《羈旅思鄉(xiāng)詩 示范課PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《羈旅思鄉(xiāng)詩 示范課PPT課件（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1頁/共12頁羈旅思鄉(xiāng)指羈旅思鄉(xiāng)指留留滯他鄉(xiāng)久難歸家滯他鄉(xiāng)久難歸家所產(chǎn)生的所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)思親之情思鄉(xiāng)思親之情何謂羈旅思鄉(xiāng)？何謂羈旅思鄉(xiāng)？第2頁/共12頁緣何思鄉(xiāng)？緣何思鄉(xiāng)？第3頁/共12頁宿建德江宿建德江（孟浩然）（孟浩然）移舟泊煙渚，移舟泊煙渚，日暮日暮客愁新?？统钚?。野曠天低樹，野曠天低樹，江清月近人。江清月近人。 第4頁/共12頁第5頁/共12頁題稚川山水（戴叔倫）夜上受降城聞笛（李益）回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。余干旅舍（劉長卿余干旅舍（劉長卿）搖落暮天迥，青楓霜葉稀。搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上
2、，鄰家漁未歸。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣?lián)v寒衣？第6頁/共12頁月亮：望月懷遠(yuǎn)，寄托思親，思鄉(xiāng)之愁；秋風(fēng)、衰草：引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情；浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子；暮靄、落日、夕陽：引起迷茫之感，羈旅愁思；梧桐：借梧桐落葉的飄零景象，詠漂泊之苦；鴻雁：春秋兩季遷徙，常引起游子的思鄉(xiāng)懷親之情；杜鵑：聲如“不如歸去”，常寄寓哀怨、思?xì)w之情；猿啼：叫聲凄厲，常引起漂泊游子的悲苦之情；沙鷗：常喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象；西樓、高樓、危樓、危欄：登樓倚欄，寄托思念之情；搗衣：讓人思念家中親人；折柳：舊時(shí)留別的習(xí)俗，引起遠(yuǎn)行的回憶。第7頁/共12頁借景抒
3、情，情景交融。借景抒情，情景交融。（如：張繼楓橋夜泊中，（如：張繼楓橋夜泊中，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”兩句，用五個(gè)兩句，用五個(gè)典型意象刻寫了詩人羈旅的孤苦。典型意象刻寫了詩人羈旅的孤苦。）襯托，樂景哀情。襯托，樂景哀情。（如：（如：杜甫的絕句杜甫的絕句：“江碧江碧鳥逾白，鳥逾白， 山青花欲燃。山青花欲燃。 今春看又過，今春看又過， 何日是歸何日是歸年？年？”前兩句一派春意盎然，后兩句卻歸愁凝絕。前兩句一派春意盎然，后兩句卻歸愁凝絕。）對(duì)寫，對(duì)寫，側(cè)面落筆，側(cè)面落筆，虛實(shí)相生，虛實(shí)相生，想象親人思念自己。想象親人思念自己。第8頁/共12頁第9頁/共12頁邯
4、鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家（白居易）（白居易）邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。問：作者是怎樣寫問：作者是怎樣寫“思家思家”的？的？答：詩的前兩句中，作者實(shí)寫冬至?xí)r節(jié)，自己答：詩的前兩句中，作者實(shí)寫冬至?xí)r節(jié)，自己孤身孤身一人一人客宿驛館，而后兩句則通過客宿驛館，而后兩句則通過虛寫一幅想像的畫虛寫一幅想像的畫面，即夜深時(shí)分，家人還圍坐燈前，談?wù)撝约哼@面，即夜深時(shí)分，家人還圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)自己的思家之情個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)自己的思家之情。全詩虛。全詩虛實(shí)相生，別有意境。實(shí)相生，別有意境。類似的詩句還有：類似的詩句還有：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”（李商隱詩）（李商隱詩）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”（王維詩）（王維詩）第10頁/共12頁羈旅思鄉(xiāng)詩鑒賞思維導(dǎo)圖第11頁/共12頁感謝您的觀看。第12頁/共12頁
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