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1、
主題四 生物圈中的綠色植物
課時(shí)訓(xùn)練(八)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1.圖K8-1所示的根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是( )
圖K8-1
A.① B.② C.③ D.④
2.移栽樹苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹苗的( )
A.幼芽 B.根毛
C.幼莖 D.幼葉
3.無土栽培能讓花卉、蔬菜及糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)工廠化、自動化。無土栽培能更合理滿足植物對下列哪一種物質(zhì)的需要( )
A.二氧化碳 B.無機(jī)鹽
C.水 D.有機(jī)物
4.“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)”,在樹干上亂刻亂劃會導(dǎo)致樹木死亡,其原因可能是( )
2、
A.切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐?
B.切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?
C.切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐?
D.切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?
5.水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( )
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔 B.氣孔、篩管、根毛
C.根毛、篩管、氣孔 D.氣孔、導(dǎo)管、根毛
6.[2016·滄州]圖K8-2是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu),以下敘述正確的是( )
圖K8-2
A.菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成
B.圖乙中的a是由圖甲中的③發(fā)育成的
C.圖丙中的A和B是吸水的主要部位
D.圖乙中的b是由圖甲中的②發(fā)育成的
7.[2016·桐城]下列關(guān)于植物葉片各部分
3、結(jié)構(gòu)(如圖K8-3所示)和功能的敘述,錯誤的是( )
圖K8-3
A.①屬于輸導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸作用
B.②④屬于上皮組織,具有保護(hù)作用
C.③屬于營養(yǎng)組織,能進(jìn)行光合作用
D.⑤為氣孔,是氣體交換的“窗口”
8.圖K8-4是顯微鏡下觀察到的某種植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞)。以下判斷錯誤的是( )
圖K8-4
A.甲是上表皮 B.a(chǎn)能進(jìn)行光合作用
C.乙是下表皮 D.b能進(jìn)行光合作用
9.[2017·廣東]葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是( )
A.表皮 B.氣孔
C.葉脈 D.保衛(wèi)細(xì)胞
10.在西瓜結(jié)果的過程中,瓜農(nóng)往往要大量澆
4、水。這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.果實(shí)膨大 D.蒸騰作用
11.[2017·宿遷]蒸騰作用發(fā)生的主要部位是( )
A.根 B.葉
C.所有器官 D.莖
12.[2017·岳陽]春季移栽樹苗時(shí),常常要剪掉部分枝葉,這樣做的目的是( )
A.減輕樹苗的重量
B.降低光合作用的強(qiáng)度
C.降低蒸騰作用的強(qiáng)度
D.降低呼吸作用的強(qiáng)度
13.“大樹底下好乘涼”主要是因?yàn)橹参锏? )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.分解作用 D.蒸騰作用
14.“水往低處流”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)?。這種運(yùn)輸
5、的動力主要來自植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
15.綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗? )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
能力提升
16.[2017· 濱州]植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中,蒸騰作用最強(qiáng)的是( )
A.氣溫37 ℃,陰天,無風(fēng)
B.氣溫37 ℃,晴天,有風(fēng)
C.氣溫20 ℃,陰天,有風(fēng)
D.氣溫20 ℃,晴天,無風(fēng)
17.[2017·呼和浩特]下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.蒸騰作用越強(qiáng),根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快
6、B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,提高成活率
C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、濕度等環(huán)境因素的影響
圖K8-5
18.從四個(gè)不同地區(qū)采集的同一種植物的葉,測出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值,數(shù)據(jù)如圖K8-5所示,據(jù)圖分析可知,降水量最大的地區(qū)是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
19.[2017·益陽]取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖K8-6甲)。
7、在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化。
圖K8-6
(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題( )
A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
B.油滴對植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是____________(用“>”連接)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________
8、____________________。
(5)圖K8-6乙是該植物葉橫切面在顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位________(填數(shù)字)散失的。
20.[2017·日照]根據(jù)圖K8-7有關(guān)豌豆的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示,回答問題:
圖K8-7
(1)根尖吸收水和無機(jī)鹽的部位是________,吸收的水大部分用于________作用。
(2)豆芽菜的主要食用部分是由[ ]________發(fā)育來的。在種子的形成過程中,受精卵發(fā)育成________。
(3)將一段帶葉枝條插入滴加了紅墨水的清水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)葉片的[ ]________變紅,說明
9、水分可以通過輸導(dǎo)組織中的________運(yùn)輸?shù)饺~片。
(4)在如圖K8-7所示的探究實(shí)驗(yàn)中,將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,把其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是______________________。引起這種現(xiàn)象的氣體是__________,在光合作用中,植物體能利用光能把該氣體和水轉(zhuǎn)化成________,并儲存能量;打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多小水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ]________散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
參考答案
1.A [解析] 根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。
2.B [解析] 根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位
10、是成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛。
3.B [解析] 無土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽的種類和量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。
4.B [解析] 樹干外部是韌皮部,內(nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。
5.A [解析] 吸收水分的是成熟區(qū)的根毛,再通過根、莖、葉的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸,由葉片上的氣孔散失到空氣中。
6.D [解析] 植物的根是由胚根發(fā)育而來的。
7.B [解析] ②④屬于保護(hù)組織,上皮組織是動物體的組織。
8.B [解析] 圖中a是表皮細(xì)胞,b是保衛(wèi)細(xì)胞,表皮細(xì)胞沒有葉綠體,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;甲是上表皮,乙是下表皮,因?yàn)橄卤砥さ臍饪妆壬媳砥ざ唷?
11、9.B
10.D [解析] 植物吸收的水分99%都通過蒸騰作用散失到大氣中。
11.B 12.C 13.D 14.C 15.C
16.B [解析] 在一定范圍內(nèi),溫度越高,光照強(qiáng)度越大,風(fēng)速越快,蒸騰作用越強(qiáng)。
17.A [解析] 蒸騰作用能促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,不能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收。
18.A [解析] 氣孔越多,蒸騰作用越強(qiáng),降水量越大。
19.(1)C
(2)葉的數(shù)量
(3)A>B>C
(4)葉是蒸騰作用的主要器官
(5)4
20.(1)成熟區(qū) 蒸騰
(2)2 胚軸 胚
(3)③ 葉脈 導(dǎo)管
(4)澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳 有機(jī)物
④ 氣孔
5