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1、2021-2022年四年級品德與社會上冊 交通安全你我他 2教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度:能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象,形成初步的交通安全意識;養(yǎng)成對自己生命安全負責(zé)的態(tài)度,形成自我保護意識;理解和尊重交通警察的勞動, 自覺遵守交通法規(guī)。
能力:逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力;提高安全自我保護能人,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運動生活中保護自己。
知識:知道一些基本的交通設(shè)施,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識;了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難常識和損失。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生搜集一些交通標(biāo)志。
2.老師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些與交通規(guī)則有關(guān)的素材。
2、 3.彩筆、紙、一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,隨著城市車輛的遞增,交通事故呈上升的趨勢,它已經(jīng)成了危害我們身體健康和生命的一個重要方面。
?。ㄟ€可給同學(xué)們介紹文本資源中“公安部通報xx年全國道路交通事故統(tǒng)計分析”的知識。)
老師:所以我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則,遵守交通法規(guī),避免交通事故的發(fā)生。我們先來認識一些交通標(biāo)志和設(shè)施。(過渡)
【講授新課】
一、認識交通標(biāo)志和設(shè)施(板書)
老師:為了維護大家的安全,道路上設(shè)置了各種各樣的交通標(biāo)志,增加了許多交通設(shè)施。同學(xué)們,大家先打開課本第六十七頁,我們看一看
3、圖上都有哪些交通標(biāo)志和交通設(shè)施,你認識嗎?你知道它們的作用嗎?大家討論一下,然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:圖上畫了禁止行人通行、過街天橋等交通標(biāo)志和隔離欄、地下通道、過街天橋燈交通設(shè)施,在生活中,這些交通標(biāo)志和設(shè)施,可以方便我們的生活,以及輔助我們遵守交通規(guī)則,大家還知道哪些交通標(biāo)志和設(shè)施呢?給大家說一說吧!
學(xué)生:(略)
?。勺尨蠹倚蕾p視頻“交通安全標(biāo)志”、“交通安全設(shè)施”;圖片“禁止人穿行”、“人行橫道”、“停車場”、“禁止自行車駛?cè)搿钡?,讓同學(xué)們認識這些標(biāo)志。)
老師:大家認識這些交通標(biāo)志了嗎?
學(xué)生:(略)
老師:下面就讓我們來了解一些交通
4、規(guī)則。(過渡)
二、遵守交通規(guī)則(板書)
?。ㄒ唬┱{(diào)查訪問(板書)
老師:近幾年,交通事故呈上升趨勢,城市車輛的遞增是一個方面,但主要因素還是人們遵守交通規(guī)則的意識不夠。我們可以看課本第六十八頁下面的調(diào)查表格,看看10分鐘內(nèi)新華路口交通違章的情況吧!
學(xué)生:(略)
老師:讓我們也上街去觀察,到交警隊調(diào)查、訪問一下,認識交通事故的原因和危害吧!
?。ɡ蠋熃M織學(xué)生上街調(diào)查行人違章情況;從交警叔叔那里調(diào)查、訪問交通事故發(fā)生的原因和危害。一定要注意安全?。?
老師:對于訪問和調(diào)查的結(jié)果,你有什么感受呢?大家討論一下,然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:我們
5、該怎樣遵守交通規(guī)則呢?我們來做一個過馬路的游戲,看誰遵守交通規(guī)則,比比誰最文明、守規(guī)矩,好嗎?(過渡)
?。ǘ┻^馬路游戲(板書)
老師:大家打開課本第六十九頁,我們看一看圖中的同學(xué)在做什么?
學(xué)生:(略)
老師:下面我們也來進行游戲。
1.同學(xué)自由結(jié)組。
2.分組討論,分配角色。
3.游戲。
4.游戲后總結(jié)。
老師:遵守交通規(guī)則可以保障我們的生命安全,接下來我們就來一起說說我們該怎樣遵守交通規(guī)則。(過渡)
?。ㄈ┳袷亟煌ㄒ?guī)則(板書)
老師:大家打開課本第七十頁,我們看看圖中的同學(xué)做的對不對呢?又什么危害?大家討論一下,然后說一說
6、。
學(xué)生:(略)
?。ɡ蠋熆偨Y(jié):不要翻越隔離欄桿;不要在馬路上嬉戲玩耍;不坐客貨混裝車等。)
老師:我們平時容易違反哪些交通規(guī)則呢?我們一起設(shè)計一些“安全警示”吧!
學(xué)生:(略)
?。勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“少年學(xué)駕拖拉機安全狀況令人憂”、“交通安全常識”、“遵守交通規(guī)則”;圖片“不翻越護欄”、“車來了”、“交通安全”系列、 “馬路玩?!?、“追車”等;給同學(xué)們講“馬路上不能踢球”、“信號燈自述”、“一次難忘的大隊活動”等里面的知識,相見文本資源。)
老師:現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢?是不是明白該怎么做了呢?
學(xué)生:(略)
老師:遵守交通規(guī)則還要懂
7、得一些安全成車的常識,否則也會有危險。(過渡)
(四)安全乘車(板書)
?。梢韵冉o同學(xué)們講或讓同學(xué)自己欣賞領(lǐng)悟,課本第七十二頁的案例。)
老師:我們下面大家結(jié)合課本第七十一頁的圖片提示,討論一下,我們乘坐汽車、火車時應(yīng)該注意哪些問題,然后說一說。
學(xué)生:(略)
(最后老師總結(jié):乘車時應(yīng)先下后上;乘坐公共汽車要站穩(wěn);乘車不要向一邊擁擠;不在馬路中央、行車道上招手叫出租汽車等。)
老師:我們現(xiàn)在能有通暢的交通,和我們交警叔叔辛勤工作是分不開的,他們是我們尊敬的人。(過渡)
三、向交警叔叔致敬(板書)
老師:我們下面看課本第七十三頁和七十四頁的圖片,然
8、后說一說圖中展示了哪些情景?
學(xué)生:(略)
老師:交警叔叔為了我們能有一個通暢的交通,每天要指揮各個路口的交通,一站幾個小時。不論春夏秋冬,不管刮風(fēng)下雨,總是辛勤的工作著,我們該不該慰問他們一下呢?
學(xué)生:(略)
?。ńM織一次學(xué)生慰問交警叔叔的活動。)
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家認識了一些交通標(biāo)志和設(shè)施,知道了一些交通規(guī)則,明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性,激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。
附送:
2021-2022年四年級品德與社會上冊 交通安全宣傳日 1教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度:通過宣傳交通規(guī)則的活動,懂得“交通安個,人人有責(zé)”
9、的含義,進--步認識交通安全和自我保護的重要性;能夠自覺遵守交通法規(guī)。
能力:提高學(xué)生社會實踐能力和運用知識到生活中解決問題能力。
知識:知道各種常用交通標(biāo)志和道路交通管理條例中有關(guān)具體規(guī)定以及一些基本的交通法規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的宣傳資料、圖片或者文字等。
2.一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,交通安全是非常重要的,為了加強對交通安全重要性的認識,提高安全防范意識,我們將把這節(jié)課作為交通安全的宣傳日,好嗎?
學(xué)生:(略)
老師:我們先來做第一個活動:交通安全的宣傳。(過渡)
【講授新課】
10、 一、交通安全宣傳(板書)
老師:大家先打開課本第七十五頁,我們看一看圖中的同學(xué)們在做什么呢?大家來說一說。
學(xué)生:(略)
老師:同學(xué)們通過交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來進行交通安全的宣傳活動,你有什么交通安全宣傳得好主意呢?大家討論一下,然后說一說。
學(xué)生:(略)
?。ㄗ屚瑢W(xué)們根據(jù)自己討論的結(jié)果,老師引導(dǎo),進行一次交通安全的宣傳活動。還可讓大家展示自己搜集的交通安全素材,或老師讓同學(xué)們欣賞自己準(zhǔn)備的交通安全素材,如視頻“交通安全常識”、“全國道路交通事故典型案例警示錄”、“遵守交通規(guī)則確保生命安全”;圖片“交通安全”系列、“車來了”、“不翻越護欄”、“馬路玩耍
11、”等。)
老師:我們知道交警叔叔為維護交通順暢,每天都辛勤的工作著,下面就讓我們體驗一下當(dāng)交警吧!(過渡)
二、小小交通警(板書)
1.邀請交警叔叔講解手勢的含義,并做相應(yīng)的示范和指導(dǎo)?;蛘哒堃呀?jīng)學(xué)會交通指揮手勢的同學(xué)教其他同學(xué)。
2.老師可給同學(xué)們講文本資源中“交通標(biāo)志和交通指揮的知識”,然后讓同學(xué)們進行交警的角色扮演游戲。
3.教師也可以和交警大隊進行聯(lián)系,組織學(xué)生在得到一定的訓(xùn)練之后,上街值勤。
三、認識交通標(biāo)志比賽(板書)
1.制定認識交通標(biāo)志比賽的規(guī)則。
2.分組進行比賽。
3.最后評出冠軍。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的活動,讓學(xué)生進一步認識到交通安全的重要性,提高了安全防范意識,明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性,激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。