陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school Section B（1a-1e）教案 （新版）人教新目標版

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1、 Unit 3 How do you get to school 教學 目標 知識與技能: 1) 能掌握以下單詞： drive, live, stop, station, think of 2) 表達采用怎樣的交通方式去某地： Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. 3) 聽懂目標語言，獲取相關(guān)信息的能力。 過程與方法： 1.通過聽力訓練，表達采用怎樣的交通方式去某地。 通過口頭和書面練習掌握目標語言。 情感態(tài)度價值觀：了解東西方國家出行

2、方式的不同，以及不同的交通規(guī)則,教育學生注意交通安全, 加深對交通知識的了解。倡導自覺遵守交通法規(guī)及禮貌,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。了解交通的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 教學 重難點 通過進行聽、說的訓練，來提高學生們綜合運用所學知識的能力。 通過讀、寫的訓練，來讓學生們能真正在實際活動中運用所學的知識。 ?聽力訓練 教學 方法 通過聽力訓練，Groupwork練習表達采用怎樣的交通方式去某地的主要句型，并開展表演要活動，激發(fā)學生的學習熱情。 學習 方法 開展任務(wù)型活動。 教學 準備 錄音機、圖片、磁帶、課件 教 學 過 程 設(shè)計意圖 Step 1.Greetin

3、gs and revision 1. Greet Ss as usual. 2. Ask questions: How do you get to school? Step 2 Free talk and presentation. 1.What kinds of transportation have you used? Where do you have to take them? eg. You have to go to the bus stop to take a bus. 2. Show some pictures to show “bus stop” “bus s

4、tation” “train station” “subway station” “airport”. Step 3 Activity 1a and 1b 1.1a:Match the words with the pictures. 2.1b.Tell your partner how you get to school. Imagine you use two type of transportation. e.g A: How do you get to school? B: Well, I ride my bike to the subway station. Then I

5、 take the subway. Step 4. Listening 1.Listen and check the things that Mary wants to know. 2.Listen again. How does Bob get to his grandparents’ home? Step 5．Groupwork How does Paul get to his uncle’ home? First,he...... Next,he...... Then,he...... At last,he..... Step 6 Practice Practic

6、e: I take the … to … Students talk like this: A: I want to go to… B: How do you get to …? A: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. Step 7 Summary We’ve learnt how to use Adjective Possessive Pronoun and Nominal Possessive Pronoun. Step 8 Homework 1.Recite the c

7、onversations of 1c. 2.Exercise Ⅲ on Page35. 通過復習，把學生引入到學習的情景中。 本部分是聽力活動的繼續(xù)，目的是使學生掌握聽力中所展示的詞語和句法，并訓練學生利用它們進行交際的能力。 對本單元的易發(fā)點進行總、歸納。練習、總結(jié)、歸納 、練習，達到熟能生巧（Practice makes perfect. 。 板書 設(shè)計 Unit 3 How do you get to school? Section B（1a-1e） Words:drive, live, stop, station, think of Drills： I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. 教后 反思 3