英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案

上傳人:li****ng 文檔編號(hào):97279310 上傳時(shí)間:2022-05-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?07.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Where is your pen pal from?教案(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一 課題:Unit 1 Where is your pen pal from? Section A(1a-2d)喬晶二 教案背景1,面向?qū)W生:中學(xué) 2,學(xué)科:初一英語(yǔ) 3, 課時(shí):1課時(shí)4, 課前準(zhǔn)備:(1):準(zhǔn)備一些上冊(cè)書所學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題,帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)例如:Whats your name? Is he/she your brother/sister? Whats his/her last/first name? Whats your telephone number? Is this your pen? How much is i

2、t? Where is your pencil? Do you have a basketball? Can you play basketball? What club do you want to join? When do you get up every Monday? Do you have breakfast? What do you have for breakfast? What subjects do you have on Monday? Whats your favorite subject in school? Who is your teacher? When is

3、your birthday?(2)查找資料,了解世界上一些著名的城市和所在的國(guó)家。(3)PPT課件, 錄音機(jī),聽(tīng)力磁帶。(4)課堂研學(xué)案卷三 教材分析本單元的中心話題是pen pals,讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撊说膰?guó)籍,居住在哪里、講什么語(yǔ)言等,以及復(fù)習(xí)談?wù)搻?ài)好,介紹他人。Section A (1a-2d)部分主要談?wù)撊说?國(guó)籍,在哪里,對(duì)話練習(xí)也主要是圍繞Where be sb from? Where do/does sb live? 而展開(kāi),先以Activity 1a 1b 復(fù)習(xí)語(yǔ)言與國(guó)家入手,為后來(lái)對(duì)話練習(xí)打下語(yǔ)言基礎(chǔ)。Activity 1c 2a 主要是練習(xí)句型Where be sb from?

4、 以及練習(xí)著名的城市及所在國(guó)家的匹配。Activity 2b 2c 一個(gè)綜合的聽(tīng)力訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力能力,并引出Where do/does sb live? Sb live(s) in Activity 2d 以聽(tīng)力內(nèi)容為基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)話練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,從而完成language goals: Talk about countries, nationalities, ask and tell where the people live.教學(xué)目標(biāo):1, 學(xué)會(huì)世界上一些著名城市及所在的國(guó)家名稱。2, 學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人國(guó)籍。3, 學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人的住處。教學(xué)重點(diǎn): Where is your pen

5、pal from?=where does your pen pal come from?She is from Japan. =She comes from Japan.Where does she live? She lives in Tokyo.教學(xué)難點(diǎn):Where be sb from? =Where do/does sb come from? Sb be from =Sb come(s) from Where do/does sb live? Sb live(s) in情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)話練習(xí),增強(qiáng)同學(xué)之間的友好合作關(guān)系。四 教學(xué)方法 情景探究法,任務(wù)型教學(xué),聽(tīng)說(shuō)法,結(jié)合多媒體等教學(xué)手段

6、。五 教學(xué)過(guò)程Step 1 warm up (5minutes)Review some questions about books of last year.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)熱身,鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,練習(xí)了學(xué)生的口語(yǔ),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。Step 2 Show the teaching aims (1minutes)Ask one student to read the aims.設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生清楚本節(jié)課要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。Step 3 Pre-task While-task Post-task (5 minutes)Show some pictures of cities and co

7、untries, ask students to try to introduce the pictures, and try to read the new words by themselves. Practice reading the words. Present the new drills: Where is your pen pal from? He/She is from.Where does he/she live? He/She lives in 中國(guó) 國(guó)名全稱:中華人民共和國(guó)。 首都:北京。國(guó)名全稱:日本國(guó)。 首都:東京。澳大利亞 國(guó)名全稱:澳大利亞聯(lián)邦共和國(guó)。首都:堪培

8、拉 著名城市:悉尼英國(guó) 國(guó)名全稱:大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)。首都:倫敦 加拿大 國(guó)名全稱:加拿大。首都:渥太華。 著名城市:多倫多美國(guó) 國(guó)名全稱:美利堅(jiān)合眾國(guó)。首都:華盛頓。 著名城市:紐約法國(guó) 國(guó)名全稱:法蘭西共和國(guó)。 首都:巴黎。新加坡 國(guó)名全稱:新加坡共和國(guó)。 首都:新加坡。1,23456789設(shè)計(jì)意圖:利用課件播放相關(guān)國(guó)家國(guó)旗和城市的圖片,欣賞優(yōu)美的外國(guó)景色和風(fēng)情,加深了學(xué)生的文化底蘊(yùn),又學(xué)習(xí)了新單詞和本節(jié)課的重點(diǎn)句型。Step 4 Learn by themselves (3 minutes)Students will learn the knowledge on the pape

9、r by themselves, they will learn in groups.設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。Step 5 To solve the problems (8 minutes)The teacher will write the questions on blackboard, the students will according to the knowledge on the paper and finish the questions on blackboard. The teacher will point out the key points, and guid

10、e the right answers.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),找到或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題的地方,予以點(diǎn)撥。Step 6 Oral practice (4 minutes)Ask students to make new conversations and talk about their pen pals. They can use these sentences:Do you have a pen pal?Whats his/her name?Where is he/she from?Where does he/she live? And so on.設(shè)計(jì)意圖:練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型,培養(yǎng)

11、學(xué)生的英語(yǔ)對(duì)話能力。Step 7 Listening practice (5 minutes)Do listening practice about 2b and 2c, the teacher play the radio, and check the answers.設(shè)計(jì)意圖:訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力能力和分析問(wèn)題能力。Step 8 Exercises (12minutes)Ask students to do the exercises on the paper, and check the answers. Ask students to explain why you do it like t

12、his.設(shè)計(jì)意圖:鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,反饋學(xué)生的掌握情況。Step 9 Summary (2 minutes)Ask students to sum up this lesson.設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。Step 10 HomeworkIntroduce one of your good friends,try to use the sentences in this lesson.設(shè)計(jì)意圖:鞏固練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。六 教學(xué)反思本節(jié)課是新學(xué)期的第一節(jié)課,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,學(xué)生的口語(yǔ)對(duì)話都生疏了,為了幫助學(xué)生找到語(yǔ)感,我課前熱身部分采用了復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容對(duì)話的形式,引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程中,我采用了多媒體,小組探究,小組合作,分層教學(xué)法等教學(xué)手段,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)話練習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的掌握。同時(shí),自主學(xué)習(xí),探究式的課堂教學(xué)模式,使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。研學(xué)案卷后設(shè)計(jì)的鞏固練習(xí)題部分,很好的檢測(cè)了學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,但仍有個(gè)別同學(xué),掌握的不夠好,需要與學(xué)生共同反思,共同進(jìn)步。七 教師個(gè)人簡(jiǎn)介姓名:?jiǎn)叹?性別:女 政治面貌:黨員工作單位:遼寧省鞍山市岫巖縣石廟子中學(xué)參加工作時(shí)間:2008年9月郵政編碼:114311 電子郵件:382842005

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!