2022年(秋季版)六年級數學上冊 第三章 7《探索與表達規(guī)律》學案 魯教版五四制

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2022年(秋季版)六年級數學上冊 第三章 7探索與表達規(guī)律學案 魯教版五四制一、 學習目標知識與能力目標：經歷探索數量關系，運用符號表示規(guī)律，通過運算驗證規(guī)律的過程，擁有一定的問題解決，和社會調查的經驗。過程與方法目標：會用代數式表示簡單問題中的數量關系，能合并同類項，去括號等法則驗證所探索的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀要求：培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)困難的勇氣，鼓勵學生大膽嘗試，從中獲得體驗，激發(fā)學習熱情。二、 學習過程1. 完成教材第107頁議一議。使用學樂師生APP錄像、拍照，分享給全班同學。2.完成教材第107頁想一想。3.如圖，擺N個這樣聯體圖形需 根火柴棒 4.餐桌的擺法：（1）若按照上圖的擺法擺放餐桌和椅子，完成下表：N321可坐人數椅子張數（2）若按照上圖的擺法擺放餐桌和椅子，完成下表：N321可坐人數椅子張數（3）在桌數相同時，哪一種擺法容納的人數更多？5.按規(guī)律填空，并用字母表示一般規(guī)律：2，4，6，8， ，12，14，2，4，8， ，32，64，1，3，7， ，31，6. 觀察下列等式：這些等式反映出自然數間的某種規(guī)律，設n表示大于的自然數，用關于n的等式把你得出的規(guī)律表示出來是_7. 折紙問題有人說一張普通的報紙連續(xù)對折最多不會超過8次。對這一論點進行論證或反駁。8.隨堂練習 p108 1、2

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