認(rèn)識(shí)圖形 北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第三組 認(rèn)識(shí)圖形
一、填一填。
1.銳角比直角（ ），鈍角比直角（ ）。
2.角的兩邊張口越大，角越（ ），角的兩邊張口越小，角越（ ）。
3.長(zhǎng)方形有（ ）條長(zhǎng)，它們（ ），有（ ）條寬，它們（ ）。
4.正方形有（ ）條邊，它們都（ ）。
5.長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是（ ）。
6.標(biāo)出下面角的頂點(diǎn)和邊。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
(
2、 )
7.寫出下面鐘面上的時(shí)針和分針組成的角的名稱。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、判斷題。
1. 左圖是一個(gè)角。 （ ）
2.長(zhǎng)方形和平行四邊形的對(duì)邊都相等。 （ ）
3.把一張圓形紙片對(duì)折兩次，可以折出一個(gè)直角。 （ ）
4.角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 （ ）
5.所有的銳角一樣
3、大，所有的鈍角一樣大。 （ ）
6.鐘面上9時(shí)整，時(shí)針和分針成直角。 （ ）
三、分一分，把序號(hào)填進(jìn)相應(yīng)的圈里。
銳角 直角 鈍角
長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形
四、小動(dòng)物找板凳。（連一連）
五 、數(shù)一數(shù)，再填空。
1．?dāng)?shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角。
（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)
2．
4、數(shù)一數(shù)，填一填。
（ ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)平行四邊形
六、畫一畫。
1.畫一個(gè)直角 畫一個(gè)鈍角 畫一個(gè)銳角
2.在下面的方格紙上各畫一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。
七、數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)小朋友用小棒擺圖形，你也試試吧!
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
1.如果擺一個(gè)正方形，可以選擇哪幾根小棒？
2.擺一個(gè)長(zhǎng)方形，用哪些小棒可以擺出來(lái)？
八、在
5、下圖中涂上顏色，設(shè)計(jì)一幅漂亮的圖案。
九、動(dòng)腦筋。
這是一個(gè)三角形。
如果從這個(gè)三角形上剪去一個(gè)角，想一想，還剩幾個(gè)角？有幾種情況？畫一畫。
參考答案
第三組[認(rèn)識(shí)圖形]
一、1.小 大 2.大 小 3.2 相等 2 相等 4.4 相等 5.直角 7.鈍角 直角 銳角 鈍角 銳角
二、1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5.× 6. √
三、銳角：① ⑨ 直角：⑤ 鈍角：⑦
長(zhǎng)方形：③ ⑥ 正方形：② 平行四邊形：⑩ ⑾ ⑿
五、1.5 3 8 6
2.5 5 18
九、兩種情況：（1）3個(gè) （2）4個(gè)
5
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