2022年高考全國乙卷作文

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1、歡迎閱讀 2022年高考全國乙卷作文 2022年高考語文已經落下帷幕，今年的全國乙卷的作文題是根據材料給追求理想的當代青年以啟示，下面WTT就為大家整理2022年高考全國乙卷作文，，歡送查閱! 高考全國乙卷作文1 在這個世界的理想有兩種，一種是我實現(xiàn)了我的理想，另一種是理想通過我得到實現(xiàn)，縱然犧牲了自己的生命。 人生在世，總要有理想、追求，有所希望，那樣才活得有意義，過得有意義，過得才充實。 理想與追求是相輔相成的，假如沒有理想，精神會空虛，無所作為;假如有理想而不去追求，那回憶一無所獲。古往今來，人們都在理想中不懈追求?！霸娛ァ倍鸥ι钤陲L雨飄搖時期，為著自己的理想，不顧個人

2、的貧困潦倒。為“天下寒塵”追求“廣廈千萬間”;老山前線的英雄們?yōu)榱死硐霋侀_溫暖的家庭奔赴殘酷的戰(zhàn)場，他們追求的事祖國人民可以幸福地生活在和平安寧的國土上;優(yōu)秀共青團員張海迪，她是一個殘疾人，自學了碩士學位，翻譯了十幾萬字的外文著作，還自學了醫(yī)學，是什么精神力量支持她這樣做呢?也是因為她有崇高的共產追求為人民效勞，使別人得到美妙幸福的愿望。崇高的理想是精神的支柱，追求是行動的指南。 理想與追求往往又是相背的，回首我所走過的理想與追求之路，權衡得失，既感悲哀又覺欣慰，我有許多美妙的理想與追求，我所追求生花妙筆，動聽的歌喉，精湛醫(yī)術……可往往空又鴻鵠之志，令我遺恨，但我對美妙的一切仍一如既往地追求

3、著，雖然我得到的僅僅只有我所流淌的汗水和淚水的千分之一，但使我明白：美妙的理想蘊藏在追求的艱辛里。 正確的理想與追求是科學開展，社會進步，然而不懈執(zhí)著的理想與追求卻不是朝三暮四，優(yōu)柔寡斷的人所能堅持的，它是痛苦的，又是幸福的，追求的痛苦孕育了理想的幸福。 我們這代青年，肩負著祖國四化建立的重任，我們要永葆生命的青春永含進擊的斗志，揚起理想的風帆，追求屬于你猶如沙漠上的綠洲。 人是應該有理想的人。人們說到理想總會把它往很好、很崇高的方面想，其實生活中并不是這樣的，你可以把理想詳細化為你想要得到的東西，包括物質上的和精神上的，只要不犯法不違犯道德，那么你要追求什么都可以，就看你有沒有那個能耐

4、而已。你說你沒有理想，我認為那應該是你不知道自己真正想得到的是什么東西，沒有一個很明顯的目的，所以你就沒很大的動力區(qū)追求什么。 高考全國乙卷作文2 有人說：每個人都應該有一雙好鞋，因為這雙好鞋會帶你到最美妙的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開場了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來的酸甜苦辣，更印證著我們對理想的不懈追求。 理想總是美妙的，那是一個能讓你最快也最容易實現(xiàn)愿望，得到快樂的地方，所以我們從不缺乏理想。假如理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個純樸實在的小姑娘

5、，平易近人;假如理想是水中假設缺假設圓的明月，那么追求那么是空中時刻給我們貼身光和熱的嬌陽;假如理想是沙漠中轉瞬即逝的蜃景，那么追求那么是不遠處真正給我們帶來希望的一林綠洲。 莊子的“無所待”、陶淵明的桃花，哪一個不美妙，哪一個不令人向往，然而越美妙的理想卻往往越難以實現(xiàn)，而追求那么是量度理想與現(xiàn)實的最正確標準，是從理想通往現(xiàn)實的唯一途徑。有了追求，笨小鳥知道了它該比別人早起一點，刻苦一點，可是它最先實現(xiàn)了飛上藍天的理想;有了追求，毛毛蟲明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實現(xiàn)了變成蝴蝶的夢想;有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠一點，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛

6、絨絨的得意小花成為了深色大地的鮮亮點綴。 我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨一無二，最初的理想是我們最好的導航標。但當我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅硬、颶風的無情，我們不得不更換新的道路，也許這一次將通往另一個嶄新的此岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更合適我們的。 追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當我們擁有了一個既合適我們，又是我們所向往的理想時，追求才更有意義，也更易轉化為理想實現(xiàn)時那一抹絢麗的彩虹。 高考全國乙卷作文3 漫長人生旅途，說不盡喜怒哀樂，只有努力追逐過，

7、才會變得有意義;只有努力追逐過，才會變得有意趣。 ——題記 電視一直閃，剛剛畢業(yè)邁出校門的他，一整夜沒事，破舊的出租屋里堆滿了垃圾。墻面上露出死氣沉沉的灰色，地板上布滿了毫無生氣的灰塵。 他匆匆吃過了早飯，一手拽起精心設計的簡歷就出了門。手揣著褲兜，緊捏著那些細碎的零錢，去尋找下一個公司投簡歷。突然，一個送外賣的小哥飛快地騎車從他身邊駛過。他望著外賣小哥離去的身影，感慨道：“唉!再這樣下去不行，得趕緊找個工作。” 終于，他找到一個小公司，但當負責人看到他的簡歷，一聲不吭地扔了回來。他乞求道：“求您了!我工作很認真的!工資少一點也沒事……”還沒等他說完，負責人就開口了：“我們公司不缺人，

8、你還是到別處去看看吧!”就是這句話，把他的希望之火又吹滅了。他低著頭，走出了這家公司。 一家又一家，一次又一次，進去又出來，出來又進去。直到下午，太陽已經在天邊吐出疲憊的紅色，他才停下，走到一條河邊。他凝視著自己倒映在水中的失落的面影，看看數(shù)次被人丟棄的簡歷——“學歷”那一欄永遠是他的硬傷。 突然，他聽到一陣車鈴聲，感受到一陣風從自己身后刮過，那是一股強有力的、自由追逐的風!又是一個外賣小哥，還是騎著一輛小車，在落日的余暉下朝著前方陽光大道奔馳而去。他的背影，是那么孤單，又是那么不屈而倔強! 河水滾滾東流，天邊飛鳥群逐，搖曳著蒼穹又映襯著自我。終于，他覺得人生就該有個追逐的過程，才能得到

9、一個好的結果。他循著車輪的痕跡，向著那光明的前路，昂首挺胸地走去，走向一個更加努力追逐、追逐美妙與完美的自己。 泰戈爾說過：“天空沒有飛鳥的痕跡，但我已經飛過?！弊分鹁褪沁@樣，會有一個過程，無論結果如何，只要問心無愧就是美妙。 高考全國乙卷作文4 北島曾言：“你行走的范圍，就是你的全世界?！甭L路，有人固步自封，安于現(xiàn)狀而生活毫無波瀾;亦有人如執(zhí)劍勇士，用雙腳丈量大地，以雙手摘取星辰，從未停頓前進的步伐，從而邁向了全新的世界。因此，唯有回絕止步，才可能踏出美麗新天地。 誠如魯迅所言：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存于和諧與穩(wěn)定之中。”因為勇于追求，航海家們發(fā)現(xiàn)了新大陸;因為勇

10、于追求，愛因斯坦大膽地對經典物理學質疑，開啟了量子力學的新時代;因為勇于追求，埃隆·馬斯克從未滿足于現(xiàn)狀，借錢創(chuàng)始了別人看來膽大而瘋狂的事業(yè)，致力于探尋未知的無限可能，完成了用私人公司發(fā)射火箭的壯舉。這些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒適圈，愿意在未知的泥濘中突出屬于自己的腳印，也讓后人有幸得以一窺先賢廣博思想的星空。 強者樂于未得，而弱者安于所得。只是，在這安逸的表象之下，也許有未曾覺察的危機在暗流涌動。曾經享譽全球的柯達公司在獲得了宏大的成功后，并未敏銳地覺察到數(shù)碼時代的到來已成為必然之勢，而是仍固守現(xiàn)狀，最終被市場淘汰，遺憾謝幕;曾經的“天朝上國”自恃物產豐富，盛世太平，卻未曾想西

11、方世界已千帆競發(fā)，百舸爭流，乘上科技的快車走向繁盛，而自己的閉關鎖國只落得被動挨打的場面。由此可見，安穩(wěn)絕不是永久的，只有永遠行走在追求的路上，才可能生存下來。 假設要探尋未知之路，唯有探尋知識，得到前人智慧的浸染，才能讓我們前行的步伐更加穩(wěn)健。荀子曰：“學不可以已。”劉向也曾指出：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明?！睂μ骄壳奥返目释?，不會受限于年齡，只需懷揣著強烈的渴求和堅決的信念，自然能走出光明的坦途。樂于學習新事物同樣也是勇于追求的表達，這種品質讓人類認知的那個“圓圈”愈加寬廣，邊界不斷拓展，文明之薪火越燃越旺。 茨威格在《人類群星閃耀時》一書中告訴

12、我們：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他生命途中即在他年富力強的時候發(fā)現(xiàn)了自己的使命?！被蛟S并非每一個人都有時機成為揚帆遠航的哥倫布，但那又何妨呢?人生之路綿延曲折，躊躇不前者說，前方荊棘密布;勇者卻說，生命的旅程，一程有一程的風景，一程有一程的盛放。雖不能長久彌香，與“勇”相攜，鞭策前行，也定能走一程美一程。 高考全國乙卷作文5 遠方是什么?游子說：“遠方就是我出生的地方，是我的故土?！痹娙苏f：“我的思想在遠方，那里有光明的火種。”人們往往對遠方懷有美妙的憧憬，遠方象征著希望，孕育著成功。 遠方是什么?這是我一直以來考慮的問題。很小的時候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華

13、美麗，多姿多彩。那時大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般的飄出家門。一次次地讓我進展著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢，我又擁有著對現(xiàn)實世界強烈的渴望，它夢一般地困擾著我。 略微長大以后，我成了一名小小的學生。從那時起，我開場較為廣泛的認識社會，在教師的幫助下理解我未知的一切。因為我是出生在農村，成長于農村，還沒有見過城市的孩子，我又開場在同學和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市?！俺鞘欣锏娜撕苡绣X，生活不知比農村好多少倍”——那是的我就是這樣認為的。 再后來，我在學校度過了相當長的一段時間，那時的我擁有著孩時的好奇和大人的勇氣，還

14、有成長的自信，這些與我所在的學校環(huán)境形成了鮮明的比照。身在學校，卻又強烈的渴望著外面的自由，以致于有時候深感學校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開朗，心情也放松許多。然而在如此復雜的人際環(huán)境中難免會因不適應而感到迷茫，不知所措。每當這時，我卻感到一絲絲對遠方的茫然，對前方的無助，在我的心里這是揮之不去的問號。 長大了——這一切我經常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢寐以求的。我在自己的世界里經歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有些人去了，遠了，但永遠是我記憶中幸福的淚滴。有時候跌倒了，失敗了，我會滿懷希望的編織將來，把失敗拋在腦后;有時候成功了，我有信心百倍的堅信明天會更好。 遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風景線，好好把握吧! 2022年高考全國乙卷作文【全文END】