課題立項申報書 模板

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1、鄖西縣教育科學(xué)研究課題 立項申報書 課題名稱：________________________________ 課題負(fù)責(zé)人：________________________________ 負(fù)責(zé)人所在單位：_________________________（簽章） 郵政編碼：________________________________ 聯(lián)系：_______________________________ 填表日期：________________________________ 鄖西縣教育科研課題評審委員會

2、 課題名稱 課題負(fù)責(zé)人及成員 XX 性別 年齡 學(xué)歷 職稱 職務(wù) 承擔(dān)職務(wù) 專長、學(xué)術(shù)兼職 課 題 論 證 （一）本課題研究目的、意義 （二）本課題研究的主要內(nèi)容 （三）本課題縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計有哪些突破 （四）本課題研究基礎(chǔ)及條

3、件分析 研究計劃 （五）本課題研究計劃（含研究步驟，技術(shù)線路） （六）本課題最終完成時間： （七）階段成果與最終成果形式 基本條件 （八）基礎(chǔ)設(shè)施 (九） 經(jīng) 費(fèi) 投 入 (1) 資料費(fèi) 總額（元） (2) 調(diào)查/實驗費(fèi) (3) 差旅費(fèi) (4) 小型會議費(fèi) (5) 文印費(fèi) （6）其它 （十）課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)意見和信譽(yù)保證

4、 單位（蓋章） 單位負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日 （十一）主管部門審核意見 單位（蓋章） 單位負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日 填報須知 1、課題的主要負(fù)責(zé)人必須是

5、該項目的實際主持者和領(lǐng)導(dǎo)者，并在項目研究上擔(dān)負(fù)實質(zhì)性的任務(wù)。 2、每個課題限報1名負(fù)責(zé)人，4名成員。 3、課題論證應(yīng)盡量充分，研究計劃和階段成果應(yīng)盡量明確。 4、申請書須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報。 5、本申請書一式3份，其中1份原件，2份復(fù)印件。請用16k復(fù)印紙，于左側(cè)裝訂。 編號 學(xué)科分類 XX市教育科學(xué)規(guī)劃課題 申請書 課題名稱________________

6、_____________ 課題負(fù)責(zé)人_____________________________ 負(fù)責(zé)人所在單位_____________________________ 郵政編碼______________________________ 聯(lián)系_____________________________ 填表日期 XX市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制 填表說明 一、本表請用鋼筆認(rèn)真如實填寫（可以打印填表），書寫要清晰、工整。 二、本表報送一式3份，請用A4復(fù)印紙，于左側(cè)裝訂成冊。 三、封面上部的代碼框不用填寫。 四、每個課題限報負(fù)責(zé)人1名。課

7、題負(fù)責(zé)人須具有副研究員、高級講師、中學(xué)高級小學(xué)高級以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或是縣以上教育行政部門業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人。否則，須有1名符合職稱要求者的書面推薦，或由縣一級教育科研管理部門推薦。 五、填寫中如欄目篇幅不夠，可自行加頁。 六、“一、數(shù)據(jù)表”欄目填寫要求： 1．課題名稱：最多不超過4O個漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號）。 2．主題詞：為便于計算機(jī)檢索，按研究內(nèi)容設(shè)定主題詞，最多不超過3個。主題詞之間空一格。例：“理科學(xué)困生的成因與對策研究”主題詞：理科學(xué)困生 3．表中“課題類別”、“研究類型”二個欄目，訪選擇右邊文字前的一個字母（或數(shù)字），填到左邊空框中；“預(yù)期主要成果”欄目，最多只可選擇兩個字母

8、，分別填人左邊的空格框中。 4．表中部分欄目是由兩個空框組成（如學(xué)科分類），左邊空框?qū)懘a，右邊空框?qū)懼形摹? 5．學(xué)科分類：系指課題研究所屬學(xué)科范圍?，F(xiàn)暫按如下分類填寫(1)教育基本理論（2）教育心理（3）教育史（4）比較教育（5）德育（6）教育發(fā)展戰(zhàn)略（7）教育管理（8）基礎(chǔ)教育（9）體育（l0）美育（11）職業(yè)技術(shù)教育（12）高等教育（l3）成人教育（14）綜合（15）其他。 6．研究專長：同學(xué)科分類。 7．主要參加者：指真正參加本課題實質(zhì)性研究工作者，不含課題負(fù)責(zé)人，不包括科研管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。 一、數(shù)據(jù)表 課題名稱 主題詞

9、 研究類型 A 、基礎(chǔ)理論 B、應(yīng)用研究 C、調(diào)查研究 D、綜合研究 研究類型 課題負(fù)責(zé)人： XX 性別 年齡 職務(wù)、職稱 學(xué)歷 研究專長 工作單位 主要參加者： XX 性別 年齡 職務(wù)、職稱 學(xué)歷 研究專長 工作單位 推薦人XX 專業(yè)職務(wù) 工作單位 預(yù)期成果 A 、專著 B、

10、論文 C、研究報告 D、其他 申請經(jīng)費(fèi) （元） 預(yù)期完成時間 二、 負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果 成果名稱 著作者 成果形式 發(fā)表刊物或出版單位 發(fā)表出版時間 三、負(fù)責(zé)人已完成或正在擔(dān)任的其它渠道下達(dá)的研究課題 課題名稱 課題類別 批準(zhǔn)時間 批準(zhǔn)單位 結(jié)題時間 四、課題論證 1、對研究

11、課題的論證：本課題的理論意義和實踐意義；省內(nèi)外同類課題的研究狀況；本課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)；研究方法。 2、對課題實施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時間保證；參加者的研究水平和時間保證；資料設(shè)備，科研手段。 五、研究計劃與預(yù)期研究成果 1、課題組人員分工： 2、研究階段與預(yù)期研究成果 主要階段性成果 序號 研究階段（起止時間） 階段成果名稱 成果形式 承擔(dān)人

12、 最終研究成果 序號 完成時間 成果名稱 成果形式 承擔(dān)人 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額 （元） 自籌 （元） 申請 （元） 經(jīng)費(fèi)開支項目預(yù)算 1、資料費(fèi)： 2、調(diào)研差旅費(fèi)： 3、小型會議費(fèi)： 4、打印費(fèi)： 5、成果評審、鑒定費(fèi)： 6、其他： 自籌經(jīng)費(fèi)來源說明 經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、地址及郵編 七、推薦人意見 不

13、具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和行政職務(wù)的申請人，須由——2名具有符合職稱要求的同行或縣一級教育科研管理部門推薦。推薦人和推薦單位須認(rèn)真負(fù)責(zé)的介紹課題負(fù)責(zé)人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明該課題預(yù)期成果的可能性。 推薦人簽名： 年月日 八、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見 1、申請書所填寫的內(nèi)容是否真實； 2、課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平是否適合于主持和參與本課題的研究； 3、所在單位是否能提供完成課題所必需的時間、物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保證； 4、單位科研管理部門是否承擔(dān)本課題的管理工作。 單位科研管理部門公章單位公章 單位科研管理部門

14、負(fù)責(zé)人簽字單位負(fù)責(zé)人簽名 年月日年月日 九、縣市區(qū)教科研管理部門意見 單位公章 負(fù)責(zé)人簽字： 年月日 十、XX市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會學(xué)科組評審意見 學(xué) 科 組 建 議 立 項 意 見 學(xué)科組組長簽字： 年月日 評 審 未 通 過 原 因 1、 選題不當(dāng)； 5、課題論證不充分； 2、 負(fù)責(zé)人的素質(zhì)或水平不宜承擔(dān)此課題； 6、資料準(zhǔn)備不夠； 3、 課題組力量不強(qiáng)或分工不當(dāng)； 7、最終成果不明確； 4、

15、 不具備完成本課題所需的其他基本條件； 8、其它原因（加以說明） 請在相應(yīng)的序號上打“√” 學(xué)科組組長簽字： 年月日 十一、XX市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見 公章 負(fù)責(zé)人簽字： 年月日 附件3：結(jié)題鑒定表 十 堰 市 教 育 科 研 立 項 課 題 結(jié) 題 鑒 定 表 課題名稱________________________________ 主 持 人________________________________ 單 位________________________________ 郵政編

16、碼________________________________ 聯(lián)系________________________________ 填報日期_________________________________ XX市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制 課題名稱 課 題 負(fù) 責(zé) 人 姓 名 單 位 性別 年齡 學(xué)歷 職務(wù) 職稱 學(xué)術(shù)兼職 課 題 組 其 他 人 員

17、 一、 選 題 的 理 論 和 實 踐 意 義 簡 述 二、 研 究 內(nèi) 容 簡 述 三、教育科研方法和技術(shù)手段運(yùn)用

18、 四、 主 要 研 究 結(jié) 論 簡 述 五、 主 要 突 破 與 創(chuàng) 新 六、 困 惑 與 討 論 七、 研 究 成 果 的 主 要 材 料 注意：本欄不必填寫，但要求在表后逐個項目附上復(fù)印件 （1）研究方案 （計劃或開題報告） （2）結(jié)題報告 （3）主要研究論文 （4）專著、編著或資料匯編 （原件） （5）其他成果形式（高等級獲獎優(yōu)質(zhì)課、觀摩示范課、公開課、研究課、教案、課件、教

19、具、學(xué)具制作等的有效證件或證明材料，復(fù)印件各1份） 八、 主 要 參 考 文 獻(xiàn) 索 引 九、 基 層 單 位 議 意 見 負(fù)責(zé)人（簽名） （公章） 年 月 日 十、 市 教 育 科 研 部 門 評 議 意 見 市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人（簽名）

20、 （公章） 年 月 日 十 一、 市 教 育 科 學(xué) 立 項 課 題 研 究 評 審 組 鑒 定 意 見 評審組組長（簽名） 評審組成員（簽名） 年

21、 月 日 鄖 西 縣 教 育 科 研 立 項 課 題 結(jié)題鑒定表 課題名稱______________________________________ 主 持 人______________________________________ 單 位______________________________________ 聯(lián)系______________________________________ 填報日期______________________________________ 鄖西縣教育科研規(guī)劃辦公室

22、制 課題 名稱 課題負(fù)責(zé)人 XX 單位 性別 年齡 學(xué)歷 職務(wù) 職稱 學(xué)術(shù)兼職 課題組其他人員 一、選題的理論和實踐意義簡述 二、研究內(nèi)容簡述 三、教育科研方法和技術(shù)手段運(yùn)用 四、主要研究結(jié)論簡述 五、主要突破與創(chuàng)新 六、困惑與討論 七、研究

23、成果的主要材料 注意：本欄不必填寫，但要求在表后逐個項目附上復(fù)印件 （1）研究方案（計劃或開題報告） （2）結(jié)題報告 （3）主要研究論文 （4）專著、編著或資料匯編（原件） （5）其他成果形式（獲獎優(yōu)質(zhì)課、觀摩示范課、公開課、研究課、教案、教具、學(xué)具制作等的有效證件或證明材料、復(fù)印件各1份） 八、主要參考文獻(xiàn)索引 九、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)評議意見 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教科室主任（簽名） （公章） 年 月 日

24、 十、縣教育科學(xué)立項課題研究評審組鑒定意見 評審組組長（簽名） 評審組成員（簽名） 鄖西縣教育科學(xué)規(guī)劃辦公室（公章） 年 月 日 附件4：結(jié)題材料裝訂要求 關(guān)于教育科研立項課題結(jié)題材料 裝訂順序的要求 申請結(jié)題的課題組按以下裝訂順序整理、呈報材料： 一、目錄 二、課題責(zé)任人

25、更改申請（沒有更改不需要） 三、結(jié)題書面申請 四、結(jié)題鑒定表 五、研究方案（計劃或開題報告）。 六、結(jié)題報告（主題部分）。 七、在研究過程中所取得的部分成果（與本課題無關(guān)內(nèi)容不要裝訂）： 1、主要研究論文。 2、專著、編著或資料匯編。 3、其他成果形式（部分縣級以上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、以及“四優(yōu)”評比等獲獎證書的復(fù)印件）。 請按以上順序裝訂成冊，一式兩份，交至縣教育科學(xué)規(guī)劃辦公室。 鄖西縣教育科學(xué)規(guī)劃辦公室 二0一三年十月十四日 附件5： 鄖西縣教育科研規(guī)劃辦公室 ———————————————

26、—————————————————————— 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研課題管理工作的通知 各中小學(xué)、幼兒園： 為了更好地發(fā)揮教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，不斷深化自主教育改革，提升教師綜合素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造具有縣域特色的品牌學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我縣教育科研實際，就“十二五”期間中小學(xué)、幼兒園教育科研課題管理與研究工作通知如下： 一、更新觀念，強(qiáng)化教育科研工作重要性的認(rèn)識 1．牢固樹立“科研興校、科研強(qiáng)教”意識，科學(xué)規(guī)劃教育科研工作，最大限度地調(diào)動廣大中小學(xué)教師的科研積極性。 2．牢固樹立校長（園長）是教育科研第一責(zé)任人意識，在教育教學(xué)中實施“課題化管理、校本化研修”，與上

27、級教育科研機(jī)構(gòu)協(xié)作，構(gòu)建“群體科研、全員科研、課堂科研”新格局，共同研究解決教育教學(xué)現(xiàn)象、教育教學(xué)規(guī)律、教育教學(xué)問題，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。 3．牢固樹立教師有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)從事教育科研的意識，關(guān)注教育教學(xué)中遇到的問題，從課堂教學(xué)做起，從學(xué)生身邊做起，把教育科研工作做實、做細(xì)、做深，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 二、建立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化對教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 1. 中學(xué)、中心小學(xué)（園）要成立教科室，有專（兼）職教科室主任。教科室應(yīng)有必要的辦公設(shè)施、專項經(jīng)費(fèi)、較完善的教育科研管理制度。教科室定期或不定期對全校教師進(jìn)行課題研究專項培訓(xùn)。 2. 教科室要履行職責(zé)，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用?！秦?fù)責(zé)全校教育科研的

28、規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學(xué)校教育科研工作制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，向上一級教育科研部門推薦立項課題、推介優(yōu)秀成果。二是組織教師學(xué)習(xí)教育理論；普及教育科研基本知識與方法；組織學(xué)術(shù)交流活動；指導(dǎo)教師開展課題研究和經(jīng)驗總結(jié)。三是根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，主持、參加課題研究；組織、承擔(dān)上一級教育部門、科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的科研任務(wù)。四是收集教育科研信息，為校長決策和開展教育科研提供服務(wù)。 三、抓住機(jī)遇，強(qiáng)化“十二五”期間課題申報立項 1. 教育科研課題申報由學(xué)校根據(jù)本校實際，結(jié)合我縣在自主教育改革和推進(jìn)教育均衡發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為研究對象。課題自由確

29、定，宜小不宜大，宜實不宜虛，以研究課堂教學(xué)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)資源開發(fā)等為重點(diǎn)。省、市、縣教育科學(xué)規(guī)劃課題每年申報兩次，時間為每年5月中旬和11月中旬。 2. 縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，在“十二五”期間，每年必須至少有2項縣級或縣級以上的課題立項。市級教育科研基地學(xué)校和縣、市教育科研先進(jìn)單位（十強(qiáng)學(xué)校）在“十二五”期間沒有立項課題的，必須在2012年12月7日前申報2—3個課題。 3.課題申報的要求。 （1）同一申報人在同一年度申報課題限一項。 （2）申報人在近3年主持過省、市、縣級課題，未經(jīng)課題管理部門同意而擅自終止者，所申報課題不予受理。 （3）課題申報

30、時除上交《申報表》外，還應(yīng)同時遞交詳細(xì)的課題研究方案。 （4）申報縣級課題經(jīng)縣教科所組織專家評審立項后，行文通知學(xué)校和課題負(fù)責(zé)人。申報省、市課題時，先上傳電子文稿，待批復(fù)后再交紙質(zhì)文稿。電子文稿同時上傳縣教科所備案。課題申報電子表格（資料）請傳：yxxjsymxw163. 有關(guān)申報表的格式請參照或在XX教育科學(xué)研究院（ 中下載。 四、精細(xì)管理，強(qiáng)化課題過程研究與成果運(yùn)用 1. 加強(qiáng)各級各類立項課題的管理。學(xué)?；蚪炭剖乙皶r督促并組織本校各課題組進(jìn)行實踐研究和階段性小結(jié)?？h教研室、縣教科所每年有選擇性地組織1—2次課題研究展示活動，以此推動和深化教育科研工作。 2. 縣教科所每年組織1

31、—2次課題中期檢查，并按照縣教育局有關(guān)文件精神，將其納入教育教學(xué)工作綜合評價。。 3. 對“十一五”立項尚未結(jié)題的在研課題，要積極完善資料，力爭在年內(nèi)結(jié)題。不按期申請結(jié)題或無故終止研究的課題，一律撤銷課題立項，并將終止研究的課題通報全縣，課題負(fù)責(zé)人及其主要成員三年內(nèi)不得評為教育教學(xué)先進(jìn)個人，不得參加縣級以上優(yōu)質(zhì)課競賽。 4. 各課題組和課題組所在單位，應(yīng)采取積極措施加強(qiáng)對各級各類課題研究成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮其在教育決策和教育改革實踐中的作用?？h教科所將通過《鄖西教研》、《XX教育》等傳媒，對有關(guān)科研成果進(jìn)行宣傳和推廣。 附件1：“十二五”期間教育科研課題意向立項任務(wù)分配表

32、附件2：鄖西縣教育科學(xué)研究課題立項申報書 附件3：XX市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請書 二0一二年十一月十三日 附件1： “十二五”期間教育科研課題意向立項任務(wù)分配表 單位 2012 2013 2014 2015 省級 市級 縣級 省級 市級 縣級 省級 市級 縣級 省級 市級 縣級 縣一中 　1 2 2 2 2 2 縣二中 　1 1 1 1 1 縣三中 　1 1 1 1 1 縣四

33、中 　1 1 2 2 1 2 縣實小 　2 　1 1 1 　1 1 2 　1 1 2 　1 城關(guān) 　3 　2 2 　2 2 　2 2 　2 土門 　1 1 　1 1 　1 1 　1 香口 　1 1 　1 　1 1 　1 上津 　1 　2 1 　2 1 　2 1 　2 槐樹 　1 　1 1 　1 　1 店子 　1 1 　1 1

34、 　1 1 　1 關(guān)防 　1 　1 1 　1 1 　1 XX口 　1 1 　1 1 　1 1 　1 景陽 　1 　1 1 　1 1 　1 1 　1 夾河 　2 　2 2 　2 1 　2 1 　2 羊尾 　1 　1 1 　1 1 　1 1 　1 澗池 1 1 1 1 1 1 觀音 　2 1 　2 1 　2 1 　2 六郎 　2

35、 1 　2 1 　2 1 　2 馬安 　3 　2 2 　2 1 　2 2 　2 河夾 　1 2 　1 2 　1 2 　1 安家 　1 　1 　1 　1 三官 　1 　1 　1 　1 County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, prehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work