五年級上冊五年級上冊語文教案

上傳人:Wo****B 文檔編號:97835817 上傳時間:2022-05-28 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:13KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
五年級上冊五年級上冊語文教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
五年級上冊五年級上冊語文教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
五年級上冊五年級上冊語文教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《五年級上冊五年級上冊語文教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級上冊五年級上冊語文教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級上冊 五年級上冊語文教案 執(zhí)教時間: _____年_____月_____日 教案總課時: 課 題 30_招牌 共 2 課時 電教課時 教學(xué)目的 1、認(rèn)讀生字,辨析多音字“稱”。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂招牌內(nèi)容的變化,談 談從中想到了什么。 3、理解課文的主要內(nèi)容,明白真正好的招牌不是有形的,而是 無形地樹立在人們的心中。 4、理解招牌在當(dāng)今社會的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn):品讀課文,明白真正好的招牌不是有形的,而是無形地樹立在人們心中的。 難點(diǎn):理解招牌在當(dāng)今社會的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 主備人 蔣華香

2、 二次研課人 教 學(xué) 過 程 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 1、 請大家看看這個標(biāo)志〔出示麥當(dāng)勞的標(biāo)志〕,問:你想到了什么?或讀懂了什么?〔學(xué)生看懂這個招牌〕 2、 老師小結(jié)招牌的定義〔掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)營的貨物的牌子,作為商店的標(biāo)志,也比喻某種名義或稱號〕。 3、 老師知道你們搜集了一些招牌,請同學(xué)上臺展示。 A、你們知道這些招牌是經(jīng)營什么的嗎? B、這些招牌起了什么作用? 4、 師:今天我們就來學(xué)習(xí)一個與招牌有關(guān)的故事。 二、初讀課文,積累詞語 1、要求:讀準(zhǔn)字音,把課文讀正確、讀流利。 2、指名讀課文,認(rèn)讀生字,辨析多音字“稱”。 3、根據(jù)意思在

3、文中找出詞語。 〔課件出示〕 三、品讀課文,理解感悟 1、大家已經(jīng)熟悉這篇課文了,如今請同學(xué)們再仔細(xì)地讀課文,想想這篇課文講了什么? 2、學(xué)生交流課文的主要內(nèi)容。 3、朗讀課文。 4、作業(yè)練習(xí):抄寫生字詞。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、聽寫生字詞。 2、抽生朗讀課文。 二、品讀課文,打破重難點(diǎn) 1、 同學(xué)們,為什么帕帕·敦特的店在沒有招牌的情況下是如此的成功,遠(yuǎn)近出名,幾乎所有的人都到他那去買花? 2、全班交流。 〔指導(dǎo)學(xué)生在談體會時必須從文中找根據(jù),可結(jié)合自己的實(shí)際也可結(jié)合看過的資料〕 A、指導(dǎo)學(xué)生探究為什么他的招牌從有到無? B、體會真正好的招牌不是有形的,而是無形地樹立在人們心中的。他的招牌是不用任何文字的。 C、指導(dǎo)朗讀, 三、拓展延伸 1、假設(shè)干年過去了,約翰要和父親一起經(jīng)營花店,他第一件要做的事,就是為花店掛招牌,你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做,才能比父親做得更好? 2、小組合作,交流討論。 3、假如你開一間商店,你會給你的店設(shè)計一個什么招牌呢? 四、達(dá)標(biāo)拓展 1、 選擇正確的讀音。 稱 chēng( ) chèn( ) 3、搜集一些招牌內(nèi)容,談?wù)勀愕南敕ā? 二次備課 教學(xué)反思: 第 3 頁 共 3 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!