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1、2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 富饒的物產(chǎn)1教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度：在了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的過(guò)程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：豐富的物產(chǎn)與我們富饒的大地有著直接的關(guān)系，更是我們勤勞的父老鄉(xiāng)親勞動(dòng)的結(jié)果，同時(shí)也要讓學(xué) 生認(rèn)識(shí)到，黨的富民政策好。尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)和珍惜勞動(dòng)果實(shí)。初步培養(yǎng)學(xué)生合理利用資源、節(jié)約資源的思想。
能力：培養(yǎng)學(xué)生分析。比較事物的能力，綜合認(rèn)識(shí)事物的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、合作學(xué)習(xí)的能力。
知識(shí)：了解家鄉(xiāng)的農(nóng)林牧漁，了解家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在，知道家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，知道家鄉(xiāng)的主要礦藏。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品。
2.多準(zhǔn)備一些圖片資料，如傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
2、的照片、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的照片，農(nóng)林牧漁、礦產(chǎn)資源的照片，作為學(xué)習(xí)的資源。
教學(xué)過(guò)程
【講授新課】
一、農(nóng)林牧漁，物產(chǎn)豐富（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第十二頁(yè)，認(rèn)真看一看，讀一讀？
學(xué)生：（略）
?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“河北省情”。）
老師：大家看完之后有什么想法和感受呢？
學(xué)生：（略）
老師：我們生活的家鄉(xiāng)地形、氣候有什么特點(diǎn)呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
?。ɡ蠋煾鶕?jù)實(shí)際情況介紹一下當(dāng)?shù)氐匦?、氣候的特點(diǎn)。）
老師：這些地形、氣候特點(diǎn)促進(jìn)了我們?cè)谵r(nóng)林牧漁，哪方面的發(fā)展呢？
學(xué)生：（略）
?。ɡ蠋熃榻B當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)特色
3、。）
老師：我們的家鄉(xiāng)，每天都在飛速的發(fā)展，今天的農(nóng)村，很多地區(qū)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)機(jī)械代替了人力、牲畜和傳統(tǒng)農(nóng)具；廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，莊稼連年豐收，多種經(jīng)營(yíng)蓬勃發(fā)展！
（讓同學(xué)們欣賞視頻“農(nóng)民收割”、“河北特種畜牧養(yǎng)殖”、“農(nóng)業(yè)耕作節(jié)水”；欣賞圖片“耕地工具的變化”、“機(jī)械耕地”、“節(jié)水灌溉技術(shù)”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技術(shù)”、“機(jī)械收割”系列等。）
老師：同學(xué)們看了這些變化有什么感受呢？
學(xué)生：（略）
老師：隨著家鄉(xiāng)農(nóng)林牧漁的發(fā)展，我們的物產(chǎn)更加豐富，有好多的土特產(chǎn)聞名全國(guó)?。ㄟ^(guò)渡）
二、家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第十九頁(yè)，看
4、看書(shū)上給我們列舉了哪些土特產(chǎn)！
學(xué)生：（略）
老師：下面大家把自己帶來(lái)的土特產(chǎn)拿出來(lái)吧！
?。梢酝ㄟ^(guò)游戲的形式，如擊鼓傳花、角色扮演等形式，讓同學(xué)們介紹自己帶來(lái)的土特產(chǎn)。）
學(xué)生：（略）
老師：你還知道家鄉(xiāng)有什么土特產(chǎn)呢？介紹給大家吧！
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”；老師還可給同學(xué)們介紹一些特產(chǎn)，可參考文本資源中的“河北特產(chǎn)”、“河北植物資源”等。）
老師：在我們的家鄉(xiāng)不光農(nóng)林牧漁，物產(chǎn)豐富，還有豐富的礦產(chǎn)資源。（過(guò)渡）
三、豐富的礦產(chǎn)資源（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第十五頁(yè)，看
5、一看華北地區(qū)的礦產(chǎn)分布圖。
?。ń處熆芍笇?dǎo)學(xué)生看礦產(chǎn)分布地圖。）
學(xué)生：（略）
老師：從地圖上，我們可以看到，我省蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，有煤礦、鐵礦、石油等。下面，大家試著從圖上把家鄉(xiāng)的石油、鋼鐵、煤礦的產(chǎn)地畫(huà)出來(lái)。
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“河北民生”，還可給同學(xué)們講文本資源中“河北礦產(chǎn)資源”的知識(shí)。）
老師：下面大家打開(kāi)課本第十六頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，看一看，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生：（略）
老師：你知道石油有哪些用途嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“石油的用途”。）
老師：你們家里有哪些東
6、西與石油有關(guān)呢？找一找，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：石油對(duì)我們很重要，煤對(duì)我們一樣重要，我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用煤的國(guó)家。
?。勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“煤炭的革命”。）
老師：大家還知道家鄉(xiāng)那些礦產(chǎn)呢？它們都有那些作用呢？說(shuō)說(shuō)吧！
學(xué)生：（略）
?。ɡ蠋熆筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際給同學(xué)們介紹。）
老師：我們家鄉(xiāng)的資源豐富，但是我們還是要節(jié)約能源。
?。勺屚瑢W(xué)們欣賞課本第十四頁(yè)的文章。）
【課堂小結(jié)】
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的一些特產(chǎn)，礦產(chǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
附送：
2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 嘗試買(mǎi)與
7、賣(mài) 1教案 鄂教版
教學(xué)思路
? 結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一次體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)廣告、準(zhǔn)備商品等，按自己的理解扮演角色，表演買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)中各種角色及行為規(guī)范，來(lái)體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣。從而培養(yǎng)他們作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，購(gòu)買(mǎi)商品的能力，合理消費(fèi)和勤儉節(jié)約的意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度：使學(xué)生初步具備保護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的意識(shí)；培養(yǎng) 合理消費(fèi)的觀念。
能力：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，自主參與、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)精神。???
知識(shí)：挑選商品的基本常識(shí)。
教材釋義
第51頁(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要在買(mǎi)賣(mài)中誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、相互尊重。讓學(xué)生自己設(shè)
8、計(jì)一個(gè)廣告語(yǔ)。
第52頁(yè)的圖片，展示學(xué)生在模擬市場(chǎng)中進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。下方的留白是讓學(xué)生活動(dòng)后寫(xiě)自己的體會(huì)，主要引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勝I(mǎi)東西的體會(huì)和收獲。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
? 師生各準(zhǔn)備幾種“商品”，廣告牌一塊，“代金券”每人20：張(10元、5元、2元、1元、5角、2角各——張，1角八張等。
教學(xué)過(guò)程
嘗試買(mǎi)與賣(mài)???
1.學(xué)生自由分成兩組扮演成買(mǎi)方和賣(mài)方。教師要引導(dǎo)學(xué)生：了解買(mǎi)賣(mài)雙方的不同角色，賣(mài)方小組要先選擇自己要賣(mài)的商，可以是食品、文具等貨物，選擇便于攜帶的食品包裝袋、鉛筆、鉛筆盒等文具、道具，并標(biāo)上適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。
2.自己設(shè)計(jì)促銷廣告牌越新穎越好，要顯示出創(chuàng)意，教師
9、指導(dǎo)學(xué)生碼放的商品要有利于買(mǎi)方的挑選。如果班額比較大，可以分成幾批分別完成；兩兩小組游戲時(shí)，其他沒(méi)有游戲的小組做觀眾對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)議。
3.買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，既要保證每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，又要有秩序，引導(dǎo)學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)的活動(dòng)中，注意文明禮貌用語(yǔ)，彼此相互尊重。引導(dǎo)買(mǎi)方小組買(mǎi)商品和挑選商品時(shí)要注意的問(wèn)題，靈活運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4.把握買(mǎi)賣(mài)雙方的活動(dòng)進(jìn)程，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候雙方停止活動(dòng)進(jìn)行各自的結(jié)算和總結(jié)，讓等待游戲的小組進(jìn)行模擬活動(dòng)。
5.學(xué)習(xí)小組轉(zhuǎn)換角色，也就是買(mǎi)賣(mài)雙方互換角色，讓學(xué)生繼續(xù)活動(dòng)，體會(huì)買(mǎi)賣(mài)的不同。
6.學(xué)會(huì)結(jié)算。教師也參與學(xué)生的活動(dòng)，可設(shè)置一些特別的商品，如：過(guò)保質(zhì)期的食品、殘次品等，考察學(xué)生的辨別能力。
7．評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生評(píng)選出買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)中表現(xiàn)最好的同學(xué)。
(1)最聰明的消費(fèi)者：買(mǎi)的東西實(shí)用、能夠識(shí)別假冒偽劣商品，或有應(yīng)付的有效措施等。
(2)最佳售貨員：廣告設(shè)計(jì)吸引人，服務(wù)熱情，賣(mài)出的商品多等。?
8.學(xué)生將模擬買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的收獲、體會(huì)，寫(xiě)在教科書(shū)適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。是否學(xué)會(huì)買(mǎi)賣(mài)東西；如何看質(zhì)量和保質(zhì)期；如何挑選商品；如何注意買(mǎi)賣(mài)時(shí)的禮貌用語(yǔ)等。學(xué)生記錄活動(dòng)可以是其中的某一點(diǎn)，不一定面面俱到。也可以先讓同學(xué)進(jìn)行討論，以此相互啟發(fā)。
2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 富饒的物產(chǎn)1教案 鄂教版
