家長參加學校教學 心得體會（共5篇）

《家長參加學校教學 心得體會（共5篇）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《家長參加學校教學 心得體會（共5篇）（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、家長參加學校教學 心得體會（共5篇）第1篇：家長學校家長心得體會 家長學校學習心得體會四：家長學校學習心得體會（10101字） 通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教化，如何與學校老師協(xié)作進行教化，如何培育與熬煉孩子各方面的愛好，幫助我們樹立了正確的教化觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教化在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好協(xié)作學校和老師教化好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教化在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當老師難，做家長也難，做一個合格的

2、家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教化有了更深、更新的相識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地變更和提高。 實小-孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學狀況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力氣，孩子在這一段時間里的學習狀況。在這樣的環(huán)境里，孩子肯定會歡樂的學習，健康地成長。 小學階段的學習須要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何協(xié)作學校做好孩子的教化工作。通過學習，我明白了家長要主動投入到對孩子的家庭教化之中，要和老師

3、多溝通、多溝通，使學校教化和家庭教化能夠有效地結(jié)合起來，以取得教化的最好效果。通過老師的講座，使我們能剛好避開家庭教化的誤區(qū)。理解、敬重孩子的選擇，信任孩子，與孩子同等相處。剛好有效的培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一步，培育良好習慣的重要性。 提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必需提高自身的教化素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我駕馭了一些親子溝通方面的學問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教化好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交摯友，敬重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必需以身作

4、則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他用心地做事情，提高學習效率。 孩子在學校的學習狀況與家庭教化之間，家長和老師擔當了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通溝通，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培育孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、獨立的有用之人。學習不行能一蹉而就，也不行能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教化也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的駕馭教化方式方法來教化孩子學習成長。 第2篇：家長學校心得體會(家長) 家長學校心得體會 吳美珠 通過幾次

5、家長學校的學習，收獲許多。雖然我自己也是一名老師，但我從家長學校中也學習了許多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會： 一、要注意對孩子進行情感、看法、價值觀的教化第一期家長學校聘請老師所做的“如何對孩子進行數(shù)學輔導”的講座，對如何輔導孩子做數(shù)學作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導中要重視對孩子進行情感、看法、價值觀的教化，對孩子數(shù)學的學習可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。 二、要學會培育孩子良好的閱讀習慣 聽了語文老師的講座，對培育孩子閱讀實力的重要性有了充分相識。以及如何培育孩子良好的閱讀習慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導孩子多視察自然、視察社會，從而發(fā)覺問題，產(chǎn)生懷疑，萌發(fā)求知

6、欲望。要適當滿意孩子對讀物的愛好取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量實行指導、建議與商議結(jié)合的看法。要多激勵孩子讀書，給孩子肯定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感愛好的圖書，從而逐步提高閱讀的實力。培育孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己選擇自己寵愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣也是大有裨益。其次，培育孩子良好的閱讀習慣，要激發(fā)孩子閱讀的愛好，提高和保持孩子讀書的熱忱。心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，愛好才能保持長久和穩(wěn)定。當孩子對某種讀物產(chǎn)生愛好時，要實行主動參加的看法，對孩子的讀書活動賜予關(guān)注。找機會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參加孩子探討讀后感。結(jié)合孩子在語文課

7、學過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強化孩子的讀書愛好，使之堅持讀書熱忱。當孩子讀了書、增長了學問，產(chǎn)生了感想，提高了實力，獲得了進步，要剛好賜予確定。在閱讀過程中好可以幫助孩子駕馭一些簡潔的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導，孩子從中體驗到閱讀的開心從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時機，對良好閱讀行為進行強化。最終，為孩子讀書創(chuàng)建條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學校老師強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素養(yǎng)、住房的條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要留意，假如孩子看書，家長應(yīng)對孩子

8、讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)建一個小天地，有光明而柔軟的光線，舒適的桌椅，好用的書柜，有這樣一個相宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。 三、要重視孩子的心理健康， 孩子的心理健康關(guān)系一個民族的將來。假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了上風真讓我們?yōu)閷砟笠话押?。家長學校的老師告戒我們家長不要片面看待孩子的分數(shù)，只抓分數(shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來很多心理問題：敵對心情、心理負擔重、脾氣怪異、不關(guān)切他人、自私自利等。因此，家長必需轉(zhuǎn)變觀念、實事求是依據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展。培育一個真正完整的人。 家長學校心得體會 林玉秀 這是我第一次參與家長學校，通過在家

9、長學校的學習，使我進一步相識到家庭教化在推動素養(yǎng)教化中的重要作用，幫助我樹立了正確的教化觀和人才觀。我會好好協(xié)作學校和老師教化好自己的孩子的，在家長學校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教化在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教化有了更深、更新的相識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地變更和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下： 第一駕馭了培育良好的習慣比分數(shù)更重要。通過學習，明白了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)

10、成良好的習慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，其次就是堅持啊，許多時候，不能堅持就前功盡棄了；再者是培育孩子的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習慣，首要的是哪個方面，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。 其次是教化觀念的變更。通過老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何協(xié)作學校做好孩子的教化工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依靠心理。通過學習，我明白了家長要主動投入到對孩子的家庭教化之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教化和家庭教化能夠有機地結(jié)合起來，

11、以取得教化的最好效果。通過老師的講座，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣。 第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必需提高自身的教化素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我駕馭了一些親子溝通方面的學問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教化好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交摯友，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他用心地做事情，提高學習效率。 第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學習，明確

12、了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應(yīng)時代發(fā)展須要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子特性、意志、創(chuàng)新實力的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨立生活實力，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。 總之，孩子終歸還小，他辨別是非實力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教化，對孩子要選用正確的教化方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門須要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的

13、是在各方面對他能正確引導，耐性的教化，讓孩子將來成為有用之人。 家長學校心得體會 劉坤生 通過參與家長學校，使我相識到自已在教化孩子方式上的偏差和不足。中國有很多傳統(tǒng)意義上的教化方式是愚昧的，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚或吝嗇夸獎，免得孩子傲慢自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏平安感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有變更自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個合格的家長。 家長學校心得體會 林金龍 通過幾次家長學校的學習，收獲

14、許多。我相識到當你發(fā)覺孩子存在的缺點時，要重視缺點。視察生活，找出著眼點，讓他感到缺點的危害性。我的孩子學習處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提示，就是改不了。反映在學習上就是每次考試由于馬虎扣分扣得厲害，成果老也提高不了。其實這是一個共同的毛病造成的馬虎大意、馬馬虎虎。每次成果不志向，他還振振有辭地說：“不就是馬虎么，這些題目我都會。”根本就沒有相識到馬虎的危害。我很焦急，有一次終于給我逮到機會了。那是個星期天，他做三?；丶?，這次他做了個電動船，他很興奮，一回來就拿了個盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反

15、了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在放射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的馬虎在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學習上就反映不該扣的分都扣了，成果老也不提高，你找到緣由了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太馬虎了。”我說：“好，你相識到馬虎的危害，那就要改正，我們定個小小的目標，把這個缺點改正好么？你有沒有信念？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子相識到了粗枝大葉的危害性，正在漸漸改正缺點?，F(xiàn)在平常課本忘帶的狀況明顯削減了，老師告狀也少了。 家長學校心得體會 陳素環(huán) 通過參與家長學校，我相識到恒久不要對自已的孩子悲觀，給他定個他能達到的小

16、小目標，讓他感受到勝利的喜悅?！皠倮小笔呛⒆幼砸训捏w驗，沒人能代替他體驗，但可以為他創(chuàng)建條件去獲得勝利的體驗?？偰酶邩藴嗜ヒ笏?，他達不到就沒有勝利感可言。你降低難度，他達到了，勝利的體驗就在他身心產(chǎn)生。當你用一個很高的標準去要求孩子時，可能適得其反。以前我在學習上對他要求很高，有一段時間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子究竟怎么了，成果怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場剛好雨。原來是我的要求太高了，孩子達不到自已的要求，就自暴自棄了。有個故事不知大家聽過沒：有個大人拿個蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點，孩子再跳高一點

17、，他再把蘋果舉高一點，孩子再怎么跳都得不到那個蘋果，也就不跳了。其實家長最簡單犯的錯誤就是這個，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導的認可和單位的嘉獎，何況一個孩子。我剛好調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個小小目標：只要90分以上，超過比他好一點的同學,個個擊破、步步為營。讓他感受勝利的喜悅，培育他的自信念。雖然分數(shù)還有待于提高，但我仍很興奮，給他一個大大地擁抱，緊緊把他摟在懷里。“不錯，不錯，接著努力，只要努力就會勝利，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有馬虎，結(jié)果還有4分不該扣

18、的，我讓他寫在“馬虎大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于馬虎）。我信任他會慢慢改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐性，多點時間。定個小要求讓他有勝利感，從而漸漸建立他的自信念。自信念的培育更多的是家長和老師“賜予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信念的培育是建立在勝利感上的，沒有勝利感，就沒有自信念。深刻的勝利感，即使在孩子遭受失敗和挫折時也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚更有力。有了自信念和勝利感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。 第3篇：家長學校家長心得體會 家長學校家長心得體會 2

19、0222022學年第一學期 五年級 作為家長，唯恐每個人都認為自己是稱職的，合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教化上，原委怎樣教化孩子，培育孩子，只怕我們都不知道。 下面我就參與家長學校的學習活動的幾點心得總結(jié)如下: 一、我們在教化孩子方面存在著五大誤區(qū) 1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽視家長在其中的重要作用。 2、孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界。 3、實行過去傳統(tǒng)的教化方法，家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人。 4、依據(jù)自己的意愿去培育孩子，希望孩子將來去從

20、事某種“名貴的職業(yè)”，而不懂得按素養(yǎng)教化要求將孩子培育成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。 5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。 上述種種狀況表明，我們的家長在家庭教化方面如同瞎子摸象，這就須要我們行動，努力去學好家庭教化科學學問，根據(jù)科學的方法去教化孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。 二、在家庭教化中家長們的責任 1、為孩子創(chuàng)建良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生酷愛。 2、培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地相識自己，形成獨立做事的習慣。 3、幫助孩子從容應(yīng)

21、對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。 4、教化孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。 只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務(wù)，有安排，有目的地去教化孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教化上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。 家長學校家長心得體會 20222022學年第一學期 五年級 感謝學校為我們家長供應(yīng)了一個難得的學習機會。我從家長學校中學習了許多東西，受益匪淺。

22、主要有這樣幾方面體會: 首先。要注意對孩子進行溝通，注意培育情感、看法、價值觀的教化。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們肯定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不行推卸的責任。有的家長認為對孩子的教化是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，信任棍棒底下出好子的古訓；孩子的成果等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)當動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。 其次，要學會培育孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多

23、的是培育他們有良好的閱讀習慣。如引導他們視察自然，視察生活。提高他們對學習的愛好，對于他們在學習中取得的點滴成果要剛好地賜予育分的確定。 第三，為孩子讀書創(chuàng)建條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教化局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素養(yǎng)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要留意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)建一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。 最終，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我

24、們不能不為我們祖國的將來擔憂，所以作為家長，我們不能片面地只注意到孩子的成果，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地依據(jù)孩子的狀況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。 第4篇：家長學校心得體會 隨著孩子成長的同時，也給家長在教化管理子女方面提出了新的課題，一些簡潔的教化管理方式方法已經(jīng)不適合對這一年齡段孩子的培育， 第一、教化觀念的變更。 通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何協(xié)作學校做好孩子的教化工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。通過學習，我明白了家長要專心

25、投入到對孩子的家庭教化之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教化和家庭教化能夠有機地結(jié)合起來，以取得教化的最好效果。通過老師的講座，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習慣比分數(shù)更重要。 其次、駕馭了家庭教化學問和方法，提高了教化潛力。 通過學習，明白了家長就應(yīng)怎樣教化孩子。家庭是教化孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教化的好壞將干脆影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教化孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，要主動培育

26、孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參與有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長學問，培育孩子酷愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教化中，對孩子教化要有耐性，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的緣由的，只要有耐性，必需能找出他犯錯誤的緣由，也只有這樣，對孩子的教化才能做到標本兼治。 第三、提高自身的素養(yǎng)。 家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的主角，因此務(wù)必提高自身的教化素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我駕馭了一些親子溝通方面的學問。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教化好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子

27、關(guān)系入手，與孩子交摯友，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他用心地做事情，提高學習效率。 第四、關(guān)于孩子成才的看法。 通過學習，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應(yīng)時代的發(fā)展須要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子特性、意志、創(chuàng)新潛力的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨立生活潛力，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

28、總之，孩子終歸還小，他辨別是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教化，對孩子要選用正確的教化方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門須要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導，耐性的教化，讓孩子將來成為有用之人。家庭教化是教化的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教化就很難搭起良好的學校教化。當然，學校教化反過來也影響著家庭教化，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的激勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。 家長學校心得體會 通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)切和愛惜，也

29、更深的體會到家庭教化在孩子成長、學習過程中與學校教化同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點心得體會： 一、培育孩子良好的習慣。 一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習慣，還要注意學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后仔細檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培育構(gòu)成良好的習慣。都說行為確定習慣、習慣確定性格、性格確定命運，期望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 二、培育孩子勝利的自信。 在現(xiàn)實中，要不斷地激勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有很

30、多事情做得不好，我們要適時地幫忙孩子并以觀賞的目光來看孩子的勝利點，使其不斷自信。 三、敬重理解信任孩子。 此刻孩子的學習任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊共享學習的歡樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思索，盡量予以滿意。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成果要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成果，要淡化成果觀，注意孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學習潛力的培育。 雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在必需程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期留意的，期望學校能接著搭建家校溝通

31、的平臺，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。 家長學校心得體會 做為合陽縣城關(guān)小學家長學校的一名學員，通過參與此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)切和愛惜，也更深的體會到家庭教化在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子。 此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就擔當了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教化問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。 二、培育良好的習慣，受

32、益終身。 習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力氣。正如智者所言：勝利是一種習慣，失敗也是種習慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從這天起，依據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教化。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子構(gòu)成良好的習慣。 三、家長要持續(xù)一顆平常心，正確看待自己的孩子。 俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的指責有時不能正確看待。其實，老師指責孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長、老師持續(xù)一樣看法，會更有利于孩子改正缺點；另

33、一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要賜予確定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成果觀，注意孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學習潛力的培育。 四、理解、敬重孩子的選取。 信任孩子，與孩子同等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也肯定沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正值要求和理由須要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時，這也能更有助于培育孩子的自信念和自主潛力，也能使孩子更信任你。 家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能接著搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放

34、心，在孩子家庭教化方面我們將盡自己所能把孩子培育成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們賜予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！ 第5篇：家長學校心得體會 家長學校心得體會 通過家校這個平臺，我們家長能干脆感受到學校全面素養(yǎng)教化的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長供應(yīng)了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，信任孩子在學校里肯定能夠身心健康的歡樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。 從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子

35、，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能許久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和看法，要時常的激勵孩子在學習中取得的點滴成果要剛好賜予充分的確定，這樣才有助于培育孩子的自信念和自主實力，也能使他更信任我們。 我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面真實地相識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培育他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教化理念和基本教化方法

36、，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應(yīng)當根據(jù)教化規(guī)律來協(xié)作學校的教化，作為家長不僅要接受基本的教化方法和閱歷，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教化規(guī)律與孩子的有機結(jié)合，根據(jù)科學的方法去教化孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。 一年級八班秦小翠家長 2022年9月12日 家長學校心得體會 孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教化。新中良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的酷愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。 通過家長學校這次學習，我們更干脆地感受到學校追求一流和全面素養(yǎng)教化的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學

37、校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長供應(yīng)了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現(xiàn)了學校多孩子高度負責的精神。 這次家長學校主要是介紹了學校辦學狀況，平安教化，如何指導孩子學習及關(guān)注孩子心靈成長方面。主要心得如下。 作為家長應(yīng)具備科學教化理念和基本教化方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平常很愛提問題。也很會仿照大人的行為言語。假如我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的勸服力就很小。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依靠或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平常我們對孩子的耐性說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想

38、象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?。對孩子的學習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教化要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，激勵孩子表達自己的想法并剛好賜予確定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子華蜜的一生播下種子。我們不能只注意學習成果，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會的須要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。 誠心地感謝這次家長學校賜予我學習的機會，感謝各位老師。 二年級八班楊笑家長 2022年3月18日 家長學校，讓家長成長學習的地方 如何了解相識孩子，并且?guī)椭袒⒆?，始終以來是我們每個學生家長思索和苦惱的問題

39、，特殊對于我們一年級孩子的家長來說，困惑和焦慮比孩子自己多得多。但是，通過這期在家長學校的學習，讓我們家長對孩子的身心成長、對長興試驗小學，以及對如何指導孩子的學習、培育孩子的素養(yǎng)等各方面有了進一步的相識。 直到現(xiàn)在我們還能清楚記得那天在新長中報告廳抽簽的場影，當時的我們慶幸自已的孩子能進入試驗小學。半學期的密切接觸，我們切實體會到了新池中學“求真務(wù)實”的校風、“勤探究，樂奉獻”的教風、“善思索，勇實踐”的學風，以及“以人為本，科研興?！钡霓k學理念。以“素養(yǎng)教化試驗校，現(xiàn)代化教化示范?！钡霓k學目標，雄厚的師資力氣，隨處皆彰顯文化的校內(nèi)環(huán)境等，讓我們真的放心把孩子交給試驗小學，也打心底里為自已的

40、孩子能成為試驗小學的一員而感到傲慢。 通過家長學校的平安教化，我們明白了孩子的健康成長不僅指身體和智力的健康發(fā)展，還包括心理的健康發(fā)展。培育孩子良好的生活學習習慣，幫助他們形成正確的人生觀價值觀，使他們具備高尚的人格和素養(yǎng)等，那都是家長須要重視和努力的。家長是孩子的啟蒙老師，是孩子學習的榜樣，接受學習之后我們對自己作為家長的責任和作用的相識更深了，同時，我們也相識到家庭與學校是影響孩子和教化孩子的兩個重要場所，只有家校親密合作，才能形成志向的教化合力。 通過“孩子的心靈成長“這個主題的學習，我們清晰地意識到自已對女兒的教化還有不足之處，原來，關(guān)注孩子的心靈，要從愛與溝通起先，要通過敬重、寬容、

41、幻想、愉悅等賜予孩子心靈成長的養(yǎng)分，要從小就培育孩子擁有健康的心理素養(yǎng)。今后，在教化女兒的內(nèi)容方面也好，方式方法方面也好，我們家長還是須要不斷探討探究的。 家長學校，是讓家長學習成長的地方，它指導我們家長如何擔當教化子女的重任。一切緣與對孩子的愛與責任，誠心感謝家長學校的悉心支配與幫助，也誠心期盼我們的孩子在試驗的懷抱中健康、歡樂、強壯地成長。 三年級六班行思怡家長 2022年9月23日 參與家長學校后的幾點感受 上了幾次的家長學校，受益匪淺，每堂課都能讓家長從不同的方面，學到如何教化和培育孩子的學問，講平安教化，這真的是一堂重要的課，讓各位家長從各個方面知道，如何讓孩子遠離平安隱患，健康成長

42、，現(xiàn)在大家都講讓孩子歡樂成長，我想平安應(yīng)當放在第一位吧，沒有平安，哪來歡樂，還有主講老師還給我們講了很多國家及省頒布的平安法規(guī)、條例，這也有益于家長如何平安教化孩子；第三堂課講如何培育孩子學習，這也讓我懂了許多，孩子的習慣和性格的培育才是最重要的，不是今日孩子考到101分，你就表揚他，考不到，就指責，這是一個誤區(qū)，這一個101分，能代表孩子什么呢，能確定孩子以后怎么樣嗎，人的一生中，起起落落，失敗和勝利總是伴隨左右，只有一個好的習慣，才終身受用，主動、豁達的性格無論在什么環(huán)境下，都能坦然面對，歡樂生活。 大道理也不會說，最終祝全部孩子歡樂成長吧！ 一年級三班行維悅家長 2022年9月23日 家

43、長學校是家長教化孩子的好幫手 作為家長，我們本無所謂兒子去哪所學校讀書，哪兒讀不一樣？當我把消息告知老婆時，她和我同感。但兒子知道后，并沒表現(xiàn)出特殊的興奮，好像他很自信，要不就是還小，不知道父母專心的良苦轉(zhuǎn)瞬兒子進校兩個多月了，看著他每天樂呵呵地上學放學，我們特別興奮！在學習上，兒子確定是沒多大問題，但在體能訓練上，爸爸媽媽可沒少發(fā)火，在學、教、練上我們沒招了?，F(xiàn)在都是獨生子女，在教化孩子問題上我們是新手，在“家長學?！币簿褪切律?，應(yīng)當仔細學、虛心學，要象孩子一樣好好學。 我們?nèi)虆⑴c了學校舉辦這四期家長學校。每位家長都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長等幾位校領(lǐng)導精彩而生動的講課，使我相識到家

44、庭教化在孩子的成長過程中是多么重要，同時也讓我更加深切體會到，當老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難，要做一個稱職的家長真是任重而道遠。通過家長學校四期的教化學習，使我在孩子的家庭教化方面受益匪淺： 一是變更了家庭教化觀念。通過學習，使我了解了學校對孩子有哪些要求，如何協(xié)作學校做好孩子的家庭教化工作。之前，我總感覺到孩子最聽老師的話，把孩子送到這么高級的學校，就如送進了保險箱，一味依靠學校和老師而忽視了家長這個重要的“老師”角色。這幾次上課，讓我明白了家長要主動投入到對孩子的家庭教化之中，多和老師溝通溝通，在學校和家庭之間找到平衡點，使家校教化有機結(jié)合，達到孩子受教的最佳效果。 二是了解了

45、家庭教化的方法和技巧，相識到培育孩子良好學習習慣的重要性。課上徐校長授課酷愛學習，養(yǎng)成好習慣讓我明白到教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一要訣，培育良好的習慣比分數(shù)更重要。尤其是“失去孩子的小學，就是失去了孩子的將來”讓我深切感到孩子小學時間是那么地珍貴。學習讓我明白了家庭是教化孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教化的好壞將干脆影響到孩子的健康成長。父母親在日常生活中特殊要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教化孩子禮貌待人，遵章守紀，培育孩子良好的行為習慣，要為孩子營造一個好的成長環(huán)境，培育孩子各種愛好愛好，常常帶孩子參與一些有益身心健康的活動，培育孩子酷愛勞動、尊

46、老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)約的好習慣。老師的講課使我相識到，在家庭教化中對孩子教化特殊須要的是耐性，切忌粗暴。兒子進校兩個月來，我親身體會到，孩子有時的“任性”和“不聽話”也是有他的緣由，只要有耐性，方法得當，就肯定能找出他不聽話的緣由。我們家珍寶對跳繩一起先沒愛好，沒信念，跳繩就煩躁，還要哭，通過媽媽示范，手把手教，每天培著練，現(xiàn)在已經(jīng)從起先一個不會到每分鐘能跳90多個了?？梢?，教化孩子，耐性和方法是很重要的。 三是家長學校有利于家長自身素養(yǎng)的提高。家庭作為孩子的第一所學校， 家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必需提高自身的教化素養(yǎng)。通過范校長理解孩子，關(guān)注心靈成長這一課，讓我了解了一此親子

47、溝通方面的學問，如關(guān)注心靈要從愛與溝通起先，要做孩子忠實的傾聽者！影響孩子心靈成長的幾大養(yǎng)分，如敬重要讓孩子抬起頭來走路；寬容對感受要寬容，對行為要嚴格；幻想培育孩子的創(chuàng)建性和創(chuàng)新精神，幻想是一大動力；愉悅等。這一課讓我知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的不歡樂等。要教化好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交摯友，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教！ 四是關(guān)于孩子成才的看法。徐校長講課中“人人有才，人人善才，揚長避短，人人成才”即每個人都有成才的可能，先天的聰慧當然重要，但后天的培育更為珍貴。我們家長在日常

48、生活中對孩子不能單純追求考高分而忽視孩子的特性、愛好和創(chuàng)新實力的培育。同時培育孩子的交往、獨立生活實力，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。 通過這幾次學習，我深深地體會到搞好家庭教化是一門須要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐性的教化，揚長不避短，讓孩子將來成為對國家、社會有用的人。 二年級五班李楠家長 2022年9月23日 家長學校心得體會 首先感謝學校為我們家長供應(yīng)了一個難得的學習機會。雖然我也是一名老師，每天都在和學生打交道，但是我從家長學校中也學到了許多學問。自從自己的孩子進入小學之后，由于工作緣由

49、，我們不能每天都回家督促孩子，輔導孩子。所以作為家長的我們，每一根神經(jīng)都緊繃著，擔憂孩子是否適應(yīng)學校生活、擔憂他的學習成果，也擔憂他的將來發(fā)展，這樣無形之中也加重了孩子的壓力，孩子累，作為家長也累。 說實在每個父母都有望子成龍、望女成鳳之心?？稍谌绾闻嘤⒆?，如何正確的引導孩子等方面都有肯定的誤區(qū)和困惑，通過四期家長學校的學習，對我來講可謂受益頗多，感受非淺，無論是聽校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業(yè)方面的講解，還是聽潘科長的平安教化等方面的講座，都深深體會到學校對學生的重視、關(guān)切和愛惜，也更深地體會到家庭教化在孩子成長、學習過程中的重要性。現(xiàn)就自己聽課后的感受談

50、一點體會： 首先在第一次學習中，我了解到學校有著先進、齊全的硬件設(shè)施，有著年輕好學、團結(jié)向上的老師團隊，有全新的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標。900名孩子參與抽簽，我們的孩子都是幸運的，在這樣的環(huán)境里，我信任孩子肯定會歡樂的學習，健康地成長。 作為家長，我們要做好家校之間的溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。就像這次的家長學校，就使家長和學校及老師進行溝通溝通，共同探討孩子教化問題，達成共識，可謂事半功倍。讓家長知道如何正確教化自己的孩子清晰孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，從而能在家庭教化中引導孩子，幫助孩子改進。 作為一名剛進入小學的學生，學習習慣的培育是很重要的。正如智者所

51、言：勝利是一種習慣，失敗也是種習慣，那么變更你一生，就從今日做起，從形成良好習慣起先。在學校里，有老師會指導，還有同學的榜樣作用；可在家里則全靠家長督促和引導，因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面著手，依據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教化。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時起居；做作業(yè)時要仔細快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是須要在這些不經(jīng)意的小事中培育形成良好的習慣。都說行為確定習慣、習慣確定性格、性格確定命運，我們要從小做起，使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。 作為家長，要留意多跟孩子進行溝通，注意培育情感、看法、

52、價值觀的教化。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們肯定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，父母作為孩子的第一任老師，有不行推卸的責任。有的家長認為對孩子的教化是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，當孩子的成果沒有達到家長的要求時，就對孩子進行指責、打罵， 根本不給孩子任何傾訴的機會。要知道孩子也有自己的想法，我們應(yīng)當想方法感受他的內(nèi)心世界，聽孩子每天回家說各種事情，好的壞的，快樂的不快樂的，并主動回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著觀賞的心情，給孩子建立自信。家長和孩子在某種程度上來說也應(yīng)當成為很好的摯友。

53、孩子回到家后，我們要盡可能地為孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等都是影響孩子讀書的因素，比如做作業(yè)時不開電視機、不聽音樂等。 此外，家長肯定要關(guān)注孩子的心理健康。所謂“正人先正心、立人先立德”，假如我們的孩子是自私、冷漠、孤僻的，沒有孝心、沒有感恩之心，那么我們不能不為他們擔憂，這樣的孩子長大后又能做什么呢？所以我們不能片面地只注意孩子的成果，而忽視非智力因素，不是說考上北大清華的孩子的家長的家庭教化上勝利的。我們要轉(zhuǎn)變觀念、考慮孩子的實際狀況，孩子的世界也充溢競爭、他也要學會去協(xié)調(diào)自己的人際關(guān)系，他們也是有壓力的，家長要有足夠的耐性和愛心，

54、不要過高地要求自己的孩子，有安排，有目的地去教化孩子，并重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成為一個對社會有用的人。 教化孩子是門學問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流，除了耐性和愛心，還須要才智和寬容，去懂得孩子的心，走進他們的世界。 感謝試驗小學的領(lǐng)導和老師，為我們供應(yīng)了這么個平臺，為我們這些年輕的家長聽了四堂有意義的講座，讓我們在孩子培育的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，學問須要更新，教化也須要更新。今后希望學校能多組織一些這樣的講課，變更家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，訂正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。 自兒子2022年

55、9月1日進入試驗小學學習以來，已經(jīng)有兩個多月了。對于他來說，一切都是新的起先，新的環(huán)境、新的同學還有新的老師，同時要在短短的時間內(nèi)要去接受并適應(yīng)這些，那對于剛步入一年級的新生來說這個過程是艱辛 然而在這兩個月當中，讓我感覺到了兒子成長了不少，這當然離不開學校老師的教化，同時家長也付出了肯定的心血，須要不斷地去引導、教化他。 自從學校為家長開設(shè)了家長學校以來，對我的感受特殊深，原來自己教化孩子的方法存在那么多的不足，并且讓我了解到關(guān)注孩子的學習當然重要，但是培育他良好的特性、健康的心理素養(yǎng)也是同等的重要。 雖然這個家長學校課程只有四次，但是讓我學到了不少，第一堂課是許校長的“實小-孩子成長的搖籃

56、”，他講得很生動感人，也很切實際，讓我們每位家長都感覺到把孩子放在試驗小學學習沒錯，學校老師的敬業(yè)精神、良好的學習氛圍以及獨特的教學方法這些都讓我們這些家長感到欣慰，更讓我們堅信：只要我們共同努力，就能讓孩子健康歡樂地成長。 一年級三班行少龍家長 2022年11月20日 培育良好的學習習慣 兒子一每天地長大了，說話的時候儼然一副小大人的模樣。從第一天上學，轉(zhuǎn)瞬兩個多月過去了，從起先的什么都不懂，到現(xiàn)在起先相識漢字了，我常常和他說：“每天進步一點點，加起來就是一大步?！蓖ㄟ^這段時間家長學校的學習，再結(jié)合平常我們在家里的應(yīng)用，感覺受益良多。 由于以前從來沒讀過學前班什么的，起先的幾天，由于不識字，

57、做課堂作業(yè)老是有問題，須要老師跟他說題目，不然他就不知道是什么意思，aoe的聲調(diào)包括寫這些都是問題，于是給他買了臺步步高點讀機，晚上吃完飯休息一會就起先在家里點讀，過了幾天，有點入門了，笑笑說：媽媽，起先幾天真累啊，現(xiàn)在好多了，這幾天每天的讀拼音我都能拿銀杏葉了。我對他說，學習應(yīng)當是一件歡樂的事，你想啊，以前這些字母寶寶你都不相識，也不會拼，現(xiàn)在看著拼音書上的內(nèi)容，你就能自己把他拼出來并且知道是什么意思了，還能來教媽媽，心里肯定很興奮啊，媽媽為你傲慢的?？粗鴥鹤有拍顫M滿的樣子，這些天的辛苦都沒有白費。 數(shù)學由于以前就在家算20以內(nèi)的加減法，所以問題相對來說小一些，就是數(shù)字寫的不是很好看，要接著

58、加強練習。9月30日的單獨測試得了良，有好幾題盡然空白，真是馬虎啊。10月1日至7日，每天做一張口算，由最起先的十二分半鐘到最終的5分鐘，最終能達到老師的要求了?，F(xiàn)在也是要他每天在家里做一些跟教材配套的簡潔題目，用來增加他的演算速度和培育他細心的習慣。 拼音告一段落了，每天的過關(guān)能穩(wěn)定拿銀杏葉，漢字的問題又來了，按老師的要求，把每一課的生字寫在卡片上，讓他自己讀出來并且組成詞組，前面幾天的生字，我在上面寫了拼音，聽他讀讀問題也不是很大， 8、9課的生字，一共14個，學了兩天還是不會，最終沒方法只好跟他說，要想出去玩得把這些字都念會了，不然沒得玩，果真那天下午，14個漢字都會念了，男孩子玩心太重

59、了。我們平常就是表揚大于指責，讓他覺得把學問學會了，是一件特別光榮的事情，所以現(xiàn)在看來，他學習的主動性蠻高的，覺得每天去上學是一件很快樂的事情，有了學習的愛好，學習起來才會事半功倍。 小學一年級男生要求一分鐘跳繩90下及格，仰臥起坐32個及格，兒子都不會，沒方法，每天要求在家里練跳繩，由于跳的時候腿太彎了，沒跳幾下就很累，而且簡單絆到繩子，那個仰臥起坐更不要說了，五個都不行，沒有捷徑可走，只能每天讓他練習以便熟能生巧。班主任要求做了家長聯(lián)系冊，每天要登記跳繩、仰臥起坐、深蹲的練習次數(shù)。隨著每天的持之以恒，現(xiàn)在基本上都能過關(guān)了。 星期一就要期中考試了，由于前面幾次的小測試成果都不是太志向，說問題

60、呢， 我看看都是馬虎和書寫方面的，現(xiàn)階段正在加強這方面的練習，這兩天在家里讓他把聲母表、韻母表、音節(jié)表都默寫并比照，還有學過的漢字再加深印象；數(shù)學多做些習題用以增加題型和速度。在此感謝各位老師的希心教化，期盼這次期中考試能有進步吧！ 二年級五班張偉家長 2022年11月18日 家長學校后感想 學校組織在10月20號舉辦家長學校的活動,一共有四期.我如期地參與了每一次的活動.校領(lǐng)導和老師們的每一次的精彩演講都讓我這位家長是受益匪淺.第一次的主題是實小-孩子的成長搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學狀況.他那幽默風趣博才多學的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬

61、件配套設(shè)施,老師的師資力氣,孩子在這一段時間里的學習狀況,而且校長特別細心地把孩子在學校里一天里的生活拍攝下來,從早晨入校內(nèi)起先,早操的時候仿照高年級哥哥姐姐在做,上課的時候端正地坐在教室里聽老師上課,中午興致勃勃地吃飯,午休的時候在教室里休息或者做作業(yè)呢，看書,還有她們做眼保健操,上體育課時歡樂的跳繩,美術(shù)課仔細地剪紙.讓我們這些家長看的喜滋滋的.其次次的主題是小學生平安教化：請來了一位身份特別的人，他是一位在教化局工作的領(lǐng)導，而且也是一位在校一年級新生的家長。聽了他的課讓我知道了孩子在學校里和家里須要留意到平安問題，還讓我了解到很多平常不太留意到平安教化，比如暑假里常常有孩子溺水，是家長沒

62、有擔負起看管好孩子的義務(wù)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)太普及，孩子上網(wǎng)的平安意識薄弱，很簡單沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。還有當孩子真正出現(xiàn)了平安問題，是學校負責還是家庭負責也做了具體的介紹。另外對孩子面臨危急的時候?qū)嵭械囊恍┐胧?，自救方法。怎樣培育孩子的健康心理。這些都讓我們這些家長有了一些相識和了解。 第三次主題是如何指導孩子學習：是一位教學閱歷特別豐富的老師給我們講解，這堂課讓我聽到意猶未盡。因為我們家也是比較一般的三口之家，老公開店，我在蘇寧上班，都是要忙的很晚，特殊是遇到節(jié)假日就更忙。那時候女兒讀幼兒園還沒有關(guān)系，可是現(xiàn)在女兒要讀一年級了，老公就讓我辭去了工作，用心在家?guī)畠?。是想到孩子學習剛起先是關(guān)鍵，要給她養(yǎng)成

63、良好的習慣。可是真正做起來卻不是那么輕松的一回事，不像在幼兒園里，每天回來還可以吃吃東西，看看電視，玩玩?？墒俏覀兘K歸是年輕的家長，對于怎么指導孩子學習真的是沒頭緒。只知道讓她回到家就做作業(yè)，起先兩天還行，可是后來幾天真是每天都在打罵聲中進行，她回來根本不會意識到先要做作業(yè)，而是這里摸摸，那里看看，在找點東西吃吃，當我叫她的時候，她總是會找各種理由，拖延時間，比如要喝水，上廁所，或者干脆就是告知我，不想做作業(yè)，記得剛起先讀拼音的時候，真的是兩個小時才讀了兩句，她就是在那里哼哼唧唧。老師布置讀幾遍是多一遍也不愿讀。我呢起先還耐著性子，可是到后面就忍不住。因為雖然一年級的東西挺簡潔的，可是她一點都不協(xié)作，而且還要做生字卡片，數(shù)學也要做算式卡片練習，每天都要陪讀到9點鐘以后，等到上床睡覺時已經(jīng)10點鐘了，我又擔憂她的睡眠時間不足，可以說是讓我焦頭爛額。聽了徐老師的講課以后，讓我真是茅塞頓開，其實想想老師說的很有道理，孩子剛從幼兒 園過度到一年級，有一個適應(yīng)過程，我的心太急了，因該引導孩子從玩中學，將孩子的新奇心遷移到學習中來，有時候也要站在孩子角度考慮問題和感受，回到家以后我試著蹲下身子跟女兒