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1、2021-2022年二年級語文上冊 古詩二首（一） 4教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：
1.學(xué)會8個生字，6個認(rèn)讀字。認(rèn)識“將字旁”。能按要求填空。
2.能正確、流利的朗讀、背誦兩首古詩。
3.了解詩的內(nèi)容，能說出從哪看出山寺很高。
過程方法：
在讀中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。
情感態(tài)度：
初步體會詩的意境。感悟詩的意思。
教學(xué)重點；
1.學(xué)會8個生字。
2.能正確、流利的朗讀、背誦兩首古詩。
教學(xué)難點：
1.寫字
2.了解詩的內(nèi)容。能說出從哪看出山寺很高。
教學(xué)時間：
2課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：
1.學(xué)習(xí)4個生字，3個認(rèn)讀字。
2、
2.學(xué)習(xí)《夜宿山寺》。了解詩的內(nèi)容。能說出從哪看出山寺很高。
過程方法：
在讀中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。
情感態(tài)度：
1.喜歡祖國的語言文字，喜歡古詩。
2.能正確流利的讀詩，感悟詩的意思。
教學(xué)難點：
了解詩的內(nèi)容。能說出從哪看出山寺很高。
教學(xué)過程：
一、背誦古詩
二、看圖導(dǎo)入：
1.觀察圖，圖上畫的是什么？你覺得這座山寺怎么樣？（很高）
2.你從哪兒看出這座山寺很高？
3.學(xué)生觀察后談自己的感受。
我們看看古詩里面是怎樣描寫這座山寺的。
三、初讀古詩。
1.自由讀古詩，不認(rèn)識的字看準(zhǔn)拼音。
2.指生讀古詩，讀準(zhǔn)下列字音：寺、宿、摘、危
大家評議，指導(dǎo)難讀
3、的詩句。
再讀古詩，讀準(zhǔn)字音。
四、感悟詩意：
1.這首詩描寫的是山寺中樓閣的高大雄偉，請你小聲讀讀古詩，你從哪句話看出山寺很高？
2.指導(dǎo)學(xué)生抓住詩句理解。
五、練習(xí)有語氣地讀：
怎樣讀出山寺的高，自由讀。
出示指導(dǎo)讀：
夜宿//山寺
危樓//高/百尺，
手可//摘/星辰。
不敢//高聲/語，
恐驚//天/上/人。
3.背一背
六、學(xué)習(xí)生字：
辰 寺 詩 尺
1.出示生字卡片，讀字?jǐn)U詞。
2.用熟字學(xué)新字。
3.觀察田字格中的范字，說說注意的筆畫。
描一個寫一個。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：學(xué)習(xí)《花影》，學(xué)習(xí)4個生字，3個認(rèn)讀
4、字。認(rèn)識“將字旁”。
過程方法：在讀中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。
情感態(tài)度：
1.喜歡祖國的語言文字，喜歡古詩。
2.能正確流利的讀詩，感悟詩的意思。
教學(xué)難點：
了解詩的內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
背誦《夜宿山寺》
二、看圖導(dǎo)入：
觀察圖，圖上畫的是什么？（花）
師：在一座幽靜的院子里，開滿了各種各樣的花，花影層層疊疊散落在臺階上，書童掃也掃不掉。花影被落山的太陽帶走了，一輪明月又把花影送來了。
下面我們來學(xué)習(xí)《花影》這首詩。
三、初讀古詩。
1.自由讀古詩，不認(rèn)識的字看準(zhǔn)拼音。
2.指生讀古詩，讀準(zhǔn)下列字音：
重 瑤 才 拾 將 疊
大家評議，指導(dǎo)難
5、讀的詩句。
讀古詩，讀準(zhǔn)字音。
四、感悟詩意：
這首詩描寫的是花的影子，請你再讀讀古詩，你從哪句話看出是寫花的影子？
指導(dǎo)學(xué)生抓住詩句理解。
你哪還不明白？
瑤臺：房前干凈、平整的臺階。
幾度：幾次。
五、練習(xí)有語氣地讀：
1.指導(dǎo)讀：
花影
重重疊疊//上瑤臺，
幾度/呼童//掃不開。
才被太陽//收拾/去，
又教明月//送/將/來。
2.背一背
六、學(xué)習(xí)生字：
童 影 拾 將
出示生字卡片，讀字?jǐn)U詞。
用熟字學(xué)新字，認(rèn)識“將字旁”。
觀察田字格中的范字，說說注意的筆畫。
描一個寫一個。
七、作業(yè)：
1.抄寫生字各3個
2.把這兩
6、首古詩背給家長聽。
3.選做：搜集李白的詩，讀一讀，背一背。
附送：
2021-2022年二年級語文上冊 古詩二首（二） 1教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：
學(xué)習(xí)《梅花》這首詩，大體了解詩句的意思，學(xué)習(xí)3個生字。
過程方法：
在意境中體會詩人及詩句的情感。
情感態(tài)度：
喜歡詩歌，喜歡祖國的語言文字，知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點。
教學(xué)重點：
知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點。
教學(xué)難點：
1.寫好“數(shù)”字。
2.知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)讀：
樓 音 蟲 枝 知 香 雪 角 墻
反犬旁 反文旁 日字旁
二、激趣導(dǎo)入
7、
1.背誦學(xué)過的古詩，表揚(yáng)背誦課外古詩的學(xué)生。
2.出示掛圖，同學(xué)們你們知道這是什么花嗎？（梅花）
你知道梅花在什么季節(jié)開放嗎？（冬季、初春）
在寒冷的冬天，大部分的樹葉落了，那千姿百態(tài)、五顏六色的花兒不見了，只有梅花不怕紛飛的大雪，不怕呼嘯的北風(fēng)，冒著嚴(yán)寒傲然開放。你看，它們這潔白得像雪一樣的梅花開得多么濃，散發(fā)著陣陣清香。詩人王安石寫了一首詩來贊美她。下面我們就來學(xué)習(xí)《梅花》這首詩。
三、朗讀古詩：
1.自由讀古詩，不認(rèn)識的字讀準(zhǔn)拼音。
2.同桌互相讀一讀，看看字音是否讀得準(zhǔn)確。
3.誰能把這首詩讀給大家聽。
4.出示小黑板，用不同形式練習(xí)朗讀古詩。
四、感悟詩意：
8、1.讀了這首詩你知道了什么？你從哪句話看出來的？帶著你的感受把這句話讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生從詩句中了解潔白無瑕的梅花不怕寒冷的特點。
2.害怕嚴(yán)寒的花兒都躲進(jìn)了溫室中，只有梅花敢于在嚴(yán)寒中開放，讓我們用讀來贊頌梅
花吧？
3.你還想怎樣來贊頌梅花？
五、背誦古詩
六、學(xué)習(xí)生字：
1.讀卡片：數(shù) 獨 暗
2.說說你怎樣記這些字。
3.讀詞語：
數(shù)學(xué) 算數(shù) 數(shù)字 無數(shù)
獨自 單獨 獨有 獨個
暗香 黑暗 暗暗 暗地
七、指導(dǎo)書寫
1.說說寫“數(shù)”字是要注意什么？（左邊）“米”、“女”的變化。
2.認(rèn)真觀察部分和重點筆畫的占格位置。
3.描一個寫兩個，比一比，改一改。
2021-2022年二年級語文上冊 古詩二首（一） 4教案 北京版
