2021-2022年人教版一下教案《 統(tǒng)計(jì)》WORD教案 2

《2021-2022年人教版一下教案《 統(tǒng)計(jì)》WORD教案 2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年人教版一下教案《 統(tǒng)計(jì)》WORD教案 2（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年人教版一下教案 統(tǒng)計(jì)WORD教案 2教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)（下冊(cè)）第9395頁內(nèi)容。教材分析統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)課程改革下的一個(gè)新內(nèi)容，它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，使學(xué)生在這個(gè)過程中既學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，又初步了解了統(tǒng)計(jì)的方法，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用；還通過統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等，使學(xué)生在玩中體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)的用處確實(shí)很大。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)參加活動(dòng)、喝牛奶、拍球等這些生活經(jīng)驗(yàn)都很熟悉和感興趣，對(duì)涂色也很感興趣，因此，選取了這些內(nèi)容讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行涂色，以此激發(fā)學(xué)生的興趣。并對(duì)數(shù)據(jù)收集、比較多少也比較熟悉，并

2、能提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。但對(duì)數(shù)據(jù)的整理、描述比較難掌握，要讓學(xué)生在玩一玩、比一比、畫一畫、說一說中掌握這個(gè)知識(shí)難點(diǎn)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生通過對(duì)統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法記錄數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與日常生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，合作和解決問題的能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、球。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題示像：小朋友們自己主持班會(huì)，討論隊(duì)活動(dòng)課將進(jìn)行什么活動(dòng)。電腦出示配音錄像：大家好，我是帥帥。今天老師有事，讓我來主持這

3、次的班會(huì)，周三下午隊(duì)活動(dòng)課舉行什么活動(dòng)好呢？問問同學(xué)們吧。我先拿主意定下四種再讓同學(xué)們民主決定。跳繩、踢毽子、拍球、拔河這四種活動(dòng)你們喜歡哪種？（同學(xué)們意見紛紛）二、自主探究，研究問題1.提問。你們能幫帥帥想個(gè)辦法算出哪種活動(dòng)是同學(xué)們最想?yún)⒓拥膯?？?：讓同學(xué)們舉手表決。生2：我用畫“”來算。生3：用電視上的畫“正”字來算。2.再放錄像：帥帥：為了算得更準(zhǔn)確性些，我用“”一個(gè)一個(gè)同學(xué)來算。（同學(xué)們依次報(bào)自己最喜歡的活動(dòng)。）跳繩 踢毽子 拍球 拔河 3.提問。師：通過剛才的民主表決，你們認(rèn)為他們會(huì)進(jìn)行什么活動(dòng)呢？剛才我們說的和帥帥做的就是統(tǒng)計(jì)。板書：統(tǒng)計(jì)三、用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù)1.出示統(tǒng)計(jì)圖表項(xiàng)目

4、跳繩踢毽子拍球拔河人數(shù)2.你能不能把這些數(shù)量填到表中？學(xué)生填，展示后集體訂正。四、用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)1.除了用符號(hào)記錄以外，我們還可以在統(tǒng)計(jì)表上涂顏色來表示，出示統(tǒng)計(jì)表。2.教師示范：跳繩的有6人參加，我們就在它對(duì)應(yīng)的位置上面數(shù)出6格并涂上顏色。（邊說邊演示）3.提問：除了用數(shù)的方法外，還可以怎樣給對(duì)應(yīng)6格涂上顏色？（看左邊對(duì)應(yīng)的數(shù)字）其中每一格代表什么？（一個(gè)人）4.從這幅統(tǒng)計(jì)圖中你能知道些什么？（喜歡拍球的小朋最多，喜歡踢毽子的小朋友最少）5.你能從這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)提出什么數(shù)學(xué)問題并解答？生1：踢毽子比拍球少多少人？8-4=4（人）生2：跳繩比拍球多多少人？8-6=2（人）五、小組合

5、作，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程1.為慶賀“六一”兒童節(jié)，牛奶公司將給我們每個(gè)小朋友送一盒牛奶作為節(jié)日禮物，甜牛奶、酸奶、純牛奶、草莓奶、巧克力奶，哪種是你最愛喝的？請(qǐng)告訴小組長。2.小組長用喜歡的方法將自己小組的同學(xué)最愛喝的牛奶進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，再匯報(bào)，教師填統(tǒng)計(jì)表。品種甜牛奶酸奶純牛奶草莓奶巧克力奶數(shù)量3.分析牛奶統(tǒng)計(jì)表及其作用。六、游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的作用1.以每組選1名同學(xué)與1名裁判進(jìn)行拍球比賽。2.通過統(tǒng)計(jì)表記錄的數(shù)據(jù)評(píng)選勝負(fù)。3.小結(jié)：統(tǒng)計(jì)不僅可用于投票活動(dòng)，訂牛奶等集體訂購，還可以用于各種比賽，生活中統(tǒng)計(jì)的作用很大。七、拓展與實(shí)踐1.簡單介紹生活中常見折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。2.播放關(guān)于少用塑料袋的宣

6、傳片錄像，進(jìn)行環(huán)保教育，再讓學(xué)生回家統(tǒng)計(jì)一周家里用了多少塑料袋。并想一想日后該怎樣做。八、課后小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課在什么地方用到統(tǒng)計(jì)？你在生活中還有哪些地方用過到統(tǒng)計(jì)？課后反思學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)喜歡什么活動(dòng)、喜歡喝什么牛奶、拍球比賽、涂統(tǒng)計(jì)圖都很感興趣。也讓學(xué)生真正體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)確實(shí)很有用的。但在統(tǒng)計(jì)圖涂色操作中，在對(duì)應(yīng)地方涂色，學(xué)生往往會(huì)涂偏，說明學(xué)生的有意注意能力還比較差，在日后教學(xué)中還要加強(qiáng)。附送：2021-2022年人教版一下教案 統(tǒng)計(jì)WORD教案 3素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。能力教學(xué)點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)

7、據(jù)。德育教學(xué)點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。教具準(zhǔn)備：調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景：小朋友們，你們會(huì)唱生日歌嗎？我們一起來唱一遍，好嗎？二、探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法：1、一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，你知道你是在哪個(gè)季節(jié)出生的嗎？請(qǐng)你拿出1號(hào)紙來在你出生的季節(jié)下面打個(gè) 告訴老師?，F(xiàn)在所有的表格都在老師手里，你最想知道什么？下面我把表格的內(nèi)容一張張的念出來，請(qǐng)你在2號(hào)紙上把它記錄下來。你打算用什么方法來記錄？2、老師介紹記“正”字的方法。剛才老師聽到有的同學(xué)用了畫“正”字的方法，我們來看看一個(gè)正字有幾筆組成的呀？（五筆

8、）每一筆就表示一個(gè)人，一個(gè)正字有五筆就表示有五個(gè)人。小朋友你們也來試一試。3、請(qǐng)小朋友用上節(jié)課學(xué)的涂格子的方法表示出來，該怎么涂呢？在黑板上貼出來4、如果沒有這些小格，你能知道春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)出生的人數(shù)嗎？（師揭開擋住數(shù)據(jù)的紙條）那這樣行不行？你是怎么知道的？5、請(qǐng)生比較統(tǒng)計(jì)圖和剛才他們填的調(diào)查表，說一說哪個(gè)更能清楚地出春夏秋冬各有幾個(gè)人過生日？6、小結(jié)：像我們剛才那樣，把雜亂無章的數(shù)據(jù)整理成這樣一個(gè)有條理的表格和圖形的過程就叫做統(tǒng)計(jì)，這個(gè)圖就叫做統(tǒng)計(jì)圖。你能給這個(gè)表起個(gè)名字嗎？（統(tǒng)計(jì)表）小結(jié)：從統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中我們可以清楚地看到每種數(shù)量的多少以及他們之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)可以幫助我們解決生活中很多有趣的問題。三、練習(xí)應(yīng)用：1、黃老師想在季節(jié)選一天來給小朋友開個(gè)生日會(huì)，你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎？2、小朋友說了那么多，可班會(huì)費(fèi)有限，不能什么都買呀？誰來幫老師想個(gè)好辦法？3、小組活動(dòng)：你們想統(tǒng)計(jì)什么就統(tǒng)計(jì)什么？統(tǒng)計(jì)完后完成統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表。（小組活動(dòng)）4、哪一個(gè)小組愿意上來展示你們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果？如果你是老師，你應(yīng)該給你們小組準(zhǔn)備些什么？四、總結(jié)：上了這一節(jié)課，你有什么收獲？除了可以統(tǒng)計(jì)小朋友的生日，喜歡喝的飲料和吃的水果之外，你還知道可以統(tǒng)計(jì)些教學(xué)反思：