北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《參觀自然博物館》教案

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1、篇一 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： 1. 學(xué)會(huì) 8 個(gè)生字，認(rèn)讀6 個(gè)字。 2. 會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 3. 能按照田字格里的范字寫(xiě)字。 過(guò)程方法： 1. 利用插圖和圖片向?qū)W生展示各種博物館，創(chuàng)設(shè)身臨其境的 學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。詞語(yǔ)與生活實(shí)際相結(jié)合，解決學(xué)習(xí) 難點(diǎn)。 2. 課外延伸，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。 3. 注意良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。 情感態(tài)度： 有學(xué)習(xí)生字的興趣。有搜集資料的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 學(xué)會(huì) 8 個(gè)生字。 2. 會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 3. 能按照田字格里的范字寫(xiě)字。 教學(xué)難點(diǎn)： 能照田字格把字寫(xiě)端正。理解博物館的意思。 教學(xué)過(guò)程：

2、第一課時(shí) 一、 引入 我們北京有很多博物館 , 誰(shuí)去北京參觀過(guò)博物館?你參觀過(guò)哪 些博物館 ? 這節(jié)課 , 老師帶你們一起去參觀幾個(gè)北京的博物館, 你們?cè)敢? 嗎 ? 板書(shū)課題： 參觀自然博物館 二、現(xiàn)在我們坐上汽車，來(lái)到了北京，首先我們來(lái)到了故宮 博物院…… 出示課件，展示畫(huà)面，介紹六個(gè)博物館。 三、讀詞語(yǔ)： 1. 剛才我們參觀了北京的好幾個(gè)博物館，看看它們的名字都 在這兒呢，快來(lái)讀一讀吧？課件：詞語(yǔ)： g u gong b o w u yu nj m sh i b o w u gu on 故宮博物院 h dng k Eg b o w u gu 由 航 空博物館

3、 di zh i b o w u gu cn 地質(zhì)博物館 2. 不同形式讀詞語(yǔ) 軍事博物館 z i y n b o w u gu n 自然博物館 y i sh ub o w u gu on 藝術(shù)博物館 3. 這幾個(gè)生字又把自己頭上的拼音帽子摘掉了，看看你還能 叫出它們的名字嗎？（生練習(xí)讀生字） 4. 看， 它們還把自己家的一些成員帶來(lái)了， 你想認(rèn)識(shí)它們嗎？ 5. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 6 個(gè)生字，我們不但要會(huì)讀，還要把它 們牢牢地記在心里邊，你一定有好辦法記住它們。自己想一想， 不會(huì)的還可以向同桌請(qǐng)教。 （生自由說(shuō)一說(shuō)） 四、學(xué)習(xí)生字 1. 觀察田字格，該怎樣寫(xiě)？ 2.

4、 自己試著描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。 3. 說(shuō)說(shuō)那一筆不好寫(xiě)。 4. 獨(dú)立再寫(xiě)一個(gè)。 5. 同桌互相欣賞，指出問(wèn)題，改正。 1. 觀察田字格，該怎樣寫(xiě)？ 2. 自己試著描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。 3. 說(shuō)說(shuō)那一筆不好寫(xiě)。 4. 獨(dú)立再寫(xiě)一個(gè)。 5. 同桌互相欣賞，指出問(wèn)題。改正。 五、作業(yè) 抄寫(xiě)生字。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自然博物館。 過(guò)程方法：通過(guò)讀句子，表達(dá)自己的感受。 情感態(tài)度：表達(dá)出對(duì)博物館的了解和喜愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)讀句子，表達(dá)自己的感受。 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、讀課文。 要求把字音讀準(zhǔn)確。說(shuō)說(shuō)都知道了那些博物館？ 二、學(xué)習(xí)句子

5、： 1. 導(dǎo)入： 我們剛剛了解了很多博物館， 看了很多圖片， 今天， 我們就走進(jìn)自然博物館去參觀。 板書(shū)：自然 讀課題：參觀自然博物館 2. 打開(kāi)書(shū)，讀一讀學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，再讀下面的句子，要爭(zhēng)取把 字音讀準(zhǔn)。 3. 同桌互相讀一讀句子，聽(tīng)一聽(tīng)字音是否讀得正確。 4. 請(qǐng)你再讀一讀句子，想一想有幾句話？ 5. 這兩句話告訴我們什么呢？請(qǐng)你再仔細(xì)地讀一讀。 學(xué)生談自己的感受，并通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。 你從哪兒看出恐龍骨骼化石高大？ 出示句子，結(jié)合學(xué)生的發(fā)言改變重點(diǎn)詞的顏色。 大廳 高大 特別 矮小 三、有語(yǔ)氣地讀句子。 四、學(xué)習(xí)生字 1. 出示生字：特別 2. 結(jié)合圖意記字型、

6、用自己的好辦法記字型。 3. 你還在哪見(jiàn)過(guò)這些生字，組詞或句子。 4. 觀察田格描一個(gè)寫(xiě)兩個(gè)。 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 1. 觀察田字格，該怎樣寫(xiě)？ 2. 自己試著描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。 3. 說(shuō)說(shuō)哪一筆不好寫(xiě)。 4. 獨(dú)立再寫(xiě)一個(gè)。 5. 同桌互相欣賞，指出問(wèn)題。改正。 六、作業(yè)： 書(shū)寫(xiě)生字。 篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì) 8 個(gè)生字，認(rèn)讀6 個(gè)字。 2. 能按照田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。 3. 會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 能力目標(biāo) 提高識(shí)字和書(shū)寫(xiě)能力。培養(yǎng)朗讀能力。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文

7、。 教學(xué)難點(diǎn)： 把字寫(xiě)端正。 “參、觀、特”的書(shū)寫(xiě)。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片、圖片。 教學(xué)時(shí)間： 4. 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì) 4 個(gè)生字，認(rèn)讀6 個(gè)字。 2. 能按照田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。 3. 會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 能力目標(biāo) 提高識(shí)字和書(shū)寫(xiě)能力。培養(yǎng)朗讀能力。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文。 教學(xué)難點(diǎn)： 把字寫(xiě)端正。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片、圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入。 同學(xué)們， 你們有誰(shuí)去過(guò)博物館？你能給大家介紹一下嗎？ 今 天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)

8、博物館。打開(kāi)書(shū)，借助拼音讀一讀。借助拼 音讀課文 從書(shū)中你都知道了哪些博物館？說(shuō)說(shuō)你的理解。 故宮 博物院、歷史博物館……指名朗讀誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？出示 帶拼音的生字： 參 軍 藝 陳 指名讀、齊讀、開(kāi)火車讀 二、出示認(rèn)讀字。 博物館 恐龍 航空 明顯 地質(zhì) 骨骼 三、指導(dǎo)朗讀。 1. 把這些生字詞放在課文中再讀課文。 搶讀、 齊讀、 開(kāi)火車 讀 2. 誰(shuí)來(lái)讀一讀？ “故宮博物院”與其他的名稱不完全一致，讀時(shí)要注意。朗 讀時(shí)應(yīng)突出XX博物館。自由讀句子，指名讀，評(píng)讀、帶拼音讀、 去掉拼音讀、猜字游戲。 四、學(xué)習(xí)生字。 1. 出示：參 軍 藝 陳 試著讀讀，指名讀，

9、評(píng)讀 2. 再讀課文，組內(nèi)互相檢查（指名讀） 。 3. 讀第一句時(shí)，語(yǔ)速要慢，讓人聽(tīng)清楚在什么地方，擺放著 什么。 讀第二句時(shí)， 把“特別” 突出出 來(lái)， 讀出對(duì)比， 讀出風(fēng)趣。 4. 大家讀得很好，下面我們學(xué)寫(xiě)幾個(gè)生字。 出示：參、館、歷、史、藝、術(shù) 5. 你想怎樣記住這些字？ 熟字加偏旁： “車”加“禿寶蓋”念“軍” ； “東”加“耳 刀旁” 念“陳” ； “乙” 加“草字頭” 念“藝” ； 按部件記： “參” 上邊是“撇折、點(diǎn)” ，中間是“大” ，下邊是“三撇” 。 書(shū)空、觀 察、組內(nèi)交流 6. 你能用它們組詞或說(shuō)句話嗎？ 大家對(duì)這些字的用法掌握得很好，看誰(shuí)能把它

10、們寫(xiě)好。 7. 按筆順跟隨書(shū)空，再觀察田格中的范字。 （重點(diǎn)指導(dǎo)） 參 中間 “大” 的“撇、 捺” 要寫(xiě)得長(zhǎng)一些， 把下面的三 “撇” 蓋住。 下面三 “撇”從上往下， 起筆在 豎中線或偏右一點(diǎn)， 最后一 “撇”要長(zhǎng)些。 8. 書(shū)寫(xiě)其他的生字，教師巡視指導(dǎo)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì) 4 個(gè)生字。 2. 能按照田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。 3. 會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 能力目標(biāo) 提高識(shí)字和書(shū)寫(xiě)能力。培養(yǎng)朗讀能力。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文。 教學(xué)難點(diǎn)： 把字寫(xiě)端正。 “參

11、、館”的書(shū)寫(xiě)。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片、圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入。 上節(jié)課我們了解了一些博物館， 課下你又收集到了其他博物 館的知識(shí)么？請(qǐng)你介紹給大家。 指名 朗讀。 二、學(xué)習(xí)生字。 1. 出示詞語(yǔ)。 參觀 大廳 歷史 陳列 博物館 高大 藝術(shù) 化石 特別 旁邊 齊讀、開(kāi)火車讀 2. 出示生字。 列 龍 特 別 說(shuō)說(shuō)你想怎樣記住這些字？ 熟字加偏旁： “歹”加“豎心旁”念“列” ； “另”加“豎 心旁”念“別” 。按部件記： “特”左邊是“牛字旁” ，右上是 “土” ，右下是“寸” 。 “龍”是“尤”加“一撇” 。 3. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 大家對(duì)這些字的用法掌握

12、得很好， 看誰(shuí)能把它們寫(xiě)好。 按筆 順跟隨書(shū)空，再觀察田格中的范字 4. 重點(diǎn)指導(dǎo)。 特： 整個(gè)字左窄右寬， 左 邊是 “牛字旁” “?！?的第 2 筆“橫” 改為一“提” 。 占右上格“寸”的“橫”要短于 “土”的第2 橫。 陳： “左耳旁”要小， “東”的“撇折”的“撇”要長(zhǎng)， “折” 壓橫中線。 5. 學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 課后小結(jié) 同學(xué)們知道了歷史博物館的位置和干什么用的 知道里面珍 藏著很多值得同學(xué)們觀賞的東西， 很多同學(xué)準(zhǔn)備去看看。 生字學(xué) 的較好。 相關(guān)資料 隨著社會(huì)文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，博物館的數(shù)量和種類越來(lái) 越多。劃分博物館類型的主要依據(jù)，是博物館藏品、

13、展出、教育 活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。其次，是它的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和服務(wù)對(duì)象。 外國(guó)博物館，主要是西方博物館，一般劃分為藝術(shù)博物館、 歷史博物館、科學(xué)博物館和特殊博物館四類。 藝術(shù)博物館，包括繪畫(huà)、雕刻、裝飾藝術(shù)、實(shí)用藝術(shù)和工業(yè) 藝術(shù)博物館。 也有把古物、 民俗和原始藝術(shù)的博物館包括進(jìn)去的。 有些藝術(shù)館，還展示現(xiàn)代藝術(shù)，如電影、戲劇和音樂(lè)等。世界的 藝術(shù)博物館有盧浮宮博物館、大都會(huì)藝術(shù)博物館、國(guó)立艾爾米塔 什博物館等。 歷史博物館，包括國(guó)家歷史、文化歷史的博物館，在考古遺 址、歷史名勝或古戰(zhàn)場(chǎng)上修建起來(lái)的博物館也屬于這一類。墨西 哥國(guó)立人類學(xué)博物館、秘魯國(guó)立人類考古學(xué)博物館是的歷史類博

14、 物館。 科學(xué)博物館，包括自然歷史博物館。內(nèi)容涉及天體、植物、 動(dòng)物、礦物、自然科學(xué)，實(shí)用科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的博物館也屬于這 一類。英國(guó)自然歷史博物館、美國(guó)自然歷史博物館、巴黎發(fā)現(xiàn)宮 等都屬此類。 特殊博物館，包括露天博物館、兒童博物館、鄉(xiāng)土博物館， 后者的內(nèi)容涉及這個(gè)地區(qū)的自然、歷史和藝術(shù)。的有布魯克林兒 童博物館、斯坎森露天博物館等。 國(guó)際博物館協(xié)會(huì)將動(dòng)物園、植物園、水族館、自然保護(hù)區(qū)、 科學(xué)中心和天文館以及圖書(shū)館、檔案館內(nèi)長(zhǎng)期設(shè)置的保管機(jī)構(gòu)和 展覽廳都劃入博物館的范疇。 中國(guó)博物館在1988 年前都是被劃分為專門性博物館、 紀(jì)念性 博物館和綜合性博物館三類，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

15、也是按照這三類博物館 來(lái)分別統(tǒng)計(jì)公布發(fā)展數(shù)字的。 中國(guó)博物館事業(yè)的主管部門和專家們認(rèn)為，在現(xiàn)階段，參照 國(guó)際上一般使用的分類法，根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況，將中國(guó)博物館 劃分為歷史類、藝術(shù)類、科學(xué)與技術(shù)類、綜合類這四種類型是適 合的。 歷史類博物館以歷史的觀點(diǎn)來(lái)展示藏品， 如中國(guó)歷史博物館、 中國(guó)革命博物館、西安半坡遺址博物館、秦始皇兵馬俑博物館、 泉州海外交通史博物館、景德鎮(zhèn)陶瓷歷史博物館、北京魯迅博物 館、 韶山 * 同志紀(jì)念館、 中國(guó) * 第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址紀(jì)念館等。 藝術(shù)類博物館主要展示藏品的藝術(shù)和美學(xué)價(jià)值，如故宮博物 院、南陽(yáng)漢畫(huà)館、廣東民間工藝館、北京大鐘寺古鐘博物館、徐 悲鴻紀(jì)念館、天津戲劇博物館等。 自然、 科學(xué)類博物館以分類、 發(fā)展或生態(tài)的方法展示自然界， 以立體的方法從宏觀或微觀方面展示科學(xué)成果，如中國(guó)地質(zhì)博物 館、北京自然博物館、自貢恐龍博物館、臺(tái)灣昆蟲(chóng)科學(xué)博物館、 中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、柳州白蓮洞洞穴科學(xué)博物館等。 綜合類博物館綜合展示地方自然、歷史、革命史、藝術(shù)方面 的藏品，如南通博物苑、山東省博物館、湖南省博物館、內(nèi)蒙古 自治區(qū)博物館、黑龍江省博物館、甘肅省博物館等。