陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school Section A(2a-2d)教案 (新版)人教新目標(biāo)版

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1、 Unit 2 What time do you go to school 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1. 熟練掌握本課單詞和短語(yǔ). 2. 熟練談?wù)撟约杭八说娜粘I罴叭粘W飨⒘?xí)慣,并能合理安排. 3. 掌握時(shí)間表達(dá)法. 過(guò)程與方法:利用實(shí)物教學(xué)圖片和多媒體課件等教學(xué)資源,師生、生生間的口語(yǔ)交際和小組調(diào)查法。 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生思考自己的作息安排,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):談?wù)撟约杭八说娜粘I罴叭粘W飨⒘?xí)慣,并能合理安排. 教學(xué)難點(diǎn):時(shí)間的正確表達(dá)法。 教學(xué) 方法 教師運(yùn)用鐘表實(shí)物,讓學(xué)生

2、學(xué)會(huì)時(shí)間的表達(dá)法。 學(xué)習(xí) 方法 自主學(xué)習(xí) 小組合作探究 教學(xué) 準(zhǔn)備 多媒體 錄音機(jī) 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 Step1 Lead in I get up at six ten and run at six thirty,then I eat breakfast at seven, and I go to school at seven forty . I get to school at eight. I am never late for school. What about you?Can you tell me what you do at di

3、fferent time? Step 2 2a—2d 1.認(rèn)真聽(tīng)錄音,將2a中的句子補(bǔ)充完整,核對(duì)答案。 2.再聽(tīng)一遍錄音,完成2b。 3.聽(tīng)第三遍錄音,學(xué)生跟讀。 4.用what time句型結(jié)合實(shí)際詢問(wèn)每天的日?;顒?dòng)的時(shí)間,并嘗試著用always,usually,never等頻率副詞來(lái)回答。 Step3 2d 1.學(xué)生自讀對(duì)話,回答下面的問(wèn)題: (1)What time does Scott usually get up? (2)Does Scott exercise at ten? (3)I’m never late for work. 2.大聲朗讀2d對(duì)話,讀熟

4、后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí),分角色表演對(duì)話。 3.讓三組學(xué)生來(lái)表演對(duì)話。 2.列舉自己的日?;顒?dòng),進(jìn)一步體會(huì)頻率副詞的用法。 Step 6 Summary and Homework We have done much listening ,speaking and reading skills. Group A Recite the conversation in 2d. Group B Read the conversation in 2d as fluently as you can. 通過(guò)情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的興趣,對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力起到較好的效果。 通過(guò)口頭交際的練習(xí),幫助學(xué)生鞏固目標(biāo)語(yǔ)言,同時(shí)讓學(xué)生自主進(jìn)行目標(biāo)語(yǔ)言的初步總結(jié)。 在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練的同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。 板書(shū) 設(shè)計(jì) Unit 2 What time do you go to school? Section A(2a-2d) 重點(diǎn)句型:A: What time do you usually …l? B: I usually … at …. A:What time does…usually…? B:He/She usually … at …. 教后 反思 2

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