人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象 2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 課后練習(xí)

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1、人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象 2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 課后練習(xí) 1.沈括在《夢溪筆談》中記載道:行軍宿營, 士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因,下列解釋正確的是(  ) A.氣體傳聲快 B.液體傳聲快 C.固體傳聲快 D.原因不明,尚在探索中 2.手撥琴弦,便能聽到悅耳的聲音,作為聲源的物體是(  ) A.手指 B.琴弦 C.空氣 D.木 3.甲同學(xué)把一只耳朵貼在一根長直鐵管一端,乙同學(xué)在該管的另一端用力敲打一下,下列正確的說法是( ?。? A.因?yàn)殇撹F傳聲比空氣傳聲快,甲一定能聽到兩次敲打聲 B.因?yàn)殇?/p>

2、鐵和空氣傳聲相同,甲一定聽不到兩次敲打聲 C.因?yàn)榭諝鈧髀暠蠕撹F傳聲快,甲有可能聽到兩閃敲打聲 D.當(dāng)鋼管足夠長時,甲才有可能聽到兩次敲打聲 4.下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是( ) A.蝙蝠飛行時的定向 B.醫(yī)生利用“B”超給病人檢查 C.利用聲波清洗精細(xì)的零件 D.優(yōu)美的小提琴演奏聲 5.鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓,用同樣大小的力敲擊,則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( ) A.頻率小,振幅大 B.頻率大,振幅小 C.頻率、振幅都大 D.頻率、振幅大小不能確定 6.關(guān)于聽覺的能力,下列說法中正確是( ) A.人能聽到聲音的頻率范圍是一

3、定是相同的 B.人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同,與人的年齡無關(guān) C.人能聽到聲音的頻率范圍一定是相同,與人的年齡無關(guān) D.人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同,與人的年齡有關(guān) 7.“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一名學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景,不正確的是( ) A.教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲 B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用 C.管樂隊(duì)在會場內(nèi)的演奏效果將變差 D.我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時,卻不能看到該飛機(jī) 8.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  ) A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速 B.在水

4、中的聲速小于在空氣中的聲速 C.聲音傳播不需要介質(zhì),在真空中也能傳播聲音 D.人唱歌時歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的 9.近年各地地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失.有關(guān)專家指出,地震后缺乏必要的自救知識是使喪生人數(shù)增多的一個原因.以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施,最佳的是( ) A.大聲呼救 B.見縫就鉆,說不定能從廢墟中爬出來 C.靜下來等待營救人員營救 D.用硬物敲擊墻壁或管道向營救人員求救 10.通過學(xué)習(xí)“聲”,你認(rèn)為下列說法錯誤的是( ) A.聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小 B.只要物體在振動,我們就一定能夠聽到聲音 C.真

5、空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 D.聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小 11.夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈_____而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約_____米(聲速取340m/s,不計(jì)光的傳播時間). 12.當(dāng)別人嚼脆餅時,你聽到的聲音很?。欢阕约航劳瑯拥拇囡灂r,你會聽到較大的咀嚼聲。這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚____傳播,后者的聲音是靠_____傳播,_____的傳聲效果好。 13.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事.從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的__________,又沒有阻止聲音的__

6、____________. 14.探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,比在空氣中傳播速度______(選填“大”或“小”);在一艘沉沒的潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為0.4s,則潛艇沉沒的實(shí)際深度約為_______m. 15.在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下,在鐵管的另一端會聽到______ 次聲音,其中第一次聲音是從______ 傳過去的,最后一次聲音是從______ 傳過去的. 16.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

7、在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________;(音叉、機(jī)械鬧鐘)你不選另一種聲源的原因是____________________________________小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是___________. A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度. B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離. 通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_____________. 17.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 甲:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小

8、的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線. 乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花. 丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音. 丁:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減?。? (1)能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____. (2)_____說明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播. (3)_____說明了發(fā)聲體振動頻率不同,_____不同. 18.在探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中: (1)甲圖裝置能探究聲音是由物體________而產(chǎn)生的,此裝置還能探究聲音的________與發(fā)聲體的振動幅度有關(guān);

9、 (2)乙圖裝置,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,乒乓球會跳動,此現(xiàn)象說明聲音可以在________中傳播,若在月球上敲擊右邊的音叉,則左邊乒乓球________(選填“能”或“不能”)跳起,原因是________. 19.夏天電閃雷鳴過后,狂風(fēng)暴雨可能接踵而來.這時,我們需要做好安全保護(hù)工作,防止傷害事故的發(fā)生.請你就以下問題作答. (1)雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈______而產(chǎn)生的. (2)雷聲和閃電是______(選填“同時”或“不同時”)發(fā)生的. (3)如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過3秒聽到雷聲,則該同學(xué)距打雷處大約多遠(yuǎn)?_______.(已知聲音在空氣中

10、的速度為340 m/s,忽略閃電傳播的時間) 20.超聲波具有許多奇異特性:它能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放的高能量不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的;它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,可以用來探傷、測距、醫(yī)學(xué)診斷等. (1)超聲波能夠清洗物件是利用它的 ________(穿透性/定向性/能量). (2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 ________. (3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為 ______

11、__ m. 【參考答案】 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.ABD 11.振動 1360 12.空氣 骨骼 固體 13.產(chǎn)生 傳播 14.大;300 15.3 鐵管 空氣 16.機(jī)械鬧鐘 不能連續(xù)振動且響度在不斷減小 B 泡沫 衣服 錫箔紙 17.甲乙 丁 丙 音調(diào) 18.振動 響度 空氣 不能 真空不能傳聲 19.(1)振動;(2)同時;(3)該同學(xué)距打雷處大約1020m. 20.(1)能量;(2)真空不能傳聲;(3)3000. 4 / 4

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